Какие факторы способствуют трудоустройству выпускников?

Это также беспокоит многих студентов, принявших участие в программе консультаций по подготовке к экзаменам, организованной газетой Thanh Nien совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки в Далатском университете утром 23 марта.

Программа транслировалась в прямом эфире на сайте газеты Thanh Nien thanhnien.vn , через фан-страницу и каналы YouTube и TikTok газеты Thanh Nien , при участии доктора Фам Нху Нге, заместителя директора Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, а также университетов и колледжей в городах Хошимин, Ламдонг и Кханьхоа.

Никакая школа не гарантирует работу

Ученик 12-го класса средней школы Тран Фу обратился к представителю Министерства образования и профессиональной подготовки: «В этом году я хочу поступить в университет, но я слышал, что многие выпускники университета не имеют работы. Так стоит ли мне поступать в университет или нет, и в какой колледж мне следует подавать заявление, чтобы гарантированно найти работу?»

Обсуждая поднятый студентами вопрос, доктор Фам Нху Нге сообщил: «Правительство Вьетнама взяло на себя обязательство перед всем миром превратить экономику Вьетнама в экономику, основанную на знаниях. Для развития страны и самих себя у нас нет другого выбора, кроме как учиться. В настоящее время соотношение студентов в нашей стране очень низкое, всего около 200 студентов на 10 000 человек. В стратегии развития цифровых человеческих ресурсов поставлена ​​цель к 2023 году достичь соотношения 260 студентов на 10 000 человек. В будущем, по мере развития экономики Вьетнама, рынок труда будет всё больше нуждаться в выпускниках университетов. Поэтому университеты должны продолжать увеличивать набор студентов, чтобы удовлетворить спрос».

Студенты Далата воодушевлены информацией, которую они получили в ходе консультационной программы по подготовке к экзаменам, которая состоялась утром 23 марта в Далатском университете.

По словам доктора Нге, в настоящее время во Вьетнаме приходится 250 университетов на 100 миллионов человек. По сравнению с Японией, где население составляет 125 миллионов человек, но при этом насчитывается 760 университетов, количество университетов во Вьетнаме всё ещё очень мало.

«Что касается вопроса о наличии или отсутствии безработицы, мы должны рассматривать его в более широком контексте. В мире нет ни одной страны без безработицы. Исследователи утверждают, что уровень безработицы менее 5% является нормальным. Это также одно из условий стимулирования развития рынка труда, стимулирования качественного обучения и повышения квалификации работников. В настоящее время уровень безработицы во Вьетнаме ниже, чем во многих странах», — признал доктор Нге.

По словам г-на Нге, существует множество факторов, приводящих к безработице, например, рынок труда не создает достаточного количества рабочих мест по сравнению с числом выпускников или студенты не соответствуют требованиям к работе...

Далее доктор Нге напомнил студентам, что ни один университет не гарантирует трудоустройство после поступления, поскольку трудоустройство во многом зависит от самого студента. «Студент, обучающийся в престижном университете, может остаться безработным, в то время как другой студент, обучающийся по специальности в колледже, может иметь работу. Самое главное, чтобы после выбора специальности студенты проявили энтузиазм, целеустремленность и усердие для достижения хороших академических результатов. Помимо основной учебной программы, студенты должны развивать гибкие навыки, участвовать во множестве практических мероприятий, изучать иностранные языки и информационные технологии, чтобы в будущем соответствовать требованиям работодателей», — сказал доктор Нге.

Говоря о профессиях, привлекающих человеческие ресурсы в Центральном нагорье и обеспечивающих трудоустройство после окончания вуза, доктор Чан Хыу Зуй, глава департамента управления профессиональной подготовкой Далатского университета, отметил: «Ключевыми направлениями являются сельское и лесное хозяйство, перерабатывающие технологии, туризм, включая профессии в сфере высокотехнологичного сельского хозяйства, биотехнологии, информационные технологии, автоматизация, возобновляемая энергетика, логистика, культурный туризм, экотуризм...».

Увлекательные мероприятия на выставочных стендах

РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ РОДСТВЕННЫМИ ОТРАСЛЯМИ

Фам Нгуен Кхань Линь, ученик средней школы для одаренных детей Тханг Лонг (Далат), задался вопросом о разнице между биологией и биотехнологией, а также о том, могут ли ученики группы B подавать заявления на другие специальности, помимо двух вышеупомянутых.

Доктор Чан Хыу Дуй проанализировал, что биология включает в себя глубокие знания о животных, растениях, микроорганизмах, а также о формировании, развитии и эволюции организмов. Эта отрасль является основой для развития биотехнологий. Биотехнологии будут применять биологические знания, технологические процессы и реализовывать научно-исследовательские проекты на благо жизни. Вакансии в этих двух отраслях равноценны.

«Если рассматривать блок B, то помимо этих двух специальностей можно рассмотреть пищевые технологии, агрономию, технологии послеуборочной обработки, биологическую педагогику и химическую педагогику в Далатском университете», — поделился доктор Дуй.

Магистр До Ван Као, заместитель руководителя кафедры университетской подготовки Университета Нячанга, отметил, что специальность «Биотехнология» университета ориентирована на изучение морской биологии и биоразнообразия. В то же время, в Промышленном университете города Хошимин есть специальности «Биотехнология для сельского хозяйства», «Биотехнология в биомедицине» и «Биотехнология в косметике».

Тем временем, ученик школы для одарённых детей «Тханг Лонг» путал управление туристическими услугами и культуру туризма, не понимая, чем эти две специальности отличаются. Доктор Ван Хыу Куанг Нхат, заведующий кафедрой экономики и менеджмента Тихоокеанского университета, пояснил: «Специализация по культуре туризма предполагает глубокое исследование культуры отдельных населённых пунктов и стран для разработки и создания культурных туристических продуктов. Эта специальность связана как с маркетингом, так и с коммуникациями. В то же время, специализация по управлению туристическими услугами даёт знания в области делового администрирования, создания и ведения эффективных туристических компаний».

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/yeu-to-nao-de-sinh-vien-tot-nghiep-co-viec-lam-185240323192609474.htm