Att överföra modellen för undervisning av etniska minoritetsspråk till etniska minoritetspersoner i samhället

img_2824-1-(1).jpg — Kamraterna som leder workshopen

Detta är en aktivitet inom ramen för det provinsiella vetenskapliga projektet om lösningar för att effektivt genomföra etnisk politik gällande kultur och samhälle i etniska minoritetsområden i Lam Dong-provinsen, under ledning av den provinsiella politiska skolan.

MSc. Dung Van Duy, vicerektor för Lam Dong provinsiella politiska skola, höll öppningstalet och presenterade workshopen.

I sin rapport till workshopen betonade master Dung Van Duy, biträdande rektor för Lam Dong provinsiella politiska skola: Ett av huvudämnena är att undersöka och utvärdera effektiviteten hos modellen för undervisning i etniska minoritetsspråk i samhället och föreslå en plan för att överföra och replikera modellen på ett lämpligt, genomförbart och hållbart sätt för att tjäna det långsiktiga arbetet med att bevara och främja språket, skriften och den traditionella kulturen hos etniska minoriteter i Lam Dong-provinsen.

Detta är ett ämne av djupgående teoretisk och praktisk betydelse som bidrar till att konkretisera partiets, statens och provinsens viktiga policyer och riktlinjer för etniskt arbete i den nya situationen.

Herr Do Woang Ya Guong, biträdande chef för avdelningen för etniska minoriteter och religioner, diskuterade den nuvarande situationen för att bevara och främja etniska minoriteters språk och skrift i Lam Dong-provinsen.

På workshopen fokuserade representanter för avdelningar, filialer, forskare, lärare, chefer, experter på språk och etnisk kultur samt lärare i etniska minoritetsspråk i provinsen på att bedöma den nuvarande situationen och effektiviteten hos undervisningsmodellen för etniska minoritetsspråk i samhället; utvärdera modellen, bygga ett lärarteam, sammanställa dokument och integrera den i undervisningen i etniska minoritetsspråk.

Fru Ka Duys, lärare vid Tan Thuong Secondary School i Dinh Trang Thuong kommun, diskuterade hur inlärning av etniska språk påverkar medvetenheten om att bevara den traditionella kulturella identiteten hos den etniska gruppen K'Ho - Praxis i området

Samtidigt utvärdera effekten av att lära sig etniska språk på medvetenheten om att bevara traditionell kulturell identitet och att bevara och främja de talade och skrivna språken hos etniska minoriteter i provinsen; analysera förutsättningarna för effektiv och lämplig modellöverföring...

MSc. Dao Thi Hieu, fakulteten för sociologi och socialt arbete, Dalat universitet, diskuterade innehållet i att bygga ett lärarteam som undervisar i etniska minoritetsspråk.

Därigenom föreslås lösningar och policyrekommendationer för att skapa gynnsamma förutsättningar vad gäller juridik, ekonomi, personal och kommunikation för att säkerställa att bevarandet och utvecklingen av etniska språk blir en väsentlig, långsiktig del av provinsens etniska politik.

Dessutom öppnade presentationerna upp nya, praktiska och värdefulla perspektiv på undervisning i etniska minoritetsspråk och metoder för att överföra och replikera modellen för undervisning i etniska minoritetsspråk till etniska minoritetspersoner i samhället.

MSc. Dang Trong Ho, tidigare föreläsare vid Da Lat College, diskuterade modellen och praxisen för att undervisa etniska minoritetsspråk till etniska minoriteter i Lam Dong.

Därigenom bidrar de praktiskt till bevarandet av den nationella kulturella identiteten och ett effektivt genomförande av Lam Dong-provinsens etniska politik under den nya perioden.

Källa: https://baolamdong.vn/chuyen-giao-mo-hinh-day-tieng-dtts-cho-nguoi-dong-bao-dtts-tai-cong-dong-388211.html