Förslag om att lägga till fall av återkallelse av kvalitetsackrediteringsintyg för högre utbildningsinstitutioner

Det nya utkastet gör viktiga justeringar för att uppdatera internationella standarder, minska administrativa bördor för högre utbildningsinstitutioner och främja en kultur av kvalitetssäkring på ett konkret sätt.

Några av huvudinnehållen i utkastet inkluderar:

Uppdatera bedömningsstandarder enligt AUN-QA 3.0

Den nya uppsättningen standarder har förkortats från 25 standarder och 111 kriterier till 15 standarder och 60 kriterier, uppdelade i 3 grupper: Strategi - System - Resultat. Denna effektivisering bidrar till att eliminera dubbelarbete och fokuserar på kärnkrav som: vision, uppdrag, utvecklingsstrategi, ekonomisk och personalstyrning, innovation, vetenskaplig forskning, arbetsmarknadsanknytning och samhällstjänst.

Innovation inom bedömning

Istället för den tidigare 7-nivåskalan tillämpar utkastet två bedömningsnivåer: godkänd och underkänd. Dessutom läggs en mekanism för "villkorligt godkänt" till: utbildningsinstitutioner kan fortfarande erkännas om de uppfyller de flesta kriterierna och har en specifik förbättringsplan inom en viss tidsperiod. Utkastet föreslår särskilt två alternativ för samråd, inklusive möjligheten att fastställa ett antal villkorliga kriterier – kärnkriterier som måste uppfyllas, för att säkerställa att skolorna fokuserar på systemets grund och ansvarsskyldighet för att vara förenlig med bestämmelserna i cirkulär nr 04/2025/TT-BGDDT som reglerar ackreditering av utbildningsprogram på alla nivåer inom högre utbildning.

Integrera kriteriebedömningsguiden och blanketterna i en del av cirkuläret i form av bifogade bilagor.

Till skillnad från tidigare gången då separata dokument behövde utfärdas för separat vägledning, integrerar detta utkast alla riktlinjer för bedömning av kriterier och 15 blanketter i bilagor som bifogas cirkuläret. Detta bidrar till att dokumentet blir tydligare i rättslig mening, skapar enhetlighet i tillämpningen och är bekvämt för både utbildningsinstitutioner och ackrediteringsorganisationer.

Komplettering av specifika bestämmelser och ökad transparens

Utkastet har separata föreskrifter för skolor under ministeriet för offentlig säkerhet och ministeriet för nationellt försvar för att säkerställa informationssäkerhetskrav. Samtidigt måste andra anläggningar offentliggöra självbedömningsrapporter och externa bedömningsrapporter, vilket bidrar till att förbättra transparensen och ansvarsskyldigheten gentemot samhället.

Främja tekniktillämpningar och digital transformation

De nya standarderna och kriterierna betonar intern kvalitetssäkring, informationshantering och kontinuerlig kvalitetsförbättring. Utbildningsinstitutioner behöver effektivt använda datahanteringsverktyg och mäta resultat, vilket bättre möjliggör kvalitetsövervakning, utvärdering och förbättring.

Definiera tydligt ansvar och efterrevision

Utkastet kompletterar fall av återkallelse av ackrediteringscertifikat och förtydligar utbildningsinstitutioners, ackrediteringsorganisationers och förvaltningsmyndigheters ansvar för övervakning efter bedömning.

Med ovanstående nya punkter syftar utkastet till cirkulär till att minska arbetsbelastningen – effektivisera – modernisera – integrera, samtidigt som skolorna uppmuntras att proaktivt förbättras kontinuerligt, vara mer transparenta och närma sig internationella standarder. Detta är ett viktigt steg i färdplanen för innovation inom kvalitetsledning av högre utbildning under perioden 2025–2030.