Synkronisera infrastruktur, mänskliga resurser och program, vilket skapar momentum för hållbar utveckling av utbildning.

De flesta lärare tror att en sammanslagning av provinser och städer kommer att synkronisera infrastruktur, mänskliga resurser och program, vilket skapar momentum för hållbar utveckling av utbildning.

Förvänta dig positiv förändring

”Varje skola är en liten livlina i samhället. Om vi tar hand om den livlinan av hela vårt hjärta, lyssnar och skapar innovation i rätt tid efter sammanslagningen, kommer utbildning inte bara att vara roten, utan också bli en stark drivkraft för att hjälpa lokalsamhället att resa sig och hålla jämna steg med tiden”, uttryckte Canh.

Dinh Van Trinh, rektor för Nguyen Hien Secondary School (Tan Thoi Hiep, Ho Chi Minh City), berättade att när de som arbetar inom utbildningssektorn hörde talas om sammanslagningspolicyn var den första känslan glädje och förväntan. Glädje eftersom detta är ett stort steg framåt som visar på ledarnas beslutsamhet på alla nivåer inom innovation och förbättring av utbildningskvaliteten. Förhoppningsvis kommer sammanslagningen verkligen att skapa en ny vitalitet och hjälpa utbildningssektorn att övervinna nuvarande begränsningar och uppnå enastående resultat.

”Förutom glädje och förväntan känner jag tydligt mitt ansvar. Att slå samman enheter handlar inte bara om att slå samman dem, utan också om att integrera kultur, arbetsmetoder och vision. Detta kräver konsensus och ansträngningar från alla chefer och lärare för att förvandla förväntningarna till verklighet”, uttryckte Trinh.

Herr Le Huu Binh – rektor för Thanh An Primary School (Thanh An, Ho Chi Minh City), som har varit knuten till ökommunen de senaste 20 åren, förstår djupt de svårigheter och umbäranden som människorna, kadrerna och lärarna här måste gå igenom. Därför uttryckte han sina känslor och stora förväntningar när lokalbefolkningen bildade en ny regering.

Detta är inte bara en viktig administrativ milstolpe, utan också en tro och ett hopp om positiv förändring för människorna i ökommunen. Den nya regeringen, när den etablerats, kommer att stå verkligt nära människorna, förstå särdragen och svårigheterna i ökommunens invånares liv, och därifrån fatta snabba och praktiska beslut.

”Tydlig decentralisering och delegering kommer att hjälpa Thanh An att vara mer proaktiv inom ledning, drift och socioekonomisk utveckling, särskilt inom viktiga områden som hälsa, utbildning, transport och social trygghet.”

Jag förväntar mig att utbildningssektorn på öarna – där jag arbetar – kommer att få mer uppmärksamhet från den nya regeringen när det gäller: personalresurser, arbetsvillkor, stödpolitik för lärare och elever, och investeringar i skolanläggningar som är lämpliga för öregionens särdrag.

"Den nya regeringen är också en viktig bro för att attrahera mer resurser och stöd från staden och externa organisationer till Thanh An, vilket hjälper människor att känna sig trygga med att hålla sig till havet och ha mer förtroende för den framtida utvecklingen av sitt hemland", hoppas Binh.

Herr Ho Si Nhat Nam, rektor för Hoa Binh High School (Hoa Hoi, Ho Chi Minh-staden), kommenterade att sammanslagningen av Ba Ria-Vung Tau , Binh Duong och Ho Chi Minh-staden är en stor, rimlig och aktuell strategi, en möjlighet för utveckling av Ba Ria-Vung Tau-provinsen (gammal), inklusive utbildningssektorn. Skolorna kommer att integreras i en dynamisk, modern utbildningsmiljö med rikliga resurser.

"Ho Chi Minh-staden var tidigare dynamisk, kreativ och lärdes av andra orter i landet. När Ba Ria - Vung Tau och Binh Duong ansluter sig kommer utbildningsinstitutioner i allmänhet och Hoa Binh High School i synnerhet att sträva efter att hänga med."

Naturligtvis måste inte bara ledningen utan även lärarkåren vara proaktiva i att ta till sig utbildningssektorns policyer efter sammanslagningen för att genomföra dem. Sammanslagningen kommer säkerligen att skapa en bättre arbetsmiljö, vilket hjälper lärarna att fortsätta utvecklas och känna sig trygga i sitt arbete, sade Nam.

Upplevelseaktiviteter för barn på Tan Phong förskolan (Tan Hung, HCMC). Foto: MA

Möjlighet att förändras

Enligt Ho Si Nhat Nam kommer det efter sammanslagningen säkerligen att uppstå svårigheter på grund av geografiska avstånd inom utbildningsområdet. Därför behöver tillämpningen av informationsteknik inom ledning, undervisning eller drift förbättras.

Herr Nam hoppas att Ho Chi Minh-staden kommer att ha en lednings- och kontrollmyndighet som använder teknik, så att allas arbete kan utvärderas tydligt, transparent och vetenskapligt. Dessutom behöver området i nuvarande skede stärka utbildningen för lärare att få tillgång till undervisningsteknik för att skapa momentum för utbildningsutveckling.

Till exempel artificiell intelligens (AI), för om elever och lärare inte rör på sig och deltar aktivt kommer de att hamna på efterkälken, vilket skapar ett stort gap mellan stad och landsbygd.

”Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden måste ha policyer och riktlinjer för lärares deltagande i utbildningar, särskilt AI. Först då kommer lärarna aktivt att se det som ett ansvar. Om vi bara nöjer oss med uppmuntran, inte gör det obligatoriskt, kommer det att skapa en stor klyfta mellan lärare i staden och på landsbygden samt aktiva, engagerade lärare och vice versa”, sa Nam.

Herr Dinh Van Trinh uttryckte: ”Fusionen är en möjlighet för utbildningssektorn att se över och investera i uppgradering av lokaler och undervisningsutrustning. Vi säkerställer att utbildningsinstitutioner, särskilt skolor i förorterna, har de bästa resurserna för att betjäna undervisning och lärande.”

Utbildningssektorn behöver ha policyer för att attrahera, behålla och utveckla ett team av bra lärare och chefer. Fokusera på omskolning och förbättring av lärarnas yrkeskvalifikationer, särskilt i samband med integration av nya program och metoder. Utöver detta finns det stabila och starka ekonomiska resurser för att genomföra utvecklingsplaner. Utbildningen behöver en stabil budget, effektivt fördelad och med deltagande av socialiserade resurser.

Ur ett lärarperspektiv berättade Ms. Bui Thi Canh - Tan Phu Primary School (Binh Phuoc, Dong Nai) att hon var glad över att slås samman med Dong Nai-provinsen, vilket kommer att öppna upp för en ny utvecklingsfas. I framtiden kommer utbildningssektorn säkerligen att få samtidiga investeringar, lärarna kommer att ha möjlighet att utbilda sig och vara kreativa, och utbildning kommer verkligen att bli en drivkraft för hållbar utveckling för området.

Fru Canh uttryckte: ”Sammanslagningen av provinser är rätt politik. Utbildning kommer att bli en solid grund för en hållbar utveckling av den nya orten. Jag hoppas att ledare på alla nivåer kommer att investera mer i utbildning i allmänhet och lärare i synnerhet. Inte bara i ersättning utan också i yrkesutbildning, tillgång till modern teknik; och det måste finnas en öppen mekanism för lärare att vara kreativa, experimentera med nya undervisningsmetoder utan att begränsas av stela mönster.”

Lärare Bui Thi Canh - Tan Phu Primary School (Binh Phuoc, Dong Nai) främjar alltid tillämpningen av informationsteknik i undervisningen. Foto: NVCC

Drivkraften för utvecklingen av utbildningssektorn

Enligt Dinh Van Trinh är det nödvändigt att säkerställa flexibilitet och uppmuntra innovation för att utbildningen verkligen ska kunna bli en drivkraft för utveckling efter sammanslagningen. Därför behövs det en tydlig ledningsmekanism, specifik decentralisering och minskning av besvärliga administrativa förfaranden. Detta hjälper skolor, särskilt gymnasieskolor, att ha tillräckligt med flexibilitet för att vara proaktiva i genomförandet av undervisnings- och lärandeaktiviteter.

Dessutom behöver specifika policyer införas för att uppmuntra lärare och administratörer att experimentera med nya undervisningsmetoder och utbildningsmodeller. Samtidigt behöver det finnas en rättvis och objektiv utvärderingsmekanism för att erkänna och upprepa effektiva initiativ. I synnerhet behövs transparens i processerna från rekrytering och utnämning till resursfördelning; alla processer måste vara offentliga och transparenta för att skapa förtroende och rättvisa för all personal och alla lärare.

"Hållbar och omfattande utveckling är också en viktig faktor för utbildningsinstitutioner. Utbildningssektorn fokuserar inte bara på kunskap, utan utvecklar även mjuka färdigheter, moraliska egenskaper och kreativitet hos lärare och elever. Därför är det nödvändigt att koppla samman och synkronisera utbildningsprogram mellan utbildningsnivåer efter sammanslagningen."

Samtidigt främja tillämpningen av informationsteknik genom att utnyttja tekniken för att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande, utbildningsledning och kopplingar mellan skolor, familjer och samhälle. Dessutom behöver utbildningssektorn skapa en öppen arbetsmiljö, uppmuntra samarbete och erfarenhetsutbyte mellan skolor, lärare och lärare, samt chefer och chefer. Detta bidrar till att maximera den kollektiva styrkan efter sammanslagningen, önskade Trinh.

På liknande sätt sade Ho Si Nhat Nam att fördelarna med provinserna Ba Ria - Vung Tau och Binh Duong (gamla) efter sammanslagningen med Ho Chi Minh-staden kommer att fortsätta att främjas. Till exempel har provinsen Ba Ria - Vung Tau (gamla) styrkor inom främmande språk och matematik, och när det gäller Ho Chi Minh-staden kommer den definitivt att främja styrkorna hos dessa två ämnen.

Samtidigt har Binh Duong (gamla stan) också styrkor när det gäller att främja viktiga elever, ge massutbildning av hög kvalitet och har under senare år befäst sin topposition. Sammanslagningen kommer att skapa möjligheter för skolor att regelbundet och kontinuerligt utbyta information med varandra. Dessutom har Ho Chi Minh-staden, med fördelen av många stora universitet och forskningsinstitut, en möjlighet att få tillgång till denna utbildning före sammanslagningen. Särskilt med den nya Ho Chi Minh-stadens ekonomiska fördelar kommer det att skapa starka resurser för att investera i vidareutbildning.

”Resolution nr 98/2023/QH15 från nationalförsamlingen om ett antal specifika mekanismer och policyer i Ho Chi Minh-staden, resolution nr 08/2023/NQ-HDND från Ho Chi Minh-stadens folkråd om regler för extra inkomstutgifter är en stor uppmuntran för kadrer, lärare, arbetare och tjänstemän i skolor. Inom en snar framtid kommer det säkerligen att investeras i anläggningar, vara fullt utrustade, skolans administration och arbetssättet kommer att förändras positivt, vilket är drivkraften för en stark utveckling.”

Dessutom hade Ho Chi Minh-staden tidigare en stark decentralisering och delegering av befogenheter till skolor, vilket skapade stor initiativförmåga för rektorer. Detta ansågs frigöra ledningsmekanismen och förhindra överlappning och slöseri.

"Faktum är att om Ho Chi Minh-staden fortsätter att upprätthålla en sådan politik efter sammanslagningen, tror jag att det är en av de saker som kadrerna och lärarna i den gamla provinsen Ba Ria-Vung Tau i allmänhet, inklusive Hoa Binh High School, kommer att vara glada över, och se det som en motivation att sträva efter och bidra", sa Nam.

”En sammanslagning är en lång resa som kräver uthållighet och obevekliga ansträngningar. Jag tror att med hela branschens samförstånd, tillsammans med lämpliga mekanismer, resurser och inriktningar, kommer utbildning i Ho Chi Minh-staden i synnerhet och i hela landet i allmänhet verkligen att bli en viktig drivkraft för landets hållbara utveckling”, bekräftade Trinh.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/dong-bo-ve-ha-tang-nhan-luc-chuong-trinh-tao-da-cho-gd-dt-phat-trien-ben-vung-post740528.html