"Gåteliknande" prov är anledningen till att eleverna har svårt att plugga extra i crushskolor

(Dan Tri) – Extra undervisning och lärande, förebyggande av skolvåld, lösningar för att förbättra utbildningskvaliteten i samband med utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser... är frågor till minister Nguyen Kim Son.

Se frågestunden med utbildningsminister Nguyen Kim Son live (Källa: VTV).

Efter finansminister Nguyen Van Thangs frågestund intog chefen för utbildningssektorn - utbildningsminister Nguyen Kim Son, scenen för att svara på frågor från nationalförsamlingens ledamöter på eftermiddagen den 19 juni.

Frågegruppen till minister Nguyen Kim Son omfattade den nuvarande situationen och lösningar för att utveckla och förbättra kvaliteten på universitetsutbildningen i samband med kraven på att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser för att möta kraven på socioekonomisk utveckling.

Implementeringen av lagbestämmelser om extra undervisning och lärande är en aktuell fråga, som även chefen för utbildningssektorn tydligt kommer att besvara i sitt tal.

Dessutom besvarade minister Nguyen Kim Son även frågor om att säkerställa en säker, hälsosam och vänlig utbildningsmiljö, förebygga skolvåld och säkerställa livsmedelssäkerhet och hygien i skolor.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son (Foto: Pham Thang).

"Elden delade" minister Son av vice premiärminister Le Thanh Long och ministrarna för finans, inrikes frågor, hälsa , kultur, sport och turism, vetenskap och teknik samt allmän säkerhet.

I rapporten till nationalförsamlingens delegater om frågor inom frågeområdet nämnde utbildningsministern ingående situationen för extra undervisning och lärande.

Enligt chefen för utbildningssektorn är extra undervisning och lärande inte ett nytt problem, utan istället för att minska blir extra undervisning och lärande större och större i många former. Detta sätter inte bara stor press på elever och deras föräldrar utan strider också mot andan av grundläggande och omfattande innovation inom utbildning och yrkesutbildning.

Han anser att utbredd extra undervisning och lärande undergräver lärandets verkliga värde.

Med utfärdandet av cirkulär 29 om hantering av extra undervisning och lärande bekräftade ministern att det endast reglerar hanteringen av extra undervisning och lärande, inte förbjuder det.

Han betonade dock synvinkeln att gå mot skolor utan extra klasser, förbättra kvaliteten på ordinarie skoltider och ge tid och utrymme för eleverna att uppleva och öva.

I sin redogörelse för de första resultaten av implementeringen av cirkulär nr 29 sa ministern att cirkulärets bestämmelser, till förmån för studenterna, begränsar den utbredda situationen med extra undervisning och lärande.

Skolor fokuserar på att förbättra kvaliteten på undervisningen och lärandet inom kärnplanen, avskaffa betalda extralektioner i skolorna och skapa förutsättningar för elever att få tillgång till kunskap utan akademisk och ekonomisk press.

Detta har dock fortfarande många brister i praktiken.

Minister Nguyen Kim Son sade att extra undervisning och lärande är en komplex fråga med stor social påverkan, så ett cirkulär som reglerar hanteringen av extra undervisning och lärande kan inte lösa alla problem.

Han sa att utbildningsministeriet kommer att råda regeringen att utfärda policyer för att öka investeringarna i lokaler för att säkerställa två undervisningstillfällen per dag i enlighet med generalsekreterare To Lams anvisningar, och därigenom minska den utbredda extra undervisningen och inlärningen och stärka organisationen av utbildningsaktiviteter för att utveckla elevernas egenskaper och förmågor.

Utbildningsministeriet sa också att det kommer att fortsätta föreslå regeringen att inkludera handledning och fritidsaktiviteter i listan över villkorade affärsområden i syfte att göra dessa aktiviteter transparenta, säkerställa elevernas säkerhet, lärarnas legitima intressen, stärka statens förvaltning och säkerställa skatteuppbörd för företag som organiserar handledning...

Källa: https://dantri.com.vn/xa-hoi/de-thi-kieu-danh-do-la-ly-do-hoc-sinh-phai-vat-va-hoc-them-trong-lo-luyen-20250619123449550.htm