Skolåret 2025-2026: Särskild öppningsceremoni i en aldrig tidigare skådad skala

Detta är första gången i historien som nästan 1,7 miljoner lärare och 30 miljoner elever från alla utbildningsinstitutioner över hela landet kommer att hälsa flaggan och sjunga nationalsången för att inleda det nya läsåret.

Studenter sjunger nationalsången vid öppningsceremonin. (Foto: VNA)

I morse, den 5 september, organiserade utbildningssektorn över hela landet entusiastiskt öppningsceremonin för det nya läsåret 2025-2026. Utöver öppningsceremonin för varje skola kommer för första gången i historien nästan 1,7 miljoner lärare och 30 miljoner elever över hela landet att delta i öppningsceremonin i kombination med online-ceremonin för att fira 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition, organiserad av utbildningsministeriet .

Det här är första gången som alla utbildningsinstitutioner över hela landet kommer att hälsa flaggan och sjunga nationalsången samtidigt under öppningsceremonin för det nya läsåret.

Ceremonin för att fira 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition och invigningen av läsåret 2025-2026 kommer att äga rum från 8:00 till 9:30 och sändas direkt på VTV1 (Vietnam Television), med online-anslutning till alla utbildningsinstitutioner över hela landet.

Som väntat deltog generalsekreterare To Lam, president Luong Cuong, premiärminister Pham Minh Chinh, nationalförsamlingens ordförande Tran Thanh Man, tillsammans med ledare och tidigare ledare för partiet och staten; ledare och tidigare ledare för utbildningsministeriet genom olika perioder...

Enligt det planerade programmet kommer generalsekreterare To Lam vid ceremonin att hålla ett tal för att gratulera utbildningssektorns 80-årsjubileum och öppna det nya läsåret. Inom ramen för ceremonin kommer parti- och statsledare också att dela ut Första klassens arbetsmedalj till utbildningsministeriet, hålla ett tal och slå på trumman för att öppna läsåret 2025-2026.

Människor studerade i lampljus under landets första dagar av självständigheten. (Foto: VNA)

Under de senaste 80 åren har utbildningssektorn ständigt strävat efter att övervinna svårigheter och förnya sig för att bidra till landets innovation och utveckling.

Omedelbart efter augustirevolutionens framgång inrättades utbildningsministeriet (28 augusti 1945) med uppdraget att bygga ett helt nytt utbildningssystem, av folket, för folket och för folket. Under perioden 1945-1954 var folkbildnings- och kompletterande utbildningsrörelserna ett mirakel, de eliminerade analfabetism för miljontals människor och förbättrade människors kunskaper. Skolsystemet utökades ständigt för att utbilda kärnpersonal för "motstånds- och nationsbyggande".

I arv från den föregående perioden, under perioden 1954-1975, eliminerade Nord i princip analfabetismen. Tiotusentals kadrer, intellektuella, ingenjörer, läkare och lärare utbildades både inhemskt och skickades till socialistiska länder för utbildning, vilket blev den viktigaste kraften i att bygga Nord och stödja Syd. I Syd, i den befriade zonen, bevisade den revolutionära utbildningen sin flexibilitet och uthållighet, genom att bygga ett nätverk av demokratiska skolor och utbilda kadrer för att tjäna motståndsrörelsen.

Utbildningens mest framstående prestation under perioden 1975-1986 var den framgångsrika enandet av det nationella utbildningssystemet. Nätverket av skolor från förskola till universitet bibehölls och utökades; det var framgång att eliminera analfabetism och förbättra människors kunskaper. Detta var också perioden då ett omfattande system av utbildningsriktlinjer och policyer byggdes upp, vilket blev den vägledande principen för sektorns verksamhet under lång tid.

Det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 markerar ett stort steg framåt i genomförandet av policyn för grundläggande och omfattande innovation inom utbildning. (Foto: Hoai Nam/Vietnam+)

Sedan 1986 har utbildningspolitiken och lagarna ständigt förbättrats, vilket tydligt visar synsättet att "utbildning är den viktigaste nationella politiken". I synnerhet fastställde resolution nr 29-NQ/TW daterad 4 november 2013 grundläggande och omfattande innovation inom utbildning, och gick från att huvudsakligen utrusta kunskap till att heltäckande utveckla elevernas egenskaper och förmågor. 2018 års allmänna utbildningsprogram markerar ett stort steg framåt i genomförandet av policyn för grundläggande och omfattande innovation inom utbildning.

Vietnams resultat inom universell utbildning har erkänts och uppskattats mycket av det internationella samfundet. Skolnätverket har färdigställts; utbildningsrättvisa har säkerställts; resurserna för utbildning har bibehållits på en hög nivå. Fler och fler högre utbildningsinstitutioner finns med i prestigefyllda internationella rankningar. Internationellt samarbete; tillämpning av informationsteknik, digital transformation har främjats...

Med så viktiga bidrag fick Utbildningsministeriet äran att tilldelas många adliga titlar: 1 Guldstjärneorden, 3 Ho Chi Minh-ordern, 3 Självständighetsordern, 3 Arbetsordern, 1 Fäderneslandsskyddsorden...

Inför det nya läsåret 2025-2026 står utbildningssektorn inför en historisk möjlighet när den får stor uppmärksamhet från partiet och staten med en rad exempellösa preferenspolitiker, särskilt resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling som nyligen utfärdats av politbyrån. Resolutionen har satt upp mycket stora mål och många banbrytande lösningar för att få den vietnamesiska utbildningen i nivå med världsmakterna och möta landets behov av högkvalitativa mänskliga resurser i den nya eran, eran av nationell utveckling.

Enligt Vietnam+

Källa: https://baothanhhoa.vn/nam-hoc-2025-2026-le-khai-giang-dac-biet-voi-quy-mo-lon-chua-tung-co-260595.htm