Den 18 oktober tillkännagav utbildningsministeriet exempelfrågorna i matematik för gymnasieexamensproven som börjar 2025. Läraren Tran Manh Tung, en mattelärare i Hanoi , bedömde att frågorna i matematikprovet var tydligt annorlunda än tidigare. ”Frågorna är mer differentierade än tidigare år och är mycket utmanande för kandidaterna. Om provnivån förblir densamma kommer resultaten för gymnasieexamensproven att sjunka kraftigt under de närmaste åren”, sa Tung.

Läraren anser dock att detta är en positiv förändring, i linje med målet med det nya programmet, som är att utbilda eleverna på ett sätt som utvecklar deras förmågor. Den här typen av prov kommer också att ha en positiv inverkan på att förändra sättet att undervisa och lära sig i framtiden.

Strukturellt sett kommer provet att bestå av tre delar. Del I är värd 3 poäng och inkluderar flervalsfrågor med 12 frågor på nivån för igenkänning och förståelse. Enligt Tung är detta den enklaste delen av provet, vilket skapar förutsättningar för att de flesta studenter ska få poäng.

Del II är värd 4 poäng, inklusive flervalsfrågor, var och en med 4 idéer och ordnade i ökande svårighetsgrad från igenkänning - förståelse - tillämpning.

Del III är värd 3 poäng och består av 6 flervalsfrågor med korta svar på applikationsnivå. Detta anses vara den svåraste delen av provet.

Avseende provets innehåll står kunskaperna för årskurs 12 för cirka 70 % (7 poäng), inklusive allt innehåll som eleverna lär sig i årskurs 12, såsom funktioner, statistik, integration, villkorlig sannolikhet, vektorer och koordinatsystem, koordinatmetoder i rummet.

Kunskapsinnehållet för årskurs 11 står för cirka 30 % (3 poäng), inklusive innehåll som rumslig geometri; trigonometri; sekvenser - aritmetiska progressioner - geometriska progressioner; exponenter - logaritmer; klassisk sannolikhet.

Nivån på igenkänning och förståelse i provet står bara för 60 %, resterande 40 % är tillämpningsnivån. ”En av de största utmaningarna med provet är att upp till 50 % av problemen är relaterade till verkligheten, vilket motsvarar 5 poäng. Detta är höjdpunkten i det nya programmet för att koppla samman matematik med verkligheten, men eleverna kommer fortfarande att möta många svårigheter på grund av olämpliga undervisnings- och inlärningsmetoder”, sa Tung.

Med detta test bedömde Mr. Tung att genomsnittliga elever kan få 5–6 poäng; duktiga elever kan få 6–7 poäng; och utmärkta elever kan få 7–8 poäng. För att få 9 poäng eller mer behöver eleverna ha en gedigen kunskapsuppfattning, goda analytiska och tänkande färdigheter samt snabba beräkningsfärdigheter.

Hoang Ngoc Chien, mattelärare vid gymnasiet för samhällsvetenskap och humaniora, delar samma åsikt och bedömde att provinnehållet omfattar cirka 70 % av kunskaperna för årskurs 12, medan resten är för årskurs 10 och 11. De föreslagna frågorna verkar praktiska, i linje med andan i det allmänna utbildningsprogrammet från 2018.

Hur ska man studera för att få höga poäng?

Läraren Tran Manh Tung påpekade fem nya punkter i matematikprovet, bland annat: hela provet har inga frågor som innehåller parametrar; det finns inga sammansatta funktioner (en svår form från tidigare år); provet har ett avsnitt om statistik och villkorlig sannolikhet (enligt det nya programmet har avsnittet om komplexa tal tagits bort och statistik och villkorlig sannolikhet har lagts till); det finns många praktiska problem. Dessutom minskar provet komplexa beräkningar och ökar tänkande och analys för att lösa problem.

Med denna förändring anser herr Tung att för att uppnå höga poäng i matematik vid det kommande gymnasieexamen måste eleverna ha en gedigen förståelse för grundläggande kunskaper, förstå problemets natur, öka kopplingen till andra ämnen och få kontakt med verkligheten.

Dessutom behöver eleverna öva på läsförmåga, att analysera problem och att komma fram till lösningar; öva på att räkna snabbt och noggrant och öka övningen, att lösa matematiska problem och att göra övningar med varierat innehåll, särskilt problemen i del III.

Referensfrågor för litteraturämnet inför gymnasieexamen från och med 2025 Utbildningsministeriet har precis tillkännagivit referensfrågorna för litteraturämnet inför gymnasieexamen från och med 2025. Jämfört med tidigare år tillkännagavs årets referensfrågor nästan 5 månader tidigare.
Referensfrågor för engelska ämnet för gymnasieexamen från och med 2025 Utbildningsministeriet har precis tillkännagivit referensfrågorna för engelska ämnet för gymnasieexamen från och med 2025. Provet består av 40 frågor med en tidsgräns på 50 minuter.