Universitetsrådet vid Ho Chi Minh City University of Technology (Ho Chi Minh City National University) har ansedda affärsmän och forskare som har bidragit starkt till skolans utvecklingsinriktning - Foto: Ho Chi Minh City University of Technology
Enligt lagen om högre utbildning från 2018 består ett universitets organisationsstruktur av många komponenter, inklusive universitetsrådet och akademirådet (gemensamt kallade universitetsrådet).
På liknande sätt har ett universitets organisationsstruktur universitetsråd. Varje råd har olika funktioner och uppgifter.
Minskar inte de nationella universitetens roll
För att förklara denna skillnad analyserade professor Dr. Le Minh Phuong - ordförande för universitetsrådet vid Tekniska universitetet (Ho Chi Minh City National University) - modellen med ett tvånivåuniversitetsråd i det nationella universitetssystemet, vilket korrekt kan förstås som att nivå 1 är det nationella universitetsrådet som beslutar om övergripande strategi, ekonomi, högre personal och gemensamma branschkopplingar.
Nivå 2 är skolrådet på medlemsskolorna, som sköter den dagliga verksamheten, beslutar om viktiga frågor gällande utbildning, vetenskap och teknik samt lämpliga individuella utvecklingsstrategier.
Från praktisk ledning sade Phuong att befogenheterna mellan de två nivåerna ibland inte är tydligt definierade, vilket lätt leder till överlappningar. Medlemsskolorna har svårt att besluta om sina egna specifika frågor och banbrytande strategier. Nivå 1-rådet ansvarar för att besluta om viktiga frågor, samtidigt som nivå 2-rådet ger nödvändigt initiativ.
"Verkligheten med autonomi vid Tekniska universitetet har bevisat att ett universitetsråd inte minskar det nationella universitetets roll, utan ökar effektiviteten i den akademiska ledningen och den transparenta decentraliseringen", sa Phuong.
På liknande sätt sa docent Dr. Le Tuan Loc, ordförande för universitetsrådet vid University of Economics and Law (Ho Chi Minh City National University), att universitetsrådet bildades och fungerade sedan lag nr 34 från 2018 med fördelar och även många brister i början.
Verkligheten över åren visar dock att skolrådet och universitetsrådet utför sina roller och uppgifter väl.
Medlemsskolor bygger utvecklingsstrategier i linje med den allmänna riktningen, utan några inkonsekvenser.
Docent Dr. Le Thi Ngoc Diep – ordförande för universitetsrådet vid University of Social Sciences and Humanities (Ho Chi Minh City National University) – sade att universitet under det nationella universitetet och regionala universitet har byggt upp skolråd och fungerat stabilt under den senaste tiden. Det nationella universitetsrådet – skolrådet – har samordnat sig smidigt.
Enligt Ms. Diep hjälper det skolorna att vara proaktiva, flexibla och snabba i att fatta viktiga beslut och strategier genom att ha ett skolråd vid varje medlemsskola, utan att behöva förlita sig för mycket på det nationella universitetsrådet.
Dessutom lägger det inte heller stort ansvar och press på medlemmarna i det nationella universitetsrådet när de fattar beslut för medlemsskolor, som har sina egna särdrag.
Ett universitet växer ur sina medlemsskolor.
I juridiska termer sa docent Dr. Doan Thi Phuong Diep, chef för avdelningen för juridisk inspektion vid universitetet för ekonomi och juridik (Ho Chi Minh City National University), att förhållandet mellan universitetsrådet och skolrådet i huvudsak inte är ett förhållande mellan överordnade och underordnade, och skolrådet är inte ansvarigt för att rapportera till och vara ansvarigt inför universitetsrådet.
Universitetsrådets roll är separat från skolråden. Detta är en viktig punkt som behöver klargöras för att undvika missförståndet att universitetsrådet kan ersätta skolrådets roll. Om avskaffandet av skolrådet som ingår i rådet godkänns är det omöjligt att överföra hela den funktionen till universitetsrådet, både opraktiskt och oförenligt med gällande lagbestämmelser.
”Tillväxten och den hållbara utvecklingen av nationella universitet har sitt ursprung i tillväxten och den hållbara utvecklingen av medlemsenheterna. Medlemsuniversitetens universitetsråd är institutioner som säkerställer ökad autonomi och eget ansvar, vilket är grunden för universitetens utveckling”, sa Ms. Diep.
Enligt skolorna är universitetens autonomi kopplad till skolrådet.
Autonomi har hjälpt medlemsuniversiteten att utvecklas snabbt på senare tid, vilket har bidragit till att stärka de nationella och regionala universitetssystemen.
Om medlemsuniversitetens universitetsråd avskaffas kommer det allvarligt att påverka genomförandet av autonomi, hindra utveckling och mognad och därmed påverka systemets styrka.
Docent Dr. Huynh Ky Phuong Ha - vicerektor vid tekniska universitetet (Ho Chi Minh City National University) - sa att 30 % av skolrådets medlemmar är utomstående. Det här är personer med starka röster och strategisk vision. De är prestigefyllda affärsmän och forskare som bidrar starkt till skolans utvecklingsinriktning.
Därifrån varnade han: ”Om vi avskaffar skolstyrelsen kan vi hamna på efterkälken i jämförelse med resten av världen. När medlemsskolorna sjunker i rang kommer hela systemet att dras samman. Detta är mycket oroande.”
Behöver definieras tydligare
Medlemsskolorna vid Ho Chi Minh City National University är inte överens om att avskaffa medlemsuniversitetsråden och behålla den nuvarande modellen med universitetsråd och skolråd. Utifrån den faktiska verksamheten tyder dock många åsikter på att justeringar behövs för att tydligare definiera universitetsrådets och skolrådets roller.
Herr Nguyen Hoang Dung – vicerektor vid University of Health Sciences (Ho Chi Minh City National University) – föreslog att det borde finnas ett juridiskt dokument som i detalj beskriver förhållandet mellan universitetsrådet och det nationella universitetsrådet, det regionala universitetsrådet, och som säkerställer principerna om autonomi, ansvar, ansvarsskyldighet och tillsyn. Dessutom är det nödvändigt att tydligt definiera rollerna mellan rådsnivåerna.
Docent Dr. Dinh Duc Anh Vu - vicerektor för International University (Ho Chi Minh City National University) - sa att utskottet för att ändra lagen om högre utbildning bör fokusera på att tydligt definiera ansvarsområdena och relationerna mellan universitetsrådet och skolrådet, förtydliga decentraliseringen, samtidigt som man säkerställer effektiviteten i universitetsstyrningen och bibehåller varje skolas verkliga autonomi i systemet.
Källa: https://tuoitre.vn/hoi-dong-truong-thanh-vien-co-lam-giam-vai-tro-dai-hoc-quoc-gia-dai-hoc-vung-20250711130111277.htm
Kommentar (0)