Utbildningsministerns tal vid 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition

Kära kamrat To Lam, generalsekreterare för Vietnams kommunistiska partis centrala exekutivkommitté;

Bäste kamrat Luong Cuong, politbyråmedlem , president för Socialistiska republiken Vietnam;

Bäste kamrat Pham Minh Chinh , politbyråledamot, premiärminister i Socialistiska republiken Vietnam;

Bäste kamrat Tran Thanh Man, politbyråledamot, ordförande för Socialistiska republiken Vietnams nationalförsamling;

Bäste kamrat Tran Cam Tu, politbyråmedlem, ständig medlem av partiets centralkommittésekretariat.

Kära ledare, tidigare ledare för partiet och staten, ledare för Vietnams fosterlandsfront, fackföreningar, centrala ministerier och avdelningar, och ledare för orter, organisationer, myndigheter och enheter;

Kära alla vietnamesiska och internationella gäster, lärare och elever.

Idag, i harmoni med den heroiska atmosfären under aktiviteterna som firar 80-årsdagen av den framgångsrika augustirevolutionen och nationaldagen den 2 september, är vi här tillsammans, på utbildningsinstitutioner och överallt, i alla delar av landet för att fira 80-årsdagen av utbildningssektorns tradition och öppnandet av det nya läsåret.

För 80 år sedan, denna dag, bara några dagar efter att ha läst självständighetsförklaringen, skrev president Ho Chi Minh ett brev till eleverna på skolornas första öppningsdag i det nya Vietnam.

Brevet är ett manifest om utbildning och yrkesutbildning, som uttrycker en vision för landets framtida utveckling genom och i samband med utbildning.

Den 5 september har blivit sektorns traditionella dag, dagen då hela landet börjar det nya skolåret, dagen då hela nationen skickar barn till skolan. Även vid detta tillfälle för 80 år sedan inrättades ministeriet för nationell utbildning, en medlem av den provisoriska regeringen. Sedan dess har utbildningsministeriet lett och lett hela sektorn, genomgått 80 års strävan att växa och bidra till landets utveckling.

Årets öppningsceremoni hålls i en speciell form, med anslutning via online-sändning och direktsänd TV från VTV. Alla utbildningsinstitutioner och hela landet deltar och bevittnar firandet och öppningsceremonin, lyssnar på generalsekreterarens råd och gratulationer till det nya läsåret och lyssnar på ljudet av skoltrumman. Miljontals hjärtan delar samma heliga, upphetsade och stolta känslor.

Årets öppningsceremoni hölls med partiets och hela folkets särskilda uppmärksamhet på utbildning och yrkesutbildning: Politbyrån har just utfärdat resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling; nationalförsamlingen har en resolution om universalisering av förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år; Förskole- och grundskoleelever är undantagna från och stöds med studieavgifter; 248 internatskolor i gränskommuner byggs; Många ämnen stöds med lunch; Allmänna skolor anordnar två sessioner om dagen; Många nya policyer med genombrott i utvecklingen av lärarkåren är kodifierade i lärarlagen; ... och många andra nya policyer. Dagens öppningsceremoni och firande, mer än en händelse eller en ritual, är en särskild pedagogisk aktivitet med stor betydelse.

Låt oss i detta heliga ögonblick minnas president Ho Chi Minh, med oändlig tacksamhet, minnas och hylla de heroiska martyrer, generationer av lärare och elever som offrade sig för nationens självständighet och frihet. Utbildningssektorns 80-åriga resa har vägletts av president Ho Chi Minhs vision och utbildningsideologi. Ända från självständighetens början brydde han sig inte bara om att förbättra människors kunskaper och utrota analfabetism, utan ännu viktigare, han återupplivade folkets anda, uppmuntrade deras vilja, förde vidare sitt uppdrag och ansvar och skapade stor inspiration för generationer av unga människor. Varje gång vi minns hans läror fylls vi av känslor, spänning och en känsla av ansvar, och känner oss förnyade, starkare och större.

Han sa: ”Efter 80 år av slaveri som försvagade vårt land, måste vi idag återuppbygga den grund som våra förfäder lämnade oss, så att vi kan komma ikapp andra länder runt om i världen. I den konstruktionen förväntar sig vårt land mycket av er. Huruvida Vietnam blir vackert eller inte, huruvida det vietnamesiska folket kan ta steget till ärans scen och stå sida vid sida med stormakterna på de fem kontinenterna eller inte, beror till stor del på era studier.” President Ho Chi Minh - partiledare, nationell befrielsehjälte, världskulturkändis, en stor pedagog, en stor lärare.

Under de senaste 80 åren, genom många ärorika historiska perioder, har ministeriet utvecklats från ministeriet för nationell utbildning till ministeriet för utbildning; från de två utbildningsministerierna och ministeriet för universitet och yrkesskolor till dagens ministerium för utbildning. Utbildningssektorn har genomgått tre stora utbildningsreformer och två djupgående och revolutionerande innovationer. Under partiets ledning, ideologiska inriktning och utbildningsriktlinjer har hela sektorn gradvis byggt upp och fulländat utbildningsinstitutioner och policyer; fulländat det nationella utbildningssystemet; skapat utbildningsanläggningar och infrastruktur, gradvis utvecklat teamet av lärare, forskare och utbildningschefer; utvecklat utbildningsvetenskap, undervisnings- och inlärningsmetoder, testning och utvärdering; byggt ett system av läroböcker, läroplaner och läromedel; utvecklat modeller för utbildningsstyrning och främjat internationellt samarbete. Under de senaste 80 åren har utbildning och yrkesutbildning utvecklats i riktning mot att både ärva traditioner och integreras internationellt, vilket skapar Vietnams egen identitet och värderingar.

Under de senaste 80 åren, som ett mirakel, i ett land där 95 % av befolkningen är analfabeter, den intellektuella klassen gles som höstlöv, antalet högre utbildningsskolor räknat på fingrarna och genom årtionden av krig med många svårigheter, ... har hela landet idag fullgjort universell utbildning från 5-årig förskoleklass till slutet av högstadiet. Kvaliteten på den allmänna utbildningen har gradvis förbättrats. Vietnam är internationellt erkänt som en grupp länder med god allmänbildning i världen. Under många år i rad har Vietnam varit bland de 10 länder med bäst resultat i olympiska tävlingar runt om i världen.

För närvarande har landet över 52 000 skolor, tillräckligt med lärarutrymme för 24 miljoner elever, varav 65 % är vanliga allmänna skolor, varav många är rymliga och moderna. Vi har en personalstyrka på 1,6 miljoner välutbildade lärare, bland vilka det finns elitgrupper som inte är sämre än någon lärarkår i världen. Vi har 243 universitet, mer än 800 högskolor och yrkesskolor, både offentliga, privata och internationella, även om inte alla är av hög status och kvalitet, finns det industrier och högre utbildningsinstitutioner i gruppen av 500 bästa skolor i världen, som utbildar inom de flesta områden och yrken som världen har, och bidrar med 75 % av landets vetenskapliga forskningsprodukter och uppfinningar. Forskarnas styrka är också stor, inklusive många begåvade människor, som har gjort många bidrag till landet och internationellt. Vårt land har den grund och potential det har idag, delvis tack vare utbildningens viktiga bidrag.

Jämfört med världens ledande avancerade utbildningssystem har utbildningssektorn fortfarande mycket att sträva efter och göra bättre... Men med en sådan utgångspunkt, sådana omständigheter, sådana förutsättningar och kostnader... är det hela landet och utbildningssektorn har åstadkommit under de senaste 80 åren verkligen en stor och mycket stolt prestation, om inte ett mirakel.

När man ser tillbaka på de senaste 80 årens utveckling finns det inga ord som kan uttrycka utbildningssektorns tacksamhet för den uppmärksamhet och det ledarskap som partiet, staten, Vietnams fosterlandsfront, organisationer, myndigheter, departement, ministerier och grenar har visat. Det finns inga siffror som kan räkna upp hela samhällets uppmärksamhet, omsorg, investeringar och stöd, hjälpen från vänner från hela världen och internationella organisationer för utbildning i Vietnam. 80 år senare finns det ingen minnessten som kan dokumentera uppoffringen, hängivet, ansträngningarna, intelligensen och tillgivenheten hos miljontals lärare under generationer av elever. Denna förtjänst och tacksamhet kan bara bevaras för evigt och i miljontals elevers minnen.

Tack för tusentals år av våra förfäder som har lämnat efter sig lärandets etik, traditionen av att älska lärandet, respektera lärare och den djupa andan av utbildning och utbildningskultur. Tack för det hårda arbetet och de framsteg som gjorts av alla generationer av elever. Tack till våra föregångare, generationer av ledare, kadrer och anställda vid utbildningsministeriet genom tiderna.

Idag höll utbildningssektorn invigningsceremonin, vilket innebär att man går in i ett nytt läsår, en ny period. I samband med djupgående och omfattande förändringar i världen, där särskilt digital teknik och artificiell intelligens omformar utbildningen på global skala, måste länder omdefiniera sin vision och nya strategier för utvecklingen av utbildningssystemet i framtiden, och införa ny politik för att utveckla, konkurrera och attrahera talanger. Vårt land står inför en historisk möjlighet att göra genombrott och framgångsrikt uppnå två 100-årsmål. Kraven på att bygga upp människor och utveckla högkvalitativa mänskliga resurser är mycket brådskande och kräver en stark utveckling av utbildning och yrkesutbildning.

Politbyrån har just utfärdat resolution 71 om ett genombrott inom utbildningsutveckling. I resolutionen hedras utbildningssektorn att utpekas som den viktigaste nationella politiken, den avgörande faktorn för nationens framtid. Resolutionen placerar utbildningsutveckling i den nationella styrningens och den sociala styrningens tänkesätt och gör målen och uppgifterna för utbildningsutveckling till fokus för strategier, planering, policyer, program och utvecklingsplaner för alla sektorer i landet.

Sätt ett stort mål, år 2045: Vietnam ska ha ett modernt, rättvist och högkvalitativt nationellt utbildningssystem, rankat bland de 20 bästa länderna i världen. Detta är en speciell och exempellös möjlighet för utbildningssektorn, ett stort uppdrag, ansvar och en ära för sektorn. Resolution 71 har betydelsen att vägleda den nya revolutionen inom utbildning.

Resolution 71 visar på en framsynt vision, hög handlingskraft och praktisk sans. Resolutionen visar partiets centralkommittés och politbyråns riktning, men först och främst den särskilda omsorgen, oro, förväntan och tillgivenhet som partiets centralkommittés generalsekreterare visar. Hela utbildningssektorn minns djupt och uttrycker sin oändliga tacksamhet till partiet, lett av generalsekreterare To Lam, och till staten, nationalförsamlingen, regeringen och premiärminister Pham Minh Chinh, som alltid har lagt vikt vid direkt, noggrann, snabb och effektiv ledning.

Utbildningsministeriet och hela sektorn lovar att främja den tusenåriga fina traditionen och 80 års framgångar, att ägna all sin intelligens, beslutsamhet, kreativitet, entusiasm och ädla yrkesanda för att på ett utmärkt sätt uppfylla sitt ansvar gentemot landet, och att börja genomföra politbyråns resolution 71 redan från de första dagarna av det nya läsåret.

Först måste hela branschen noggrant studera och förstå resolutionen, förena uppfattningar och handlingar, fullt ut förstå kraven, uppgifterna, ansvaret och de nya sätten att göra saker på, och skapa ny momentum och motivation. Det är nödvändigt att omedelbart granska, självrannsaka, självkorrigera, tydligt erkänna och resolut övervinna de återstående begränsningarna. Att övervinna kan inte göras över en natt, utan måste göras omedelbart och varje morgon och varje eftermiddag.

Omedelbart institutionalisera de vägledande synpunkterna i resolution 71; lämna in tre lagar till nationalförsamlingen för godkännande, en resolution om särskilda policymekanismer för att genomföra resolution 71 och en resolution om det nationella målprogrammet för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten; snarast slutföra bedömningen av implementeringsprocessen för det allmänna utbildningsprogrammet från 2018; utveckla nya planer för läroböcker och elektroniska läroböcker samt elektroniskt läromedel; offentliggöra och implementera det nya förskoleprogrammet; i tid genomföra byggandet av internatskolor och mellaninternatskolor i gränskommuner, stärka klassrummen; omorganisera nätverket av universitet, högskolor och yrkesutbildningar, minska antalet; förbättra kvaliteten, omstrukturera inom universitet och högskolor, implementera smarta digitala styrningsmodeller, eliminera mellanhänder; bygga en nationell stipendiefond och policyer för att stödja elever; Kraftigt implementera AI-strategi inom utbildning, digital omvandling och utveckling av smarta skolor, koppla samman och utnyttja elevernas databas med register över livslångt lärande från början av 2026.

Vägen framåt är mycket lång, bördan på våra axlar är mycket tung. Jag hoppas att alla lärare, utbildningspersonal och elever, vi har varit kreativa och behöver vara mer kreativa, har arbetat hårt och behöver arbeta hårdare, agerar snabbare och starkare för att övervinna våra egna begränsningar, utnyttja varje möjlighet och omständighet, och fullborda det nya ärorika uppdraget.

Vi vill uttrycka vårt uppriktiga tack till generalsekreterare To Lam, parti- och statsledare, ledare på central och lokal nivå; till framstående gäster, internationella organisationer och partners; till pressbyråerna för deras stöd till utbildningssektorn under den gångna tiden; till VTV, företag, myndigheter och enheter för att de har följt med och stöttat dagens evenemang.

Med särskild betydelse förklarar jag respektfullt öppnandet av det nya läsåret 2025-2026. Jag tackar er uppriktigt och önskar er alla hälsa, lycka och framgång.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/dien-van-ky-niem-80-nam-truyen-thong-nganh-giao-duc-khai-giang-nam-hoc-2025-2026-post747191.html