Ständigt strävar efter att förbättra förskoleutbildningen över hela landet

På morgonen den 6 augusti 2024 höll Militärkvinnokommittén (MWD) en konferens i Hanoi, i enlighet med chefen för den allmänna politikavdelningen (GDC), för att granska förskoleutbildningens arbete under läsåret 2023-2024. Konferensen inleddes under 2024, där en utbildning i yrkeskunskaper för chefer och förskollärare inom armén inleddes.

Med bemyndigande från generalstabschefen ledde överste Nguyen Thi Thu Hien - medlem av Vietnams kvinnoförbunds centralkommitté, ordförande för kvinnofackkommittén - konferensen.

I konferensen deltog representanter för avdelningen för förskoleutbildning, avdelningen för lärare och utbildningschefer, avdelningen för kvalitetsledning ( utbildningsministeriet ); fakulteten för förskoleutbildning vid Hanois nationella utbildningsuniversitet; förskoleavdelningen, utbildningsdepartementet i Hanoi stad; representanter för chefen för den centrala militärkommissionens kansli; skolavdelningen, logistikavdelningen (generalstaben); chefer för politiska myndigheter, chefer för avdelningen (styrelsen) för massfrågor, kvinnliga assistenter för enheter under den centrala militärkommissionen, försvarsministeriet med förskoleutbildning; representanter för funktionella myndigheter under den centrala militärkommissionen, generalstaben och nästan 150 chefer och lärare från 63 förskoleutbildningar som deltog i utbildningen.

Under läsåret 2023-2024 har förskoleutbildningen inom armén alltid fått uppmärksamhet, ledning och riktning från chefen för försvarsministeriet , chefen för generalstaben, partikommittéer, politiska kommissarier, befälhavare och politiska organ på alla nivåer; uppmärksamhet, vägledning och riktning från departementet för förskoleutbildning (utbildningsministeriet) och insatser från teamet av chefer och förskollärare, så läsårets uppgifter har slutförts väl enligt den fastställda planen. Hela armén har för närvarande 63 förskoleanläggningar (209 skolor), en minskning med 3 förskoleanläggningar jämfört med föregående läsår (TCKT: 1 skola; TCCNQP: 1 skola; Armékåren 16: 1 skola).

Många enheter är intresserade av och underlättar utbildning för att förbättra kvalifikationer och yrkeskunskaper för chefer och lärare. Andelen chefer och förskollärare med standard- och högre utbildning är 98,57 % (en ökning med 5,89 % jämfört med föregående läsår). Av dessa är andelen som uppnår examen på avancerad nivå, universitets- och högskolenivå 54,67 % (vilket uppfyller implementeringsplanen enligt regeringens dekret 71/2020/ND-CP).

Faciliteter, skolor och klassrum har kontinuerligt byggts, uppgraderats och reparerats av många enheter; utrustning har investerats i för att möta kraven inom barnomsorg och utbildning baserat på ett barncentrerat perspektiv, och det har skett många positiva förändringar. Arbetet med att bedöma utbildningens kvalitet och bygga förskolor av nationell standard har genomförts väl av vissa enheter med vissa villkor. Förra läsåret uppnådde två förskolor inom ramen för TCCNQP nivå 2 och nivå 3 i pedagogisk kvalitetsbedömning och erkändes som nationell standardförskolor av nivå 1 och nivå 2.

Många förskolor har aktivt förnya metoder och former för att organisera den pedagogiska miljön i genomförandet av förskoleutbildningsprogram, skapat möjligheter för barn att lära genom lek och erfarenhet, och gradvis förbättrat kvaliteten på omvårdnad, omsorg och utbildning av barn. Under det senaste läsåret tog förskolor i armén emot och tog hand om mer än 12 000 förskolebarn i skolåldern, inklusive nästan 2 500 barn från etniska minoriteter, och implementerat inkluderande utbildning av hög kvalitet för dussintals barn med funktionsnedsättningar. 209 skolor i hela armén har säkerställt absolut fysisk och psykisk säkerhet för 100 % av barnen som går i skolan... Dessa resultat har fortsatt att bekräfta mognaden och den positiva utvecklingen av arméns förskolor, vilket skapat prestige och ett brett inflytande i förskolor över hela landet. Det är värt att notera att det fanns en förskollärare i armén som tilldelades den ädla titeln: Förtjänstfull lärare av presidenten.

På grund av enhetens specifika stationering ligger dock många skolor i avlägsna gränsområden, huvudskolan ligger 10–50 km från den separata skolan, transporterna är svåra, många klasser är blandade; många skolor har 100 % barn från etniska minoriteter (multietniska grupper koncentrerade till en skola); vilket påverkar kvaliteten på genomförandet av programmet för tidig barndomsutbildning och implementeringen av utvecklingsstandarderna för 5-åriga barn.

Överste Nguyen Thi Thu Hien, chef för militärkvinnokommittén, talade vid konferensen.

I ett tal vid konferensen erkände och berömde överste Nguyen Thi Thu Hien ansträngningarna att uppnå goda resultat inom arméns förskoleutbildning under läsåret 2023-2024. Chefen för den militära förskoleutbildningsavdelningen begärde att enheter med förskoleutbildningsanläggningar i hela armén skulle fokusera på att väl utföra följande uppgifter:

För det första måste ledare och befälhavare för enheter med förskoleutbildning fortsätta att noggrant förstå partiets synpunkter på utbildning, fortsätta att ägna omfattande uppmärksamhet åt utbildning och främjande för att förbättra kapaciteten och kvalifikationerna hos teamet av chefer och förskollärare i enheten; investera i resurser; och uppmärksamma de ambitioner och tankar som teamet av kadrer, lärare och anställda har när det gäller politik och anställning.

För det andra fortsätter de avdelningar, kontor och assistenter som ansvarar för kvinnors arbete vid 13 myndigheter och enheter under Centrala militärkommissionen - Försvarsministeriet med förskoleutbildning att ytterligare förbättra kvaliteten på råd och förslag; maximera uppmärksamheten och underlättandet av ledare, befälhavare och funktionella myndigheter på alla nivåer för att förbättra kvaliteten och effektiviteten i ledningen och organisationen av förskoleutbildningsverksamheten inom armén.

För det tredje måste enheter med förskoleanläggningar fortsätta att nära samordna med partikommittéer, myndigheter, avdelningar, filialer och organisationer, särskilt den lokala utbildningssektorn i det område där de är stationerade, för att utföra förskolearbete för att förbättra kvaliteten på barnomsorg och utbildning.

För det fjärde måste teamet av ledningspersonal och förskollärare noggrant följa skolårets uppgifter, främja initiativförmåga, vara innovativa i att bygga upp utbildningsplaner, utveckla skolprogram som är anpassade till enhetens och områdets praktiska förhållanden, uppfylla kraven i förskoleprogrammet för att förbättra kvaliteten på omvårdnad, omsorg och utbildning av barn. Fokusera på att göra ett bra jobb med propaganda, socialisera utbildning, aktiv samordning mellan familjer, skolor och samhället, och öka ansvaret för vård och utbildning av förskolebarn.

Vid konferensen diskuterade, talade och utbytte deltagarna värdefulla erfarenheter samt begränsningar och brister som fortfarande finns i processen att organisera och genomföra uppgiften att vårda, ta hand om och utbilda barn vid enhetens förskoleutbildningsanläggningar. Detta tjänar som en grund för myndigheter, enheter, ledningspersonal, lärare och anställda vid förskoleutbildningsanläggningar i hela armén för att bättre utföra förskoleutbildningsarbetet under det nya läsåret.

Individer tilldelade förtjänstintyg

Inom ramen för konferensen tilldelades även 33 kollektiv och 63 individer från enheter under Centrala militärkommissionen - Försvarsministeriet med förskoleutbildningsinstitutioner som uppnått enastående prestationer i utförandet av uppgifter under läsåret 2023-2024 förtjänstintyg av chefen för den allmänna avdelningen för utbildning.

Efter den sammanfattande konferensen kommer chefer och lärare vid 63 förskoleanläggningar i armén att fortsätta delta i yrkesutbildning fram till den 8 augusti 2024.

Källa: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm