Ho Chi Minh-staden: Inga obligatoriska ämnen schemalagda på lördagar.

(Dan Tri Newspaper) - Enligt Ho Chi Minh Citys utbildningsdepartement kommer skolorna inte att schemalägga obligatoriska ämnen på lördagar. Helgerna kommer att reserveras för handledning, berikande program för begåvade elever, klubbar etc.

Mellanstadieelever kan ha upp till 8 lektioner per dag (Foto: Huyen Nguyen).

På kvällen den 10 september, i ett samtal med en reporter från tidningen Dan Tri, sa Nguyen Bao Quoc, biträdande chef för utbildningsdepartementet, att han hade bett högstadieskolor att utforma sina scheman på ett rimligt sätt, undvika att sprida ut undervisningen till lördagar och förhindra störningar i elevers och föräldrars liv.

För närvarande undervisar de flesta högstadieskolor i det tidigare Ho Chi Minh City-området två lektioner per dag. Utöver de 29–29,5 lektionerna per vecka enligt utbildningsministeriets läroplan (huvudläroplanen) har dessa skolor ytterligare lektioner i STEM, livskunskap, engelska med infödda lärare, internationell datavetenskap etc.

Vissa skolor misstolkade utbildningsministeriets föreskrift som kräver två undervisningstillfällen per dag som endast sju lektioner per dag, medan det tidigare var åtta, och behövde därför schemalägga lektionerna så att de slutfördes på lördagar. Detta har lett till negativa reaktioner från vissa föräldrar på senare tid.

För att förtydliga denna punkt uppgav Mr. Quoc att utbildningsministeriets riktlinjer gäller den officiella läroplanen.

"Skolor kan ordna olika innehåll under vissa sessioner, vilket innebär att maximalt 8 lektioner per dag kan ges", förklarade han. Han tillade att det skulle vara mer praktiskt för föräldrar att schemalägga 4 lektioner på morgonen och 4 på eftermiddagen när det gäller avlämnings- och upphämtningstider.

Han betonade dock att skolorna har flexibiliteten att arrangera scheman mellan ministeriets och skolans program, men departementet uppmuntrar elever att inte behöva gå i skolan på lördagar.

Om helglektioner schemaläggs bör skolor använda dem för att ta hand om begåvade elever, erbjuda stödundervisning för elever som har det svårt eller organisera idrottsklubbar baserade på elevernas frivilliga deltagande.

Vid konferensen som anordnades av avdelningen i morse noterade Lam Hong Lam Thuy, chef för avdelningen för allmänbildning , att skolor och utbildningsinstitutioner bör välja lämpliga program för kompletterande undervisningsinnehåll på frivillig basis, utan att sätta press på elever och föräldrar.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-khong-xep-lich-hoc-mon-bat-buoc-vao-thu-bay-20250910185343047.htm