Lärare och elever i bergsområden strävar efter att övervinna svårigheter

Efter de senaste långvariga översvämningarna drabbades många utbildningsinstitutioner i höglandet av svåra skador. Med ansvarskänsla, kamratskap och gemenskap genomförde hela utbildningssektorn, tillsammans med organisationer och företag, många stödåtgärder i rätt tid för att hjälpa skolor att stabilisera undervisnings- och lärandeaktiviteter.

Ho Lap Truong, en elev i femte klass på Tra Nam Primary and Secondary internatskola för etniska minoriteter (Tra Linh kommun) i sin nya lärhörna. Foto: NTCC

Sminkkurser för att hålla jämna steg med programmet

I slutet av november återvände eleverna vid Tra Leng 1 Primary Boarding School (Tra Leng kommun) hem på helgen efter att ha stannat i skolan i nästan en månad för att ta igen ledighet på grund av översvämningarnas effekter. Läraren Le Huy Phuong, skolans rektor, sa att för att hålla jämna steg med läsårets läroplan utsåg skolan lärare att stanna kvar och undervisa eleverna extra på vardagskvällar (förutom onsdagskvällar) och helger. Skolan har 226 elever, varav de flesta är internatelever, så det är också bekvämt att organisera extra klasser för dem, och hittills har de i stort sett hunnit ikapp med läroplanen.

På liknande sätt undervisar skolor i kommunerna Tra Linh, Tra Tap och Tra Van... kompletterande klasser för att hjälpa eleverna att hänga med i programmet. På grundskolan använder skolorna extra klasser som biblioteksläsning, vietnamesiska, livskunskap... för att undervisa i klasser som matematik och vietnamesiska. Dessutom kommer varje klass att lägga till en extra lektion, och kompletterande klasser kommer att organiseras på helgerna. På gymnasienivå lägger skolorna till fler klasser under dagen; de undervisar extra klasser för huvudklasser och kompletterande klasser på lördagar och söndagar. Tack vare detta har skolorna hittills hållit jämna steg med läsårets läroplan.

Undervisnings- och inlärningsaktiviteter för lärare och elever i höglandet har återgått till det normala. Foto: NTCC

Förutom att kompensera för skolgång för att hålla jämna steg med programmet har modellen "skola som hjälper skolan" också implementerats av många skolor. Bland dem har Hai Ba Trung Primary School (Son Tra Ward) genom två insamlingsomgångar skickat 101 miljoner VND till sin systerskola, Tra Leng 1 Primary Boarding School, för att hjälpa till att dela svårigheter och förbättra elevernas lärande och levnadsvillkor.

Eller när de hörde nyheten om att långvarigt regn och översvämningar hade sköljt bort dricksvatten- och levande vattensystemen på Quang Trung High School (Dong Giang kommun), vilket påverkat livet för fler än 300 elever, startade Phan Chau Trinh High School (Hai Chau-distriktet) i en anda av ömsesidig kärlek en intern insamlings- och stödkampanj för att hjälpa den andra skolan att snabbt återhämta sig.

I denna andra kampanj fick Phan Chau Trinh High School nästan 65 miljoner VND, varav 50 miljoner VND användes för att stödja reparation av dricksvatten och levande system i studenthemmet. De återstående medlen användes av School Youth Union för att köpa anteckningsböcker att ge till grundskoleelever, vilket fortsatte att sprida delningsresan från staden till höglandet.

Anslut och dela

För att skapa förutsättningar för elever att studera med sinnesro kommer Tra Nam Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities (Tra Linh Commune) under läsåret 2025-2026 att driftsätta "Learning Corner - Nurturing Knowledge in the Highlands" med önskan att bygga en lärhörna hemma för elever i svåra omständigheter, vilket hjälper dem att ha en egen studieplats, fullt utrustad med skrivbord, stolar, bokhyllor och nödvändigt läromedel. Samtidigt bidrar det till att forma och upprätthålla vetenskapliga studievanor, träna elevernas självkännedom och självstudiemedvetenhet.

Stadens utbildningsdepartement samarbetade med Vietnam Publishing and Educational Equipment Investment Joint Stock Company (VEPIC) för att donera en biblioteksbokhylla till Duy Phuoc Primary School No. 1 (Nam Phuoc kommun). Foto: DVCC

Läraren Nguyen Thanh Bao, ordförande för ungdomsförbundet vid Tra Nams internatskola för etniska minoriteter, sa att skolan samordnat med klasslärare, föräldrarepresentanter och by- och småföretagsmyndigheter för att upprätta en lista över elever med svåra omständigheter och elever som strävar efter att förbättra sina studier. För att skapa en studiehörna för dem skulle man kunna ordna lämpliga studiebord och stolar hemma, arrangera och dekorera bokhyllor, placera ut böcker, anteckningsböcker och skolmaterial etc.

Hittills har skolans fackförening anordnat studiehörnor för 70 duktiga elever och elever med svåra omständigheter. Lärare i skolan, fackföreningen och ungdomsfacket åkte direkt till elevernas hem för att ordna, ställa i ordning och ge skolmaterial till fler än 20 elever. För närvarande har skolan fått stöd från välgörare med 200 uppsättningar bänkar och stolar, som förväntas bli tillgängliga för alla elever i skolan.

Lärare och elever i skolor i bergsområden strävar efter att övervinna svårigheter för att kunna fortsätta undervisnings- och lärandeaktiviteterna. Illustrationsfoto: NTCC.

I slutet av november samordnade utbildningsdepartementet med Vietnam Publishing and Educational Equipment Investment Joint Stock Company (VEPIC) för att donera biblioteksbokhyllor till Hoa Phuoc Primary School No. 2 (Hoa Xuan-distriktet) och Duy Phuoc Primary School No. 1 (Nam Phuoc kommun). Dessa är 2 av 30 skolor som skadades av översvämningarna efter stormen nr 12 och som VEPIC stödde med bokhyllor i enlighet med åtagandet med utbildningsministeriet under biträdande minister Pham Ngoc Thuongs besök i Da Nang den 4 november 2025.

De tilldelade bokhyllorna inkluderar läroböcker, lärarböcker, kompletterande böcker och uppslagsverk från serierna "Kite", "Knowledge Connection" och "Creative Horizon". Bland de 30 skolor som får stöd finns 10 grundskolor (från 100 miljoner VND/bokhylla), 10 gymnasieskolor (från 50 miljoner VND/bokhylla) och 10 gymnasieskolor (från 80 miljoner VND/bokhylla). För de återstående skolorna kommer VEPIC Company att överlämna bokhyllorna direkt till enheterna i december 2025, vilket säkerställer att den fulla kvantiteten och genren av böcker kommer att levereras enligt plan.

Enligt Tran Nguyen Minh Thanh, biträdande chef för utbildningsdepartementet, kommer dessa bokhyllor, med förståelse för svårigheterna och skadorna för skolor i de områden som drabbats av naturkatastrofer, att bli en rik källa till dokument, inklusive läroböcker, fackböcker och referensböcker för lärande. De kommer att bidra avsevärt till att komplettera och förbättra bibliotekens kvalitet och skapa gynnsamma förutsättningar för elevernas tillgång till kunskap.

Källa: https://baodanang.vn/thay-tro-vung-cao-no-luc-khac-phuc-kho-khan-3312529.html