100 % av utbildningsintäkterna måste offentliggöras för att skydda lärarnas heder.

Nationalförsamlingsdelegaten Nguyen Tam Hung (HCMC-delegationen) sa: "Diplomhanteringen måste vara strikt, ekonomisk transparens är en viktig åtgärd för att skydda lärarnas heder."

Vid diskussionen i aulaen på morgonen den 20 november om utbildningspolitik uppskattade delegaten Nguyen Tam Hung (HCMC-delegationen) mycket utfärdandet av elektroniska och digitala examensbevis i den utsträckning det är nödvändigt och lämpligt för tiden. Delegaten föreslog dock att utkastskommittén borde lägga till en centraliserad mekanism för identifiering och förtydliga ansvaret för varje ledningsnivå i hanteringen av akademiska bedrägerier.

”Diplomfusk gör att lärarnas undervisningsinsatser underskattas och undergräver samhällets förtroende. Därför måste examenshanteringen vara strikt och transparent för att skydda lärarnas heder”, betonade delegaten.

Delegaten Tam Hung sade att lagförslaget som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i utbildningslagen har tagit ett stort steg framåt då det först erkände artificiell intelligens roll i utbildningen. Han föreslog dock att utskottet skulle se över och förtydliga kontrollkriterierna, särskilt skyddet av lärarnas personuppgifter.

På morgonen den 20 november diskuterade nationalförsamlingen utbildningspolitik i salen.

"Eftersom lärare använder många digitala plattformar för klassrumshantering och elevbedömning, är risken för integritetsintrång, påtryckningar och tekniska fördomar mot lärare fullt möjlig om det inte finns strikta regler för datasäkerhet", sa delegaten.

Dessutom pekade delegaten Nguyen Tam Hung på en verklighet som sätter press på lärarna, nämligen att "för närvarande är lärare i allmänbildningen under stor press från skolans intäkter och utgifter utöver terminsavgifter."

Därför föreslog delegaten Tam Hung att utskottet skulle lägga till en bestämmelse som " kräver 100 % redovisning av intäkter från utbildningstjänster, inklusive utbildningsstödtjänster" , för att säkerställa att lärare inte försätts i en position där de måste förklara för skolan.

Enligt herr Hung är ekonomisk transparens en viktig åtgärd för att skydda lärarnas heder, anda och tid.

I takt med att samhället uppmärksammar detta måste också kraven på lärare bli högre.

Angående frågan om förmånliga yrkesersättningar på 70 % för förskollärare, 30 % för personal och 100 % för lärare inom särskilt svåra områden, uttryckte delegaten Hoang Van Cuong ( Hanoi -delegationen) sin glädje "eftersom detta visar att lärare verkligen tas om hand med specifika policyer och system, inte bara hedras med ord".

Herr Cuong betonade att läraryrket är ett mycket speciellt yrke som kräver att lärare behåller sitt rykte för att föregå med gott exempel för eleverna. Människor i andra yrken kan, om deras lön inte räcker till att leva på, göra många andra jobb för att tjäna mer pengar, men det kan lärare inte göra. Det finns vissa jobb som andra kan göra, men som lärare inte får göra. Även om det rätta jobbet är att undervisa, är det inte möjligt att undervisa vad man vill.

Delegaten Hoang Van Cuong (Hanoi-delegationen) talade i diskussionssalen på morgonen den 20 november. Foto: Pham Thang

"En läkare som undersöker patienter på ett offentligt sjukhus och arbetar på ett privat sjukhus kan undersöka och behandla samma patienter som han undersökte på ett offentligt sjukhus eftersom patienten har rätt att välja ett privat sjukhus med mer adekvata vårdförhållanden för behandling. Men lärare får inte lära sina elever samma lärdomar som eleverna måste lära sig i skolan. Att lära ut annat innehåll eller avancerad kunskap är bra. Men om man undervisar i kunskap som borde läras ut i skolan, under lektionstid, då är undervisning inte längre en positiv motivation", analyserade Cuong.

Därför anser Cuong att ett högre bidrag kommer att hjälpa lärarna att få en bättre inkomst och en större ansvarskänsla gentemot samhället och eleverna. Och därmed kommer de att ägna all sin uppmärksamhet åt undervisningen i skolan.

"Jag anser att en ökning av lärarnas ersättningar bara är en liten investering från samhällets sida, men den gynnar hundratusentals elever och ger mycket hög social effektivitet", sa Cuong.

Herr Cuong betonade dock också: "När samhället ägnar mer uppmärksamhet måste samhällets krav på lärare också vara högre, och samhällets tillsyn av lärarnas utförande av deras arbetsuppgifter och ansvar måste också vara striktare och mer djupgående. Den mekanismen kommer att hjälpa oss att bilda ett team av standardlärare – den avgörande faktorn för att vårt lands utbildning ska bli framgångsrik."

Källa: https://phunuvietnam.vn/can-cong-khai-100-khoan-thu-giao-duc-de-bao-ve-danh-du-cua-nguoi-thay-20251120121111923.htm