Institute of Education (IOE), som är en del av UCL, har behållit sin position som världens främsta institution inom utbildning i 12 år i rad och blivit en destination för dem som ambitionerar inom forskning, undervisning och innovation. Detta är ett centrum för långtgående utbildningsforskning, känt som "hjärtat" av globalt utbildningstänkande.
I år, bland tusentals IOE-studenter från mer än 150 länder och territorier, finns det tre lärare från Vietnam som envist skriver om sin resa. De kom dit för att hitta svaret på en stor fråga: Hur kan vietnamesisk utbildning utvecklas hållbart, rättvist och integreras i globaliseringens era, den artificiella intelligensens (AI) era?

Fru Nguyen Nha Uyen, den yngsta doktoranden vid Institute of Education (IOE) vid UCL
Foto: NVCC
ATT BERÄTTA HISTORIER PÅ KUNSKAPSSPRÅK
Tran Thu Huong, 30, var en gång copywriter på ett av världens mest prestigefyllda reklamföretag och har en djup förståelse för ordens kraft att beröra människors hjärtan. Men sedan valde hon att lämna varumärkesbyggandet för att hitta ett "kunskapsbaserat varumärke", där varje lektion är skriven med inspiration och tro på mänsklig inlärningsförmåga.
Thu Huong tog examen med utmärkelse i kommunikation från RMIT University och engelska språket från University of Social Sciences and Humanities (Vietnam National University, Ho Chi Minh City). Hon vann med glans hela IOE Centenary-stipendiet för att studera till en masterexamen i engelskundervisning (MA TESOL) vid UCL.
Hennes mångåriga erfarenhet inom den kreativa branschen hjälper henne att skapa en annorlunda anda i klassrummet, där skrivande inte bara är en färdighet, utan ett sätt att tänka och upptäcka sig själv. I klassrummet kombinerar hon historieberättande och mindmapping för att hjälpa eleverna att organisera idéer, utveckla kritiskt tänkande och hitta sin egen röst på engelska.
Thu Huong anser att den nya generationen lärare måste vara livslånga lärare och spela rollen som inspiration för livslånga lärande. Därför betraktar hon varje lektion som en kreativ workshop, där eleverna kan prova, göra misstag, skratta och växa med kunskap.

Fru Tran Thu Huong studerar vid UCL
Foto: NVCC
"Jag har alltid trott att utbildning inte bara handlar om att förmedla kunskap utan också om att ge liv åt lärandet, så att varje person alltid känner att de lever, utvecklas och blir sedda", anförtrodde hon.
GLOBAL AKADEMISK DIALOG
Vid 26 års ålder är Ms. Nguyen Nha Uyen den yngsta doktoranden vid IOE. Tidigare tog hon examen med utmärkelse med en magisterexamen i pedagogik från detta institut med ett GREAT-stipendium, och var bland de bästa studenterna i sin klass. Hon var valedictorian för det högkvalitativa programmet vid fakulteten för engelsk pedagogik, University of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi, och har fått många forskningsarbeten publicerade på internationella konferenser och i vetenskapliga tidskrifter.
För närvarande undervisar hon i ämnet "Mänskliga rättigheter och utbildning" för doktorander vid UCL och representerar institutet vid många storskaliga internationella akademiska konferenser, såsom Philosophy of Education Conference (PES) i Baltimore (USA); Global Education Conference (ANGEL) i Berlin (Tyskland); Science and Technology Education Conference (ESERA) i Danmark, eller konferensen för British Educational Research Association (BERA)... Dessa evenemang sammanför forskare, ledare och FN-representanter från mer än 60 länder och territorier.
Hon representerade även institutet vid den vetenskapliga sommarskolan vid Beijing Normal University (Kina) och Spanien, och bidrog till att främja akademisk dialog mellan öst och väst inom området hållbar utbildning.
I dessa forum är Ms. Uyen inte bara en forskare, utan också en vietnamesisk röst, som bidrar med asiatiska erfarenheter, identitet och perspektiv till globala akademiska dialoger.

Herr Le Hoang Phong studerar vid UCL
Foto: NVCC
LÄRAREN FRÅN MOTGÅNG TILL MISSION
Läraren Le Hoang Phong (33 år) föddes som föräldralös vid bara 24 dagars ålder och tappade helt kontakten med sin familj. Han har gett sig av på en lång resa för att bli Chevening-stipendiat vid UCL under läsåret 2025-2026.
Innan han kom hit för att studera till en masterexamen i pedagogiskt ledarskap fick Mr. Phong ovillkorliga antagningsbesked från många av världens ledande universitet, inklusive University of Pennsylvania (Ivy League, USA) med ett stipendium på nästan 900 miljoner VND; London School of Economics and Political Science (LSE - London School of Economics and Political Science), Storbritanniens främsta inom socialpolitik; Stockholms universitet (Sverige) - ett av Europas prestigefyllda centra för forskning om utbildning och social välfärd...
Som grundare av YOUREORG initierade han programmet Breakthrough IELTS: From Adversity to Achievement, som har stöttat fler än 1 600 missgynnade studenter över hela landet att nå internationella studiemöjligheter under de senaste fem åren.
Dessutom, som medlem i organisationskommittén för Teach For All Global Principals Network, organiserade Mr. Phong och hans kollegor ett fältstudieprogram i Chile, där utbildningsledare från 63 länder och territorier diskuterade undervisningsledarskap – en metod som hjälper lärare och elever att utvecklas tillsammans i en lärandemiljö av tillit och medkänsla...
Utbildning är hur vi skapar en mer mänsklig värld för dem som kommer efter oss.
Mitt i Londons vinter tog tre vietnamesiska lärare med sig värmen från sitt hemland, den nya generationens tro och en gemensam strävan: att föra in vietnamesisk utbildning i mänsklighetens dialog.
När skoltrummorna ljuder i Vietnam varje år den 20 november, i UCL:s föreläsningssal, försöker dessa lärare fortsätta skriva läraryrkets historia, med hjälp av kunskapens, tacksamhetens och viljan till förändringens språk. För dem är utbildning inte en destination utan ett sätt att bygga en mer mänsklig värld för dem som kommer efter.
Källa: https://thanhnien.vn/thay-co-giao-viet-nam-toa-sang-tai-vien-giao-duc-so-1-the-gioi-185251115184434633.htm






Kommentar (0)