Lärare får inte diskriminera elever i någon form.

Utbildningsministeriet har just tillkännagivit ett utkast till cirkulär som reglerar uppförandekoden för lärare vid utbildningsinstitutioner .

Följaktligen har upprättandet av en uppförandekod för lärare vid utbildningsinstitutioner med många nya punkter, specifika bestämmelser och krav på lärares exemplariska uppförande, etiska normer, normer för språk, beteende, attityd och uppförande gentemot elever, kollegor, utbildningsinstitutionsledare, elevers föräldrar eller vårdnadshavare och samhället införts.

Tvinga inte elever att betala pengar eller material i strid med reglerna.

I synnerhet anger den allmänna uppförandekoden grundläggande regler för att strikt följa policyer och riktlinjer; bevara lärarnas kvaliteter, prestige, heder, värdighet och etik; vara engagerad i arbete; undervisa och utbilda enligt utbildningsmål och principer; inte utnyttja lärares titel, image och yrkesverksamhet för att begå olagliga handlingar eller personlig vinning; förebygga skolvåld, bygga en säker, hälsosam, vänlig, demokratisk, innovativ och kreativ utbildningsmiljö...

Den allmänna uppförandekoden föreskriver också att lärare inte får vara likgiltiga, undvika eller dölja överträdelser som förekommer i utbildningsinstitutioner; får inte förolämpa eller påtvinga; får inte tjäna på eller tvinga föräldrar, vårdnadshavare eller elever att bidra med pengar eller varor i strid med lagens bestämmelser; måste använda ett lämpligt, ärligt, respektfullt, vänligt, samarbetsvilligt och delaktigt språk; måste bevara och främja nationens kulturella identitet...

Uppförandekoden för elever föreskriver ett standardiserat, lättförståeligt språk, beröm eller kritik som är lämpligt för ämnet och situationen; bedömer korrekt elevens faktiska förmåga; skapar motivation, främjar egenskaper och förmågor, upptäcker och vårdar elevernas talanger.

Att respektera och behandla elever rättvist; att inte diskriminera elever i någon form; att inte fuska eller avsiktligt förfalska resultat i inskrivningsaktiviteter och elevutvärdering... är också uppföranderegler som lärare måste följa.

Uppförandekoden för kollegor föreskriver att lärare ska använda lämpligt, ärligt och vänligt språk; respektera kollegor, ge konstruktiv feedback till kollegor; vara villiga att dela med sig, samarbeta och stödja kollegor; inte förolämpa, splittra eller orsaka intern splittring etc.

Utkastet till cirkulär anger också uppförandekoden för utbildningsinstitutioners chefer och samhället... I synnerhet föreskrivs att lärare inte får organisera eller delta i aktiviteter som bryter mot lagen, nationell säkerhet, social ordning och trygghet; de får inte utöva eller stödja vidskepliga aktiviteter som orsakar splittring i det stora nationella enhetsblocket...

Implementera mottot "lärare är lärare, elev är elev"

Enligt utbildningsministeriet kommer införandet av en uppförandekod för lärare vid utbildningsinstitutioner att bidra till att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande i skolorna, implementera mottot "lärare är lärare, elever är elever" i termer av etik, personlighet och kunskap; resolut korrigera negativitet i utbildningen, värdesätta lärarnas heder och hedra lärare i samhället.

Den 16 april 2008 utfärdade utbildningsministeriet föreskrifter om lärares etik. Utbildningsministeriet uppgav att dessa föreskrifter efter 17 års tillämpning har avslöjat många brister, många föreskrifter är inte längre lämpliga och har inte uppfyllt kraven för att utveckla lärarkåren under den period av grundläggande och omfattande reform av utbildningen.

Dessutom finns det fortfarande lärare vars beteende och ord saknar normer, bryter mot lärarnas etik, vilket avsevärt påverkar elevernas anda och fysiska hälsa samt minskar lärarnas prestige och image, vilket orsakar upprördhet i den allmänna opinionen. Därför finns det ett behov av en ny, lämplig reglering relaterad till lärares beteende i relationer i undervisning och pedagogisk verksamhet på utbildningsinstitutioner och i samhället.

Källa: https://thanhnien.vn/nha-giao-khong-duoc-phan-biet-doi-xu-voi-nguoi-hoc-duoi-moi-hinh-thuc-185250918175205628.htm