Förskolor och universitet har självbestämmelse i att besluta om extra inkomster för sina lärare.

TPO - Resolutionen föreskriver förmånliga bidrag för yrkesutbildning enligt en färdplan med minst 70 % för lärare, minst 30 % för personal och 100 % för lärare inom särskilt svåra områden; den tillåter också förskola och högre utbildningsinstitutioner att självständigt besluta om ytterligare inkomster från legitima icke-budgetära inkomstkällor.

Chefen för utbildningsdepartementet ansvarar för rekryteringen.

På morgonen den 10 december röstade nationalförsamlingen för att godkänna nationalförsamlingens resolution om ett antal specifika och enastående mekanismer och strategier för att uppnå genombrott inom utbildningsutveckling ; och det nationella målprogrammet för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten under perioden 2026-2035.

Beträffande de specifika och överlägsna mekanismerna och policyerna för att uppnå genombrott inom utbildningsutveckling har regeringen , enligt utbildningsminister Nguyen Kim Son, införlivat och reviderat dem för att förbättra mekanismerna för rekrytering, utnyttjande och hantering av mänskliga resurser, och tydligt decentralisera befogenheter.

Följaktligen är chefen för utbildningsdepartementet ansvarig för att rekrytera och anta personal vid offentliga utbildningsinstitutioner i provinsen och för att besluta om överföring, omplacering, utstationering, utnämning och byte av tjänster i ärenden som faller under deras ansvarsområde eller som involverar två eller flera kommuner.

Mobilisering av resurser värda 580,133 miljarder VND för att förbättra kvaliteten på utbildning och fortbildning. (Foto: LD)

Samtidigt är ordföranden för folkkommittén på kommunnivå ansvarig för tilldelning, förflyttning, utstationering, utnämning, uppsägning och byte av arbetsuppgifter för personal vid offentliga utbildningsinstitutioner under kommunens ledning.

Beträffande ersättning föreskriver resolutionen ett stegvis förmånligt ersättningsbidrag för lärare, med minst 70 % för personal, minst 30 % för anställda och 100 % för lärare i särskilt svåra områden, etniska minoriteter, gränsregioner och öar; det tillåter också förskolor och högre utbildningsinstitutioner att självständigt besluta om ytterligare inkomster från legitima icke-budgetära inkomstkällor.

Målet är att 50 % av högskolorna ska uppfylla standarderna.

Beträffande det nationella målprogrammet för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten för perioden 2026-2035, beräknas de resurser som ska mobiliseras uppgå till cirka 580 133 miljarder VND. Enligt Son har resolutionsutkastet införlivat och kompletterat det totala kapitalet för att genomföra programmet under 10-årsperioden; och förtydligar strukturen för kapitalkällor för perioden 2026-2030.

Enligt programmets mål ska ett nätverk av offentliga förskolor och grundskolor och gymnasieskolor vara etablerat år 2030, i syfte att i huvudsak möta elevernas lärandebehov. Viktiga investeringar kommer att göras i 18 högskolor, inklusive 6 högskolor som fungerar som nationella centra och 12 högskolor som fungerar som regionala centra för utbildning av högkvalificerad arbetskraft.

Ett annat anmärkningsvärt mål är att sträva efter att 50 % av alla högre utbildningsinstitutioner ska uppfylla standarder, med minst 30 högre utbildningsinstitutioner som får moderna investeringar jämförbara med utvecklade länder i Asien; 8 högre utbildningsinstitutioner bland de 200 bästa universiteten i Asien och 1 högre utbildningsinstitution bland de 100 bästa universiteten i världen .

År 2035 kommer 100 % av förskolor och allmänbildningsinstitutioner att uppfylla minimistandarderna för lokaler och undervisningsutrustning; förskolor och allmänbildningsinstitutioner kommer att ha undervisningsutrustning för att genomföra undervisning och lärande i vissa ämnen på engelska, och gradvis göra engelska till andraspråk i skolan.

Källa: https://tienphong.vn/truong-mam-non-dai-hoc-tu-chu-duoc-quyet-dinh-thu-nhap-tang-them-cho-nha-giao-post1803436.tpo