Utbildningsministeriet tillkännagav listan över 75 utbildningshuvudämnen inom halvledarmikrochips.

Utbildningsministeriet har tillkännagivit ett utkast till en lista med 75 utbildningsämnen inom personalfrågor inom den nuvarande halvledarindustrin, exklusive huvudämnen som har tillstånd att vara piloter eller läggas till på utbildningslistan.

Chefen för departementet för högre utbildning (utbildningsministeriet) Nguyen Thu Thuy talade vid seminariet

Informationen delades i en diskussion om standardisering av universitets- och masterutbildningsprogram om halvledarmikrochips, organiserad av utbildningsministeriet vid Ho Chi Minh City University of Industry i morse (28 februari).

75 träningskoder på halvledarmikrochips

Vid seminariet betonade chefen för avdelningen för högre utbildning (utbildningsministeriet), Nguyen Thu Thuy, vikten av utbildningsprogramstandarder för halvledarmikrochips – en av de strategiska industrier som utvecklas starkt i Vietnam. Denna aktivitet är en del av processen att genomföra viktiga beslut från premiärministern om strategin för att utveckla Vietnams halvledarindustri fram till 2030, med en vision till 2050, samt programmet för utveckling av mänskliga resurser för halvledarindustrin.

Nguyen Thu Thuy, chef för institutionen för högre utbildning, sa: "Halvledarindustrin är en nyckelindustri som spelar en nyckelroll i utvecklingen av högteknologi och den globala ekonomin . Vietnam, med målet att bli ett centrum för halvledarproduktion och -utveckling, hävdar sig gradvis i en hård konkurrens inom den globala halvledarindustrin. För att förverkliga detta mål kan vi inte sakna det viktiga bidraget från högkvalitativa mänskliga resurser."

Enligt direktören har utbildningsministeriet på den grunden organiserat utvecklingen av utbildningsprogramstandarder för halvledarmikrochip på universitets- och masternivå. Detta kommer att utgöra en solid grund för utbildningsinstitutioner att genomföra utbildningsprogram och utveckla ett team av högkvalificerade mänskliga resurser för att betjäna halvledarindustrin i Vietnam.

Enligt utkastet till standard för universitets- och masterutbildningsprogram inom halvledarmikrochips från utbildningsministeriet är detta standardprogram utformat för att gälla kandidat-, ingenjörs- och masterprogram med inriktning på halvledarmikrochips. Programmet är utformat i enlighet med den vietnamesiska nationella kvalifikationsramen. Följaktligen kommer utexaminerade att tilldelas en kandidatexamen eller en ingenjörsexamen på nivå 6 eller en ingenjörsexamen på nivå 7 eller en magisterexamen i halvledarmikrochips.

”Denna utbildningsstandard är byggd utifrån internationella standarder, med hänvisning till avancerade utbildningssystem i världen och kombinerad med praktiska behov i landet”, tillade chefen för departementet för högre utbildning (utbildningsministeriet).

Även vid seminariet tillkännagav utbildningsministeriet en lista med 75 utbildningsinriktningar för personalfrågor inom halvledarindustrin. De flesta av inriktningarna är inom ingenjörsteknik, datorer och informationsteknik, naturvetenskap... Dessa är utbildningsinriktningar som finns med i listan över nivå IV-utbildningsinriktningar som utfärdats av ministeriet och några pilotinriktningar.

Utbildningsministeriet anordnade ett seminarium för att bidra med idéer till standardisering av universitets- och masterutbildningsprogram om halvledarmikrochips.

Inträdeskraven betonar vikten av matematik och naturvetenskap.

Anmärkningsvärt i detta utkast är utbildningsprogrammets inträdeskrav. I synnerhet definierar inträdeskraven tydligt minimikraven för kvalifikationer, kapacitet och erfarenhet som är lämpliga för universitets- och masterutbildning inom halvledarmikrochips. Dessa krav är till för att säkerställa att studenterna kan studera framgångsrikt och slutföra utbildningsprogrammet väl.

Speciellt antas studenter som har avlagt examen från gymnasiet eller motsvarande nivå. Kunskapsblocket i matematik och naturvetenskap (fysik, kemi) har ett genomsnittligt resultat på 80 % eller högre på bedömningsskalan.

För studenter som byter från ett annat huvudämne för att studera under andra, tredje eller fjärde året av detta huvudämne (gäller inte sistaårsstudenter) måste de vid tidpunkten för beaktande ha ett huvudämne som omfattas av en övergångsinriktning och som ligger inom eller nära den grupp av huvudämnen de studerar; det kumulativa genomsnittliga resultatet måste vara 2,5 eller högre och engelskkunskaper måste vara på nivå 3/6 eller högre enligt 6-nivåers ramverk för språkkunskaper i Vietnam.

Inte bara inträdesprovet, utan även utbildningsprogrammets lägsta studiebelastning betonar vikten av grundläggande kunskaper i matematik och naturvetenskap. Utkastet anger tydligt att kandidatprogrammet omfattar 120 högskolepoäng (exklusive idrott och nationellt försvar och säkerhet), och att mängden ämnen relaterade till matematik och grundläggande naturvetenskap måste vara 30 högskolepoäng. Dessutom utgör praktik och experiment minst 25 % av högskolepoängen i yrkesutbildningen. På liknande sätt kräver utbildningsprogrammet för ingenjörer på nivå 6 och 7 minst 30 högskolepoäng grundläggande kunskaper i matematik och naturvetenskap.

Enligt information från utbildningsministeriet förväntas denna standard för utbildningsprogram utfärdas i mars, baserat på feedbacken om slutförandet. Därifrån kommer utbildningsinstitutionerna att implementera grundutbildningar, masterutbildningar, huvudämnen/biämnen, dubbelexamen eller tvärvetenskapliga utbildningsprogram om halvledarmikrochips. Detta bidrar till utvecklingen av högkvalitativa mänskliga resurser och främjar Vietnams djupa integration i den globala halvledarmarknaden.

Källa: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-danh-sach-75-nganh-dao-tao-ve-vi-mach-ban-dan-185250228120623928.htm