Hjälp eleverna att få tillgång till det nya programmet för årskurs 10

Så när eleverna byter från den gamla läroplanen för årskurs 9 från läsåret 2023-2024 till den nya läroplanen för årskurs 10 från läsåret 2024-2025, kommer det att uppstå några svårigheter? Detta är en fråga som föräldrar och elever är mycket oroade över när deras barn börjar i årskurs 10.

Först och främst, för att bli antagen till årskurs 10 som önskat, behöver eleverna långsiktig förberedelse. Att förvärva och ackumulera kunskaper och färdigheter inför provet är mycket viktigt. Normalt sett är de tre ämnen som många orter väljer matematik, litteratur och främmande språk; därför har eleverna inställningen att förbereda sig för dessa tre ämnen redan från den tidpunkt då de börjar gymnasiet.

Dessutom handlar förberedelse inte bara om kunskap utan även andra faktorer som hälsa. Att fokusera för mycket på studier är inte nödvändigtvis bra, men ännu viktigare är att det är nödvändigt att vetenskapligt arrangera mellan studier och avkoppling. Vid behov kan man dela upp och överväga prioriteringen av aktiviteter för att inte påverka arbetsproduktivitet och hälsa. Man kan föreställa sig att förbereda sig för gymnasiet som ett maraton, där man alltid vänder sig och inte stannar halvvägs för att upprätta en rimlig plan.

Enligt det nya allmänna utbildningsprogrammet utgår gymnasieskolor från inriktningen av ämnesgrupper när de utformar och bygger upp dem och följer noga den faktiska situationen i enlighet med lärarnas resurser och lokaler på enheten. Varje elev efter examen från högstadiet har alltid sin egen introduktion genom personlig kapacitet, karriärvägledning från lärare och föräldrar. Därför måste eleverna bestämma sitt syfte när de registrerar sig för ämnesgrupper redan från årskurs 10 för att undvika att behöva ändra sina önskemål under de följande skolåren.

Från och med läsåret 2022-2023 har 2018 års allmänna utbildningsprogram börjat implementeras i årskurs 10.

Det allmänna utbildningsprogrammet från 2006 fokuserar på enkelriktad kunskapsöverföring. Däremot lär och utvecklar det allmänna utbildningsprogrammet från 2018 elevernas egenskaper och förmågor. Skillnaden mellan målen och kraven i det gamla och det nya programmet kommer oundvikligen att orsaka svårigheter och förvirring för elever som börjar i årskurs 10 läsåret 2024–2025.

Därför vägleder lärarna först och främst eleverna i hur de väljer en ämneskombination som passar deras förmågor, intressen och framtida karriärinriktning. Utöver de fyra obligatoriska ämnena på gymnasienivå: matematik, litteratur, engelska och historia, behöver lärarna ge specifik vägledning om valet av de återstående ämnena i det föreskrivna utbildningsprogrammet . När eleverna väljer rätt ämneskombination kommer de att ha en tydlig motivation och ett tydligt syfte med studierna. Tvärtom kan valet av fel ämneskombination leda till att eleverna förlorar möjligheten att orientera sin framtida karriär, vilket gör studierna svåra och resultaten inte som förväntat.

Ämneslärare bör också lägga tid på övergången för att hjälpa eleverna att vänja sig vid den nya läroplanens inlärningsmetod, aktivt stödja, uppmuntra och motivera eleverna att lära sig kunskap genom många kanaler, proaktivt samla in och vara kreativa i att söka och bearbeta information för att uppfylla kraven i lektionsmålen.

Källänk: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-tiep-can-chuong-trinh-moi-lop-10-185240408190738897.htm