Национальный экзамен для отбора優秀ных учащихся 2025 года будет включать 13 предметов – Фото: Нам Тран
В Национальном отборочном экзамене для優秀ных учащихся старших классов на 2024-2025 учебный год примут участие 6482 кандидата. Экзамен будет проводиться в 68 экзаменационных центрах и охватывать 13 предметов: математика, физика, химия, биология, информатика, литература, история, география, английский язык, русский язык, французский язык, китайский язык и японский язык. В этом году впервые в экзамен включен японский язык.
Большая разница
Жюри отобрало 3803 победителя, что составляет 58,68% от общего числа участников.
Если рассматривать общее количество награжденных студентов, то Ханой лидирует с 200 наградами, Хошимин занимает второе место со 166 наградами, а Хайфон — третье с 102 национальными наградами для выдающихся студентов.
Источник: Министерство образования и профессиональной подготовки – Диаграмма: МИНЬ ЗЯНГ
Результаты показывают, что все 10 провинций и городов с наибольшим числом студентов-лауреатов находятся в Северо-Центральном регионе и за его пределами, которые на протяжении многих лет неизменно демонстрируют высокие результаты в национальном конкурсе лучших студентов.
Между тем, в провинциях и городах южного региона количество наград довольно скромное. Из 10 провинций и городов с наименьшим числом награжденных студентов 6 находятся на юге. Примечательно, что в провинции Хаузянг всего 5 национальных наград для выдающихся студентов.
Что касается средних школ, то специализированная средняя школа Ле Хонг Фонг в Хошимине имеет наибольшее количество наград национального уровня за выдающиеся достижения учащихся.
Данные: Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин – Диаграмма: Миньзянг
Это также "исключение", поскольку большинство средних школ, вошедших в десятку лучших в национальном конкурсе на лучшие результаты среди учащихся, расположены в северных провинциях и городах.
В некоторых провинциях может не быть высоких показателей по общему количеству наград, но в их специализированных средних школах очень много наград, например, в специализированной средней школе Ле Кхиет, специализированной средней школе Ле Куи Дон (Дананг), специализированной средней школе Ле Куи Дон (Ба Риа - Вунгтау)...
Лучшие ученики приходят из неспециализированных школ.
Помимо разницы в количестве национальных наград для выдающихся студентов, структура награжденных студентов в двух регионах также контрастирует. В то время как большинство награжденных студентов в северных провинциях и городах — выпускники специализированных школ, на юге значительное число награжденных студентов — выпускники обычных школ.
Данные: Министерство образования и профессиональной подготовки. Диаграмма: Миньзянг.
Из 63 провинций и городов в 18 провинциях нет ни одного ученика, не обучающегося в специализированных школах, который бы получал национальные награды за академические достижения. Большинство этих провинций и городов расположены в северном и центральном регионах.
Хошимин лидирует по количеству неспециализированных средних школ, ученики которых получают академические награды национального уровня, — их 12. Ханой занимает второе место с 11 школами. Остальные провинции в основном расположены в южном, центральном и нагорном регионах.
Примечательно, что провинция Сокчанг, несмотря на то, что в ней всего 28 национальных наград для выдающихся учеников, получила 12 наград от учеников 9 неспециализированных средних школ провинции, а остальные – от учеников специализированных школ.
Учащиеся неспециализированных школ провинции Виньлонг также внесли свой вклад в получение 6 из 17 национальных наград провинции за выдающиеся достижения среди учащихся.
Аналогичным образом, учащиеся неспециализированных средних школ в провинции Камау внесли почти половину от общего числа наград за выдающиеся достижения среди учащихся на национальном уровне.
Комментарий (0)