Bygga ett kunskapshus för studenter i bergsområden.

I mitten av november, trots att jordskreden fortfarande var tydligt synliga på bergssluttningarna i kommunerna Dak Pring, A Vuong, Hung Son, La Ee och La Dee ( Da Nang City) efter en serie kraftiga regn, ekade ljuden av spadtaget för byggprojektet vid gränsskolan fortfarande genom bergen och markerade början på en ljus framtid för elever i gränsregionen.

Denna historiska händelse markeras av att Da Nangs folkkommitté samtidigt påbörjar byggandet av fem internatskolor för grundskola och gymnasium i gränskommuner, efter det tidigare projektet i Tay Giang. Detta är en serie nyckelprojekt som förväntas inleda ett nytt kapitel för utvecklingen av barn tillhörande etniska minoriteter i stadens västra högland.

Spadtagsceremonin ägde rum i regn men lockade ett stort antal elever, byäldste, tjänstemän och lokalbefolkning. De var närvarande för att bevittna nedläggningen av de första tegelstenarna, eftersom denna händelse signalerar att den framtida utbildningen för tusentals barn i höglandet kommer att genomgå mer direkta och tydliga förändringar än någonsin tidigare.

Herr Le Ngoc Quang (femte från höger) - sekreterare för Da Nangs stadspartikommitté, tillsammans med andra delegater, förrättar det första spadtaget för Dak Pring Primary and Secondary Boarding School-projektet. Foto: N. Phu

Projektet kommer att bygga 141 klassrum, vilket tillgodoser inlärningsbehoven hos cirka 4 800 elever i gränsområdet Da Nang, och blir ett av de största investeringsprogrammen någonsin för utbildning i stadens bergsområden. Alla sex skolor förväntas vara färdigställda 2026, redo för det nya läsåret.

Detta nya internatskolesystem i gränsregionen har fått betydande, systematiska och omfattande investeringar. Skolorna i A Vuong, Tay Giang och Hung Son har 30 klassrum (med plats för cirka 1 000 elever); skolorna i Dac Pring, La Deee och La Ee har initialt byggt 17 klassrum (med plats för 600 elever vardera). Alla faciliteter, från klassrum och funktionella rum till internatområden, sovsalar, lärarbostäder och idrottsanläggningar, implementeras på ett heltäckande sätt för att skapa en holistisk lärande- och vårdande miljö.

Denna investering tillgodoser inte bara de akuta utbildningsbehoven hos barn från etniska minoritetsgrupper, utan säkerställer också de långsiktiga behoven av grundskola och gymnasium i hela gränskommunerna i Da Nang.

Dessutom är det särskilt viktigt att investera i byggandet av internatskolor och halvinternatskolor i gränskommuner, eftersom de bidrar till genomförandet av etnisk politik, höjer befolkningens intellektuella nivå, utvecklar lokala mänskliga resurser, skapar bättre lärandeförhållanden för barn i gränsområden, och därigenom stärker det nationella försvaret och säkerheten samt främjar socioekonomisk utveckling i Da Nangs bergsområden.

Presenter till studenter i Hung Son-kommunen. Foto: Parai

Herr Ho Viet Can, ordförande för folkkommittén i Dak Pring kommun, sa att kommunen har två skolor, men att faciliteterna ännu inte är tillräckliga. När partiet, staten och regeringen beslutade att bygga en ny skola var det en stor glädje för människorna och eleverna här. Det kommer att skapa förutsättningar för barn att förbättra sin fysiska ställning, hälsa och intellektuella nivå, samtidigt som det bygger upp en arbetsstyrka för lokala tjänstemän i framtiden.

"För områden som är utsatta för översvämningar och jordskred kommer skolans verksamhet att ge barnen en bättre lärmiljö och säkerställa deras säkerhet under översvämningar."

Samtidigt betonade Nguyen An – sekreterare för partikommittén och ordförande för folkrådet i Hung Son-kommunen – att genomförandet av flernivåinternatskoleprojektet i området är en länge efterlängtad prestation för regeringen och folket. När projektet är slutfört kommer det att skapa gynnsamma förutsättningar för barn i höglandet att studera i en bättre miljö, vilket bidrar till att höja den intellektuella nivån, utveckla lokala mänskliga resurser och effektivt genomföra etnisk politik i denna gränskommun.

Representanter från VNPT Da Nang och bokklubben överlämnar gåvor till gränsskolor. Foto: N. Phu

Clâu Thị Huyền, en elev vid Tr'Hy Ethnic Boarding Primary and Secondary School, uttryckte sin glädje när hon deltog i det första spadtaget i Hung Son-kommunen: ”Tidigare brukade vi gå till skolan på måndagsmorgnar. Om det regnade var vägarna svåra att ta sig fram på, så vi kom ofta sent. Nu när vi har en ny skola är vi glada eftersom vägen till skolan inte längre är lång och svår.”

Samtidigt hoppas läraren Luu Hoang Thuong från Tr'Hy Ethnic Boarding Primary and Secondary School att projektet, när det tas i bruk före läsåret 2026-2027, kommer att minska antalet elever som hoppar av skolan, bidra till att förbättra den övergripande utbildningskvaliteten och minska klyftan mellan låglands- och höglandsregioner.

”Lärare och elever känner sig trygga, och lärandet går bättre. Skolan har alla nödvändiga faciliteter, från lekplatser och ämnesspecifika klassrum till undervisningsaktiviteter och livskunskapsträning för elever”, sa Luu Hoang Thuong.

En plats att så frön till läskunnighet och tända drömmar för elever i bergsområden.

På Dak Pring-skolan betonade Le Ngoc Quang, sekreterare för Da Nangs stadspartikommitté, att den nya skolan kommer att vara en plats att så kunskap, tända drömmar och förverkliga ambitioner; en symbol för den nationella enighetens anda; och ett uttryck för partiets, statens och folkets tillgivenhet och ansvar gentemot folket. Han begärde att partikommittéer, myndigheter, byggenheter och relevanta organisationer följer kvalitetsstandarder, tidsfrister, markröjning, materialkällor, tekniska standarder, estetik och arbetssäkerhet.

"Vi tror att med andan att 'säga vad vi menar och göra vad vi åtar oss', och ett avgörande engagemang från hela det politiska systemet, hela befolkningen, de väpnade styrkorna, särskilt gränsområdena, kommer programmet att bygga internatskolor för grundskolor och gymnasier i gränskommuner att bli en stor framgång", betonade sekreteraren för Da Nangs stadspartikommitté.

Byggnationen av La Êê grundskola och gymnasium har påbörjats.

Vid den första spadtagsceremonin för La Dêê Primary and Secondary internatskola (La Dêê kommun) betonade Nguyen Dinh Vinh – ständig biträdande sekreterare för Da Nangs stadspartikommitté – att internatskolemodellen hjälper elever i gränsområden att ha stabila studieförhållanden och minskar andelen avhopp på grund av geografisk isolering. Han betonade också att utbildning är nyckeln till hållbar utveckling och bidrar till att säkerställa gränssäkerheten.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/truong-noi-tru-bien-gioi-da-nang-dat-nen-mong-tri-thuc-cho-hoc-sinh-vung-cao-post759861.html