Utbildningsministeriet rekommenderar att man väljer alternativet med fyra ämnen.

[annons_1]

Enligt utkastet till plan för att organisera prov och erkänna gymnasieexamen från och med 2025 som utbildningsministeriet rapporterade till vice premiärminister Tran Hong Ha och presenterade vid mötet med Nationella rådet för utbildning och utveckling av mänskliga resurser i morse, den 14 november, föreslog ministeriet att välja alternativet att skriva 4 prov istället för 5 eller 6 ämnen som tidigare föreslagits för kommentarer.

Enligt denna rapport sade utbildningsministeriet att de har föreslagit tre provalternativ för att inhämta kommentarer.

Alternativ 1: välj 2 + 2; kandidater måste göra obligatoriska prov i litteratur, matematik och 2 ämnen de väljer från de återstående ämnena som studerades i årskurs 12 (främmande språk, historia, fysik, kemi, biologi, geografi, ekonomisk och juridisk utbildning, informationsteknik, teknologi).

Alternativ 2: välj 3 + 2; kandidater måste göra obligatoriska prov i litteratur, matematik, främmande språk och 2 ämnen de väljer från de återstående ämnena som studerades i årskurs 12.

Alternativ 3: välj 4 + 2; kandidater måste göra obligatoriska prov i litteratur, matematik, främmande språk, historia och 2 ämnen de väljer från de återstående ämnena som studerades i årskurs 12.

Enligt utbildningsministeriet valde majoriteten därför alternativ två eller tre obligatoriska ämnen. Närmare bestämt, när nästan 130 700 tjänstemän och lärare över hela landet undersöktes om alternativ 2 och 3, valde nästan 74 % alternativ 2 – att ta tre obligatoriska ämnen. Därefter undersökte ministeriet ytterligare nästan 18 000 tjänstemän och lärare i Ho Chi Minh-staden, Long An , Tay Ninh, Lang Son och Bac Giang med alla tre alternativ, och 60 % valde alternativ 1 (att ta två obligatoriska ämnen).

Baserat på objektiv analys, kommentarer från utbildningsdepartementen och baserat på de centrala principerna i processen att utveckla examensplanen, rekommenderar och föreslår utbildningsministeriet att gymnasieexamen ska avläggas från och med 2025 enligt alternativ 1. Det vill säga att varje kandidat tar fyra ämnen (val 2 + 2), inklusive: obligatoriska prov i litteratur, matematik och kan välja två ämnen i årskurs 12.

Minska stress, minska kostnaderna

Anledningen till att man valt att organisera provet enligt denna plan, enligt utbildningsministeriet, är att säkerställa ett antal krav. Nummer 1 är att minska provtrycket för studenter och minska kostnaderna för studenternas familjer och samhället (kandidaterna tar endast 4 ämnen, för närvarande 6 ämnen); antalet provtillfällen är 3, vilket minskar antalet provtillfällen jämfört med idag; det kommer att vara kompakt, vilket minskar trycket och kostnaderna för samhället.

Det andra skälet är att inte skapa en obalans mellan att välja samhällsvetenskap framför naturvetenskap som det är nu. Utbildningsministeriet angav: andelen kandidater som valt samhällsvetenskap under de senaste 3 åren i gymnasieexamen enligt följande: 64,72 % år 2021; 66,96 % år 2022; 67,64 % år 2023; av totalt mer än 1 miljon kandidater som registrerat sig för provet. Detta skapar förutsättningar för att hjälpa kandidater att utveckla sina styrkor i enlighet med målen för det allmänna utbildningsprogrammet 2018.

För de 9 ämnen som kandidater väljs ut för att skriva provet, inklusive: främmande språk, historia, fysik, kemi, biologi, geografi, ekonomisk och juridisk utbildning, informationsteknik och teknologi, uppgav utbildningsministeriet att dessa ämnen har testats, utvärderats och har poäng som visas i betygsutdraget. Under undervisningsprocessen har eleverna bedömts omfattande i sin inlärningsprocess, under undervisningsprocessen i klassrummet.

Enligt utbildningsministeriet kommer det att finnas 36 olika sätt att välja två av dessa nio ämnen, vilket skapar förutsättningar för kandidater att välja det examensämne som passar deras karriärinriktning, förmågor och intressen, samt förutsättningar och omständigheter för att fortsätta studera, lära sig ett yrke eller delta i arbetslivet.

[annons_2]
Källänk