Den 8 oktober höll nationalförsamlingens ständiga utskott ett andra möte för att avge yttranden om utkastet till lärarlag.

Följaktligen föreslog utbildningsministeriet, som var den beredande myndigheten, att undanta studieavgifter för biologiska och juridiskt adopterade barn till yrkesverksamma lärare. Baserat på lärarnas ålder och deras barns uppskattade ålder är den uppskattade utgiften cirka 9 200 miljarder VND per år.

Detta utkast har uppmärksammats av allmänheten. Vissa håller med om förslaget eftersom de anser att vi länge har definierat " utbildning som den viktigaste nationella politiken", och att det borde finnas särskilda privilegier för lärare för att uppmuntra deras anda och hjälpa dem att känna sig trygga i sitt arbete. Tvärtom anser vissa att det är möjligt att stödja lärare i svårigheter, men det är inte rimligt att inkludera det i lagen och undanta det för 100 % av lärarbarnen, eftersom lärare inte är speciella jämfört med andra yrken.

VietNamNet vill presentera en artikel av en kvinnlig lärare om denna fråga.

Vid mötet i nationalförsamlingens ständiga utskott föreslog utbildningsministeriet att undanta studieavgifter för biologiska och adopterade barn till yrkesverksamma lärare. Vissa anser att detta förslag är humant, visar samhällets respekt för läraryrket och uppmuntrar lärare att fortsätta bidra till utbildningsarbetet. Men som lärare som har arbetat inom utbildningssektorn i 17 år håller jag inte alls med.

Att undanta studieavgifter för vissa elever är en korrekt och meningsfull policy som ger praktiskt stöd till elever i svåra omständigheter så att de kan gå i skolan. Dessa inkluderar elever som är föräldralösa, barn från fattiga eller nästan fattiga hushåll, elever med funktionsnedsättningar, elever i särskilt svåra områden... Om en lärares barn hamnar i ett av ovanstående fall är studieavgifter naturligtvis undantagna, det finns ingen anledning att diskutera.

När det gäller att undanta studieavgifter för barn till alla yrkesverksamma lärare, så gör det enligt min mening mer skada än nytta.

co Ha.jpg
En lärare i en klass med elever i årskurs 12 på Quynh Luu 4 High School, Quynh Luu-distriktet, Nghe An .

För det första, om vi talar om inkomster, är verkligheten den att i systemet med statstjänstemän och offentliganställda som får löner från statsbudgeten är lärarnas löner i allmänhet inte låga. Levnadsstandarden för majoriteten av lärarna ligger också på den genomsnittliga nivån i samhället.

Om lärarnas faktiska inkomst inte står i proportion till arbetskraften eller ens inte räcker till för att leva på jämfört med den allmänna samhällsnivån, är det som behöver göras att reformera lönesystemet för alla lärare, inte bara för gruppen lärare med skolbarn. Förslaget att undanta terminsavgifter för lärarbarn är en något känslomässig lösning och löser bara toppen av problemet.

För det andra, om förslaget att undanta studieavgifter för lärarbarn genomförs, kommer det att skapa en uppfattning att om föräldrar arbetar inom en viss bransch, kommer deras barn att prioriteras inom det området. Det är ingen slump att vissa personer på sociala nätverk, när ministeriets förslag diskuterades, kommenterade: soldaters barn bör också undantas från militärtjänst, bankanställdas barn bör undantas från ränta när de lånar pengar, läkares barn bör undantas från läkarundersökningar och behandlingskostnader... Detta påverkar i hög grad den yngre generationens tro och vilja att sträva.

co Ha2.jpg
Lärare Nguyen Thi Ha och elever på Quynh Luu 4 High School, Quynh Luu-distriktet, Nghe An.

Vissa människor menar också att läraryrket är ett ädelt yrke, så det borde finnas en särskild behandling för lärare. Som lärare anser jag alltid att det är mycket ädelt att odla människor och att lärare förtjänar att bli hyllade av samhället. Att hedra det ädla yrket att vara lärare betyder dock inte att andra yrken är mindre ädla.

President Ho Chi Minh bekräftade en gång: "En kock, en gatusopare, liksom en lärare eller en ingenjör, om de uppfyller sina skyldigheter, är lika ärorika." I samhället uppstår varje yrke som föds ur samhällets behov och arbetare inom alla områden bidrar till landets övergripande utveckling.

När läraryrket betraktas som ett arbetsyrke, jämställt med andra yrken, kommer samhället att förändra sitt synsätt på lärare. Istället för att bara hedra dem andligt, kommer sociala chefer att skapa förutsättningar för att ta hand om lärarnas liv så att de får en behandling värdig det värde de skapar för samhället. Då kommer lärarna att känna sig trygga med att ägna sig åt sitt yrke.

Läraryrket är ett ädelt yrke, vilket inte betyder att alla som arbetar som lärare är en ädel person. För att bli en ädel person är det yrke som varje person utför bara en början och vi måste anstränga oss varje dag och varje timme. En sann lärare kommer aldrig att tro att samhället måste respektera och hedra dem för att de är lärare, utan tvärtom kommer de alltid att komma ihåg att de måste anstränga sig hårdare för att vara värdiga samhällets respekt för sitt yrke.

För att motivera lärare, istället för att undanta undervisningsavgifter för lärarbarn, hoppas jag att chefer behöver genomföra en omfattande och objektiv undersökning av lärarkårens arbetsnivå och bidrag i förhållande till andra yrken för att bygga upp ett lämpligt lönesystem.

Nguyen Thi Ha (Quynh Luu 4 High School, Nghe An)

Förslag om att spendera 9 200 miljarder för att undanta studieavgifter för lärares barn: "Mitt barn behöver inte undantag" En lärare delade med sig av att han inte behöver att hans barn ska undantas från studieavgifter och föreslog att detta skulle tillämpas på avlägsna områden där lärare har många svårigheter.