Från gråt till att be om att byta klass till den enastående titeln som lärare från Nghe An
Báo Dân trí•27/11/2024
(Dan Tri) - Från Nghe An kom fru Hoang Thi Hoai An till Hanoi för att ta emot titeln "Framstående lärare" år 2024 tack vare sina positiva bidrag till undervisningen vid fortbildningscentret .
Fru Hoang Thi Hoai An (född 1972) är för närvarande biträdande direktör för Nghe Ans fortbildningscenter - yrkesvägledningscenter. Nyligen tilldelades fru Hoai An titeln "Framstående lärare" år 2024. Detta är resultatet av hennes insatser när hon arbetade vid fortbildningscentret och undervisade i etniska minoritetsspråk. Hon delade sina känslor när hon mottog detta prestigefyllda pris och anförtrodde: "Detta är min glädje och ära. Förutom erkännandet, uppmuntran och motivationen anser jag att detta pris också är ett gemensamt pris för hela Nghe Ans fortbildningscenter - yrkesvägledningscenter". Lärare Hoang Thi Hoai An arbetar för närvarande på Nghe An Center för fortbildning och karriärvägledning (Foto: NVCC).Chans att fortsätta utbildningen År 1988, när hon skulle välja sina universitetsambitioner, tvekade Ms. Hoai An mellan Vietnams lantbruksakademi och Pedagogiska högskolan - Vinh University. Ms. Ans föräldrar ville att hon skulle satsa på en karriär inom utbildning, så hon bestämde sig för att bli lärare. "När jag ser tillbaka känner jag fortfarande att jag gjorde rätt val. Folk säger ofta 'yrket väljer personen'. Det var också tur att yrket valde mig", mindes Ms. An. När hon mindes den tid då hon först fick i uppdrag att praktisera läraryrket på Le Hong Phong High School (Nghe An), höll Ms. Hoai An på att ... be om att få byta klass. Hon mindes: "Jag blev placerad i klass 11D - som anses vara en specialklass på skolan. På grund av för mycket press grät jag och bad avdelningschefen om tillåtelse att byta klass eftersom jag var rädd att jag inte skulle kunna slutföra uppgiften." Nyligen tilldelades Ms. Hoang Thi Hoai An titeln "Framstående lärare" år 2024 av utbildningsministern (Foto: NVCC). Efter det uppmuntrade avdelningschefen aktivt Ms. An att om varje lärare tilldelades en klass med lydiga och hårt arbetande elever, vem skulle då vara ansvarig för de elever som behövde disciplineras och undervisas? "Och om läraren bara undervisade klasser med exemplariska elever skulle lärarens verkliga förmåga aldrig utvecklas", erinrade sig Ms. Hoang Thi Hoai An det gamla rådet. När Ms. Hoai An förstod problemet justerade hon omedelbart sin anda och började planera lektioner för eleverna i sin klass. I slutet av läsåret gick hennes 11D-klass från att vara den sista klassen i skolan till tredje plats. "Fram till nu har eleverna i den första klassen jag ansvarade för fortfarande ofta bjudit in mig till klassträffar vid speciella tillfällen. Från dessa stunder har jag fått mer tro och kärlek till läraryrket. För i undervisningens och lärandets resa är gränsen ibland skör mellan lärare och elever – jag undervisar dem, och de lär mig också värdefulla livsläxor", sa Ms. Hoai An. Senare tilldelades Ms. Hoai An av Nghe Ans utbildningsdepartement till Nghe Ans center för fortbildning och karriärvägledning. Fru Hoai An (vänster) tilldelade tävlingen "Barn lyser med självförtroende med Nghe An Continuing Education Center och unga jordbrukare - mina känslor" (Foto: NVCC). Under läraryrkets tidiga dagar, även om hon fortfarande var något orolig, insåg Ms. An att fortbildningsstudenter behöver lärare som kan stödja och vägleda dem: "Inom utbildningen är hjärta och kärlek nycklarna till framgång. Därför har jag ständigt förbättrat mig själv: från att ta en andra examen i engelska till att ta ytterligare psykologikurser. Alla syftar till att utrusta det bästa bagaget för att följa med studenterna", anförtrodde Ms. An. För närvarande är Ms. Hoang Thi Hoai An både en master i utbildningsledning och biträdande chef för Nghe An Continuing Education - Career Guidance Center. Hon har mer än 30 års erfarenhet av utbildning. Livskunskapskurser förändrar många studenter År 2016, när distansstudie-arbete-modellen inom fortbildningssektorn introducerades, ställdes Ms. Hoai An och hennes kollegor inför många utmaningar när det gäller effektiviteten hos denna modell. Vid den tiden föreslog Ms. An för ledningen att utveckla ett projekt för att främja livsvärderingar, livskunskap och talanger för studenter på alla nivåer. Kurserna kommer att vara specifika för varje ålder och varje utbildningsnivå, lämpliga för studenternas psykologiska egenskaper. Även om många lärare fortfarande funderar över genomförbarheten av detta projekt, var Ms. An, med sin tro och omsorg om läraryrket, fast besluten att genomföra projektet. År 2016 deltog cirka 460 studenter i kursen. År 2024 hade kursen fler än 10 000 studenter. Fru An (2:a, från vänster till höger) vid avslutningsceremonin för färdighetskursen "Summer of Fun - Summer of Creativity 2024" (Foto: NVCC). "Kursen bygger på ett erfarenhetsbaserat och elevcentrerat tillvägagångssätt. För kurserna i livskunskap kommer vi att fokusera på fyra grupper av färdigheter: kommunikation, integration, självbetjäning och självförsvar. När det gäller kurser i livsvärderingar tar vi kärlek och tacksamhet som kärnvärden", delade Ms. Hoai An. Ms. An öppnar kurser med olika namn för olika åldrar, såsom: uppväxtens resa, transformera ilska, väcka ett kärleksfullt hjärta, sexualundervisning, kreativ konst, etc. När Ms. An delade med sig av sina mest minnesvärda minnen under kursen sa hon att det under undervisningsprocessen kommer att finnas elever som är bortom hennes kontroll. För dessa elever är det viktigaste fortfarande lugn, tålamod och uthållighet. Hon erinrade sig att det under sommarkursen 2023 fanns två specialstudenter: ”En tyst, tyst kvinnlig student. Under de första 1-2 dagarna av kursen kommunicerade den här kvinnliga studenten inte alls med oss. Och en mycket hyperaktiv manlig student med dålig koncentration. Många lärare rapporterade till mig att de inte längre skulle fortsätta undervisa de två studenterna. Men jag förstår att inte alla studenter kan förbättras efter några dagars studier. Jag bad lärarna att tålmodigt övervaka dem. Efter det pratade lärarna aktivt och fick kontakt med de två studenterna. I slutet av kursen blev båda studenterna mer sociala och öppensinnade. Den kvinnliga studenten spelade senare in ett klipp för att tacka oss. För efter kursen förstod hon många positiva värden i livet”, sa Ms. An. Målet är att införliva etniska språk i utbildningsprogrammet. Fru Hoang Thi Hoai An (2:a från höger till vänster) och hantverkare introducerar det thailändska folkets kultur och seder i byn Hoa Tien (Quy Chau-distriktet, Nghe An-provinsen) (Foto: NVCC). År 2004 främjade premiärministern utbildning och främjande av etniska minoritetsspråk för kadrer och tjänstemän som arbetar i etniska minoritets- och bergsområden. Fru Hoang Thi Hoai An utvecklade projektet "Utbildning och beviljande av certifikat i thailändska språk till kadrer, tjänstemän, offentliganställda och lärare i de väpnade styrkorna som arbetar i etniska minoritets- och bergsområden i Nghe An-provinsen". Under implementeringsprocessen samlade och undersökte Fru Hoai An och hennes kollegor antika dokument, besökte byar för att lära sig om kultur och seder för att berika källan till material för undervisningsprocessen. Fru An deltog också som medförfattare och redaktör för tre uppsättningar dokument om etniska minoritetsspråk, inklusive thailändska Lai Tay, Mong och thailändska Lai Pao, för att undervisa etniska minoritetspersoner i Nghe An-provinsen. "Nghe An är en provins med stora etniska minoriteter som thailändska, tho, kho mu, mong och o du. Jag vill integrera etniska minoriteters liv mer i samhället; så jag började med att undervisa kadrer, arbetare, tjänstemän och väpnade styrkor", sa Fru An. Med en djup kärlek till den inhemska kulturen vill läraren från Nghe An göra thailändska och mongolska folkets språk till ett valfritt ämne i grundskolan. Det är inte bara ett ämne, utan en resa för att bevara etniska minoriteters vackra kulturer och seder. Hon stannar inte där, utan har även större ambitioner. Det är att ge livskunskapslektioner till elever i höglandet. An hoppas att hon ska bli en bro som förenar själar, ett starkt stöd för dem att utvecklas vidare i framtiden.
Kommentar (0)