Den 13 mars utfärdade utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden en plan för att inspektera hanteringen av extra undervisning och lärande i området.
Mer specifikt kommer departementets delegationer att inspektera staden Thu Duc och dess distrikt från 17 till 31 mars (1 dag för varje ort). Delegationerna kommer särskilt att direkt inspektera utbildningsdepartementet och ett antal allmänna utbildningsanläggningar (inklusive 16 gymnasieskolor, där varje utbildningsdepartement väljer ut 1 grundskola och 1 mellanstadieskola; staden Thu Duc väljer ensam ut 2 skolor för varje nivå).
Inspektionsinnehållet fokuserar på utbildningsdepartementets ledning och ledning samt implementeringen av bestämmelserna om extra undervisning och lärande vid utbildningsinstitutioner. Genom inspektionen kommer delegationen att kartlägga fördelar och svårigheter och föreslå lösningar för att effektivt implementera cirkulär nr 29/2024/TT-BGDDT, daterat 30 december 2024 från utbildningsministeriet om reglering av extra undervisning och lärande.
Cirkulär 29 träder i kraft den 14 februari 2025 och har många åtgärder som skärper hanteringen av extra undervisnings- och lärandeaktiviteter. Utbildningsministeriet har genom implementeringen av cirkuläret inrättat en inspektionsgrupp för att inspektera implementeringen av bestämmelser om extra undervisning och lärande på olika orter i hela landet.
Enligt planen kommer ministeriets delegation att genomföra direkta inspektioner i Ho Chi Minh- staden från 3 till 20 mars. Nyligen har folkkommittén i Thu Duc City och distrikt, folkkommittéerna i valdistrikt och kommuner i Ho Chi Minh-staden organiserat inspektionsgrupper för att inspektera organisationen av extra undervisning och lärande i området. För att noggrant implementera cirkulär 29 bad chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, Nguyen Van Hieu, skolrektorerna att sprida innehållet i cirkuläret till alla tjänstemän, lärare och personal på skolan; säkerställa att extra undervisningsaktiviteter följer reglerna, är offentliga, transparenta och undviker missbruk för personliga ändamål.
Skolor behöver förbättra kvaliteten på den formella undervisningen så att eleverna kan lära sig effektivt under lektionstid, begränsa behovet av extra lektioner; inte tvinga elever att delta i extra lektioner i någon form; seriöst implementera, fullständigt och korrekt redovisa data om systemet för hantering av extra undervisning och lärande för att säkerställa transparent och effektiv hantering. Enheterna övervakar och utvärderar implementeringen av extra undervisning och lärande; och ger därigenom råd och föreslår policyjusteringar om det finns några brister.
Utbildningsdepartementet utvecklar programvara för att hantera extra undervisning och lärande; vägleder och övervakar datainmatning för att säkerställa fullständiga och korrekta uppdateringar i systemet.
Kommentar (0)