Quang Tris utbildningssektor strävar efter att göra genombrott för att möta innovationskraven.

På eftermiddagen den 27 augusti höll utbildningsdepartementet i Quang Tri- provinsen en konferens för att sammanfatta läsåret 2024-2025 och fördela uppgifter för läsåret 2025-2026.

Kvaliteten på spjutspetsarna fortsätter att öka

Skolåret 2024-2025 äger rum i ett sammanhang där de inhemska och provinsiella situationerna fortsätter att ha blandade fördelar och utmaningar. Med temat "Innovation, förbättring av solidaritetens och disciplinens kvalitet" har utbildningssektorn i Quang Tri ständigt strävat, övervunnit svårigheter och i princip slutfört de viktigaste uppgifterna och lösningarna som fastställts.

Konferensen är ett tillfälle för hela Quang Tris utbildningssektor att se tillbaka på resultaten från det gångna läsåret.

Med uppmärksamhet och ledarskap från utbildningsministeriet , den provinsiella partikommittén, folkrådet, den provinsiella folkkommittén, en nära och effektiv samordning mellan avdelningar, filialer, sektorer och organisationer, samt insatser från ledningspersonal, lärare, personal och elever, har Quang Tris utbildningssektor gjort ansträngningar och uppnått många anmärkningsvärda resultat.

Under det gångna läsåret fortsatte granskningen och struktureringen av skolnätverket och klassrummen i provinsen för att möta elevernas lärandebehov och säkerställa kvalitet och effektivitet, i enlighet med den praktiska situationen på platsen i enlighet med resolution nr 19-NQ/TW daterad 25 oktober 2017 från den 12:e partiets centralkommitté om fortsatt innovation av organisations- och ledningssystemet, samt förbättring av kvaliteten och effektiviteten hos offentliga tjänsteenheter.

Herr Hoang Xuan Tan, vice ordförande för Quang Tri-provinsens folkkommitté, talade vid konferensen.

Hela branschen har 929 förskolor och allmänna skolor. (inklusive 4 center för barn med funktionsnedsättning); 16 center för yrkesutbildning och fortbildning och 2 provinsiella center för fortbildning, informationsteknik och främmande språk. Det finns 6 gymnasieskolor, 6 högskolor och 1 universitet. Dessutom finns det 137 center för främmande språk och informationsteknik; 270 center för lokalt lärande.

Att säkerställa rättvis tillgång till utbildning för alla ämnen är ett fokusområde för sektorn. Arbetet med att universalisera utbildning på alla nivåer och eliminera analfabetism i provinsen har medfört många positiva förändringar och upprätthåller i princip universaliseringsstandarder. Utbildningsinstitutioner i etniska minoritets- och bergsområden prioriteras i investeringar, reparationer, uppgradering av anläggningar och inköp av ytterligare undervisningsutrustning.

Fru Le Thi Huong, chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri-provinsen, höll ett tal vid konferensen.

Stärka stödet för förskoleprogrammet i missgynnade områden; effektivt genomföra fas 2 av projektet för att förbättra vietnamesiska språket för barn från etniska minoriteter; introducera barn till engelska på platser med tillräckliga förutsättningar; 100 % av förskoleutbildningsanläggningarna gör ett bra jobb med att förbereda 5-åriga barn för första klass, med fokus på att koppla samman förskola och grundskola.

Skolåret 2024-2025 är läsåret för att implementera 2018 års allmänna utbildningsprogram för alla årskurser från årskurs 1 till årskurs 12 enligt utbildningsministeriets färdplan. Utbildningsdepartementet i Quang Tri har mobiliserat deltagande från partikommittéer på alla nivåer, myndigheter på alla nivåer, departement och grenar; aktivt instruerat utbildningsinstitutioner att genomföra, och genomförandet av 2018 års allmänna utbildningsprogram i provinsen har därför uppnått vissa resultat.

Herr Nguyen Hoai Nam, rektor för Le Quy Don High School for the Gifted, talade vid konferensen.

Arbetet med att vägleda elever i vetenskaplig och teknisk forskning har uppmärksammats. I den provinsiella tävlingen för vetenskaplig och teknisk forskning för gymnasieelever valdes 174 projekt ut bland 582 projekt i gräsrotstävlingen. Utbildningsdepartementet utsåg 102 projekt som vinnare (vilket stod för 60,20 %, inklusive 6 förstapriser, 20 andrapriser, 38 tredjepriser och 44 fjärdepriser).

Vid den nationella tävlingen för vetenskap och teknik: vann 5/6 priser: 1 första plats; 1 andra plats; 2 tredje plats; 1 fjärde plats. Quang Tri Town High School vann fjärde pris i den internationella tävlingen för vetenskap och teknik inom projektet "Autonom rullstol för att stödja personer med amyotrofisk lateralskleros i förflyttning och kommunikation" inom området inbyggda system.

Kvaliteten på massutbildningen bibehålls; kvaliteten på nyckelpunkterna fortsätter att öka både i antalet deltagande studenter och antalet vinnare. 115 av 169 deltagande kandidater vann priser (68,04 %), inklusive 2 första priser, 16 andra priser, 34 tredje priser och 63 tröstpriser. Andelen studenter som tog examen från gymnasiet år 2025 nådde 98,89 %; det genomsnittliga provresultatet rankades 13 av 34 i hela landet.

Herr Tran Ngoc Vi, rektor för Quang Trung High School, talade vid konferensen.

Under läsåret 2024-2025 deltog 169 kandidater i det nationella urvalsprovet för excellenta elever och vann 115 priser (inklusive: 2 första priser; 16 andra priser; 34 tredje priser; 63 tröstpriser). 5 elever valdes ut för att delta i urvalsprovet för gymnasieelever till nationella lag för att tävla i regionala och internationella OS 2025 .

Fast besluten att framgångsrikt uppnå nya mål

Le Thi Huong, chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri, bekräftade vid konferensen att konferensen är ett tillfälle för oss att se tillbaka och utvärdera resultaten under det gångna läsåret på ett heltäckande sätt, uppmärksamma enastående prestationer, god praxis och effektiva modeller, öppet analysera svårigheter, begränsningar och orsaker samt dra lärdomar av hur vi styr och organiserar genomförandet.

I synnerhet, tydligt definiera riktningen och de viktigaste uppgifterna för läsåret 2025-2026, och därigenom vara beslutsamma, enade och enade, skapa ny motivation och beslutsamhet för hela branschen att fortsätta att förnya sig, utvecklas och möta kraven i den nya perioden, perioden av landets och det vietnamesiska folkets uppgång.

Herr Hoang Xuan Tan, vice ordförande för Quang Tri-provinsens folkkommitté, delade ut premiärministerns förtjänstbrev till framstående individer.

Vid konferensen fokuserade deltagarna på att dela med sig av de uppnådda resultaten, peka på brister och begränsningar, dra lärdomar, samt skicka bidrag och förslag till ledarna för utbildningsdepartementet i Quang Tri-provinsen och ledarna i Quang Tri-provinsen.

Vid konferensen gratulerade Hoang Xuan Tan, vice ordförande för Quang Tris provinsiella folkkommitté, Quang Tris utbildningsarbete till sina framgångar. I sitt tal sa vice ordföranden för provinsens folkkommitté att provinsledarna kommer att fortsätta att uppmärksamma och prioritera resurser för att utveckla utbildning i missgynnade områden, och säkerställa lika möjligheter till lärande för alla barn.

Direktören för utbildningsdepartementet i Quang Tri-provinsen tilldelade provinsens folkkommittés tävlandeflagga till två utmärkta kollektiv.

Under läsåret 2025–2026, med temat " Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling", utbildningssektorn i Quang Tri-provinsen fokuserar på att implementera viktiga uppgifter och lösningar.

Fortsätta att förbättra institutionerna, öka effektiviteten och produktiviteten i statens förvaltning av utbildning.

Fru Le Thi Huong, chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri-provinsen, delade ut förtjänstintyg till individer och grupper med enastående prestationer.

Fortsätta att förnya och förbättra kvaliteten på förskoleutbildning, allmänbildning och fortbildning. Implementera universell förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år; fortsätta utveckla förskoleutbildningsprogrammet, förnya metoder och former för att förbättra kvaliteten på barnomsorg och utbildning.

Säkerställa lika tillgång till kvalitetsutbildning för elever. Effektivt genomföra investeringspolicyn för att bygga internatskolor för grundskolor och gymnasieskolor i gränskommuner.

Utveckla ett team av lärare och utbildningsledare för att möta kraven på utbildningsinnovation. Fortsätta att förbättra policyer och system för lärare och utbildningsledare för att övervinna brister och otillräckligheter i implementeringsprocessen, och säkerställa tillräcklig kvantitet, rimlig struktur och jämn kvalitet.

Chefen för utbildningsdepartementet i Quang Tri-provinsen överlämnade blommor till pensionerad personal i ledningen.

Förbättra effektiviteten i statens budgetanvändning och mobilisera investeringsresurser för att stärka anläggningar och förbättra kvaliteten på utbildning.

Innovera inom politisk och ideologisk utbildning, nationell försvars- och säkerhetsutbildning, idrott och skolhälsa. Effektivt implementera politisk och ideologisk utbildning i skolorna; utbilda elever i patriotism, nationell stolthet och självrespekt, och väcka strävan att utveckla ett välmående och lyckligt land.

Förbättra kvaliteten på utbildning av personalresurser, särskilt högkvalitativa personalresurser kopplade till vetenskaplig forskning och innovation. Innovera och förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen, med fokus på att styra rekrytering och utbildning av högkvalitativa personalresurser; fokusera på utbildning av högkvalitativa personalresurser, viktiga branscher och områden, och uppfylla kraven för att utveckla en kunskapsbaserad ekonomi, digital ekonomi, grön ekonomi och cirkulär ekonomi.

Stärka internationell integration inom utbildning. Förbättra effektiviteten i det internationella samarbetet och proaktivt integrera inom utbildningsområdet, särskilt med länder som har traditionell vänskap och strategiskt partnerskap med vårt land, för att attrahera kapital och teknik utifrån och bidra till utvecklingen av provinsens utbildningssektor.

Administrativ reform; utveckling av vetenskap, teknik, innovation och digital omvandling, tillämpning av IT. Främja administrativ reform, förbättra genomförandet av administrativa förfaranden genom offentliga onlinetjänster och enda kontaktpunkt, samt utveckla planer för att minska och förenkla administrativa förfaranden relaterade till produktion och affärsverksamhet.

Fortsätta att effektivt implementera emuleringsrörelser och kommunikationsarbete inom hela branschen. Effektivt distribuera emuleringsrörelsen "Hela utbildningssektorn konkurrerar inom innovation, förbättrar kvaliteten på utbildning, tillhandahåller högkvalitativa mänskliga resurser, uppfyller kraven för nationell utveckling" under perioden 2025–2030 och emuleringsrörelser som lanserats av premiärministern.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-quang-tri-no-luc-but-pha-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-post746072.html