
Vid examensplatsen för Trung Vuong High School (distrikt 1) tilltog regnet, men många föräldrar hittade fortfarande inget skydd, tog snabbt på sig regnrockar och fortsatte att vänta på att eleverna skulle avsluta matteprovet.

I gymnasieexamensprovet 2025 sa många kandidater att de hade "problem" med matteprovet, vilket gjorde det svårt att få höga poäng. De flesta kandidater visste att de bara kunde klara cirka 60–70 % av provet.

Eftersom hon inte hade någon telefon och var orolig att hennes barn skulle fastna i regnet, skyndade mamman sig till undersökningsplatsen för att leta efter sin dotter.

Volontärer använde paraplyer för att eskortera eleverna ut från tentamensplatserna för att hitta sina föräldrar. I år har tentamensstödsprogrammet cirka 3 000 studentvolontärer i tjänst på tentamensplatserna.

"Jag är lite besviken eftersom det inte gick bra för mig i matematik. Jag söker till ett universitet i D-gruppen, så mitt matematikresultat den här gången är väldigt viktigt för mig. Jag hoppas att mitt litteraturresultat är högt för att 'rädda' matematiken", uttryckte kandidaten Quoc Anh, en elev vid Nguyen Du High School.

Studenten log när han hittade sina släktingar.

På examensplatsen för Le Quy Don Secondary School (Thu Duc City) använde frivilliga soldater presenningar för att blockera regnet och skapade en väg för kandidaterna att återvända hem säkert.
Enligt HCM City Department of Education and Training avbröt 276 elever från 2018 års General Education Program den första morgonprovet (litteratur). Vid 2006 års General Education Programs provlokaler registrerade sig 797 kandidater för att göra provet, ingen av dem avbröt, vilket nådde en andel på 100 %.
Imorgon bitti (26 juni) kommer kandidater som tar 2018 års allmänna utbildningsprogram att göra det valfria provet, medan kandidater som tar 2006 års allmänna utbildningsprogram kommer att göra det naturvetenskapliga eller samhällsvetenskapliga provet.
Källa: https://nld.com.vn/khong-ngai-mua-to-phu-huynh-o-tp-hcm-van-bam-tru-truoc-diem-thi-cho-con-196250626180120623.htm






Kommentar (0)