Phu Tho undanröjer svårigheter inom yrkesutbildning och fortbildning

Den 22 augusti ledde vice ordföranden för Phu Thos provinsiella folkkommitté, Nguyen Khac Hieu, en konferens för att lyssna på utbildningsdepartementets rapport om hur man löser svårigheter och problem inom yrkesutbildning och fortbildning i provinsen.

Phu Tho har för närvarande 51 yrkesutbildningsinstitutioner , inklusive: 21 högskolor, 12 gymnasieskolor och 18 yrkesutbildningscenter. Dessutom finns det 29 yrkesutbildningscenter som organiserar yrkesutbildning. Utbildningsskalan år 2025 kommer att nå nästan 51 550 elever.

När det gäller nätverket och omfattningen av universitetsutbildning och pedagogisk fortbildning har provinsen fyra universitet, 1 pedagogisk högskoleutbildning i förskolepedagogik och 1 Central Ethnic University Preparatory School.

År 2025 kommer utbildningsskalan att vara över 35 550 elever.

Efter sammanslagningen har hela provinsen 33 yrkesutbildnings- och fortbildningscenter. Under läsåret 2025–2026 förväntas det finnas cirka 720 klasser med nästan 29 800 elever.

Av dessa är 11 center kopplade till 19 högskolor och mellanstadier och organiserar 234 klasser för över 9 110 elever.

Centren lockar årligen över 14 % av alla som tar examen från högstadiet och gymnasiet, vilket bidrar avsevärt till streamingarbetet.

Enligt rapporten från Phu Thos utbildningsdepartement vid konferensen har omfattningen och nätverket av yrkesutbildning, universitetsutbildning och fortbildningssystem på senare tid spridits i stor utsträckning, och initialt bildats ett nätverk kopplat till den nya provinsens socioekonomiska utvecklingsbehov.

Sammanslagningen av tre provinser underlättar en omfattande översyn och omstrukturering, och förbättrar den operativa effektiviteten.

Personal, lärare och föreläsare uppfyller i princip kraven vad gäller kvantitet och kvalifikationer; faciliteterna förbättras successivt.

De största svårigheterna och problemen för yrkesutbildning, fortbildning och universitetsutbildning efter sammanslagningen är dock småskalig utbildning, överlappande yrken; nyckelyrken har inte främjats; många företag använder okvalificerad arbetskraft; och kopplingen mellan skolor och företag är fortfarande svag.

Dessutom är anläggningar och utrustning mestadels föråldrade och nedgångna; den ekonomiska autonomin är låg; den sociala mobiliseringen är begränsad; och det saknas banbrytande mekanismer för att stödja utveckling.

Omskolnings- och utvecklingsarbetet har inte uppfyllt kraven för karriärbyte och digital transformation...

Herr Trinh The Truyen, chef för utbildningsdepartementet på Phu Tho, gav sina kommentarer vid konferensen.

Vid konferensen fokuserade deltagarna på att diskutera många relaterade frågor, såsom: Lösningar för att förbättra utbildningskvaliteten, utöka samarbetet med företag; förena kopplingsmekanismer, inskrivningsmål och finansieringskällor för lärarkontrakt; främja investeringar i anläggningar och yrkesutbildningsutrustning i en modern riktning, anpassad till arbetsmarknadens behov...

Vice ordförande för Phu Thos provinsiella folkkommitté, Nguyen Khac Hieu, begärde att utbildningsdepartementet skulle granska och noggrant studera policyer och strategier, noggrant bedöma provinsens sociala behov och utvecklingsbehov för att snabbt ge provinsen råd att justera och komplettera planeringen av nätverket av yrkesutbildningar och högre utbildningsinstitutioner i riktning mot effektivitet, stabilitet och fortsätta att genomföra den inskrivningsplan som de tre provinserna tillämpade före sammanslagningen.

Fortsätta samordna med inrikesdepartementet för att studera planer på att överföra personal och personer från högskolor och yrkesskolor till det provinsiella fortbildningscentret och distriktscentra före sammanslagningen.

Vice ordföranden för folkkommittén i Phu Tho-provinsen gav finansdepartementet i uppdrag att leda granskningen av de tre provinsernas yrkesutbildningspolitik före sammanslagningen, ge provinsen råd att utfärda en synkron mekanism, ha specifika policyer för yrkesutbildning och universitetsutbildning samt färdigställa den rättsliga ramen för autonomi, associering, mobilisering av sociala resurser och internationellt samarbete.

Kommentar (0)