Öppen skola: Elever och föräldrar lär sig tillsammans

Q BRYR SIG MER OM ELEVERNAS OCH FÖRÄLDRARS KÄNSLOR

På morgonen den 20 augusti välkomnade Thuan Kieu Primary School i Dong Hung Thuan-distriktet i Ho Chi Minh-staden förstaklassarna tillbaka till skolan. Det är värt att notera att skolan lät föräldrar följa med sina barn under hela ceremonin, vilket hjälpte föräldrarna att känna sig tryggare när de skickade sina barn till en ny skola. Detta är skillnaden mellan skolans öppningsceremoni förr och nu.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 1. — Föräldrar och förstaklassare i Ho Chi Minh-staden deltar entusiastiskt i aktiviteter på skolstarten för läsåret 2025-2026.

På den första dagen hon tog sitt barnbarn till grundskolan uttryckte fru Huynh Thi Truong, mormor till ett barn i första klass på Thuan Kieu Primary School, sin förvåning över att kunna närvara vid skolans invigningsceremoni med sitt barnbarn. "Jag blev mycket förvånad, skolans invigningsceremoni idag är mycket roligare än förr. Skolan tar mer hänsyn till barnens och föräldrarnas känslor. Jag minns när jag gick i skolan förr, vid skolans invigningsceremoni och invigningsceremoni, fick inte föräldrar i första klass gå till skolan med sina barn, vilket ibland gjorde föräldrar och mor- och farföräldrar nervösa, och barnen var också oroliga", berättade fru Truong.

Phuc Thinhs mormor, klass 1/5 på Thuan Kieu Primary School, delade samma känsla och berättade att den första skoldagen förr i tiden är väldigt annorlunda än nu. I hennes ögon var den första skoldagen för förstaklassare förr i tiden väldigt enkel; eleverna kom till skolan, lyssnade på tal under ceremonin och gick sedan tillbaka till klassrummet för att lyssna på lärarnas instruktioner. Numera välkomnas förstaklassare och deras föräldrar vid skolgrinden. Barnen får anordna många pedagogiska aktiviteter på första skoldagen, vilket bidrar till att minska förvirringen på första skoldagen.

Under läsåret 2025-2026 har Le Dinh Chinh Primary School i Minh Phung-distriktet i Ho Chi Minh-staden många innovationer i organiseringen av skolans öppningsceremoni. På morgonen, från 7:30, tar föräldrar med sig sina barn för att delta i aktiviteter för att bekanta sig med lärmiljön. Från 9:30 till 10:15 låter skolan föräldrar observera eleverna, titta på sina barn när de studerar, lära känna sina vänner... Föräldrar och mor- och farföräldrar kan träffa barnflicka och klasslärare för att diskutera vidare för att förbereda sina barn väl för första klass. Denna aktivitet äger rum under de första tre dagarna som förstaklassarna går i skolan och har brett stöd från föräldrarna.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 2. — Herr Van Nhat Phuong, rektor för Le Dinh Chinh Primary School, Minh Phung-distriktet, Ho Chi Minh City (vit skjorta), pratar med föräldrar till förstaklassare. Under skolstarten har förstaklassare 60 minuter på sig att komma in i skolan för att se sina barn studera och delta i aktiviteter.

BJUD IN PSYKOLOGER ATT PRATA MED FÖRÄLDRAR

På första skoldagen anordnade Tran Hung Dao Primary School i Cau Ong Lanh-distriktet i Ho Chi Minh-staden ett seminarium för föräldrar om "Första klass - Den stora resan börjar med små vapen". Rektor Le Thanh Huong skickade ett tackbrev till alla närvarande mor- och farföräldrar och föräldrar till förstaklassare, i hopp om att föräldrarna skulle följa med henne i att ta hand om och utbilda sina barn. Efteråt hade Dr. To Nhi A, föreläsare vid Ho Chi Minh-stadens juridiska universitet, ett samtal med föräldrarna.

Dr. To Nhi A presenterade de psykologiska egenskaperna hos elever under denna period, vanliga vanor hos barn i alfagenerationen (födda mellan 2010 och 2024) i studierna. Samtidigt visade hon unga föräldrar de bästa sätten att vara vänner och kamrater med sina barn under inlärningsprocessen hemma, samt att hjälpa sina barn att gå till skolan på ett lyckligt och glatt humör.

Den kvinnliga läkaren betonade att stöd för barn att gå i skolan inte bara handlar om akademiska prestationer utan också om att hjälpa barn att känna sig trygga, ha kontakt med lärare och vänner och att finna glädje och lycka i lärandet. Föräldrar behöver ta hand om och uppmuntra sina barn med enkla färdigheter, samtidigt som de respekterar deras behov av att uttrycka sig så att de med självförtroende kan hävda sig...

ÖPPNA SKOLOR, GLÄDJARE BARN

Pham Thanh Hien, biträdande rektor för Thuan Kieu Primary School, sa att skolan, med många innovationer inom utbildningen och bättre materiella förhållanden än tidigare, har gynnsamma förutsättningar att genomföra och organisera många öppna aktiviteter, attrahera elever och välkomna föräldrar och elever redan från första skoldagen. Detta är också ett av sätten att hjälpa förstaklassare att känna sig mer självsäkra och glada när de kommer in i en ny miljö.

Fru Nguyen Thi Thanh Thao, ledare för förstaklassarlaget på Thuan Kieu Primary School, sa att förstaklassarnas första skoldag kommer att lämna oförglömliga minnen och känslor hos både eleverna och deras föräldrar. Oavsett hur många år senare kommer eleverna och deras föräldrar fortfarande att minnas den. Därför måste välkomnande aktiviteter för eleverna genomföras noggrant och attraktivt. Därifrån kommer eleverna att gå till skolan med glädje och med den bästa inställningen och ha ett lyckligt skolår.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 3. — Psykologen Dr. To Nhi A pratar med föräldrar till elever i första klass på Tran Hung Dao Primary School, Cau Ong Lanh-distriktet, Ho Chi Minh-staden, på första skoldagen.

Herr Van Nhat Phuong, rektor för Le Dinh Chinh Primary School, sa att det medför många fördelar att låta föräldrar komma in i skolan under skolstarten, såsom att hjälpa barnen att vänja sig vid den nya miljön, skapa sinnesro för föräldrarna och förbättra samordningen mellan familj och skola. När föräldrar är i närheten känner sig barnen tryggare och mer säkra när de går in i klassrummet och lär känna vänner och lärare. Föräldrar kan direkt observera lärmiljön, hur lärarna tar hand om och interagerar med barn, och därigenom känna sig tryggare när de skickar sina barn. Att låta föräldrar komma in i skolan bidrar också till att öka kommunikationen och informationsutbytet mellan familj och skola, vilket skapar harmoni i omvårdnaden och utbildningen av barn. Detta arbete gör särskilt barnens utbildningsmiljö offentlig och transparent, så att skolan blir en verkligt lycklig skola för varje barn.

Psykologen Dr. To Nhi A betonade principen att skolutbildning inte kan separeras från familjeutbildning. Endast när både skola och familj samarbetar som partners kan de ge barn de bästa utbildningsresultaten. Skolan lär barn kunskap och vägleder dem; familjen ger barn utrymme att förstärka den.

Inträde till första klass - en resa av kärlek och hopp

När jag tittade på förstaklassarna i Ho Chi Minh City som entusiastiskt återvände till skolan kände jag en obeskrivlig känsla. Sextio år har gått sedan jag började första klass, och det minnet är fortfarande intakt i mitt minne. Då kändes skolan så "vidsträckt" för mig, lärarna var stränga men varma, och mina vänner var som nya knoppar i morgonsolen på första skoldagen.

Idag, när jag ser mina barnbarn börja första klass, är jag fylld av känslor, glädje, oro och hopp. Barnen springer runt på skolgården, deras leenden är oskyldiga och klara, deras glittrande ögon tycks rymma en helt ny himmel framför sig. Barnen deltar i rika upplevelser och välkomnas av lärare med varma hjärtan och noggranna förberedelser. Jag tackar tyst lärarteamet som har arbetat hårt för att skapa scenariot och skapa en så varm och livlig atmosfär på första skoldagen.

Läraryrket är redan ett svårt yrke. Att undervisa i grundskolan är svårare, och att undervisa i första klass är kanske det svåraste. För förstaklassare är som blanka, skinande, skinande pappersark. På dem skriver lärarna inte bara brev och beräkningar, utan ännu viktigare, graverar de kärlek, sår karaktärsfrön och odlar tron på människor och livet. Dagens skola är inte bara en plats att lära sig bokstäver och matematik, utan också ett andra hem, där barn känner vänskap, lärar-elev-relation och gemenskapens beskydd.

Jag hoppas att skolcheferna kommer att förvandla den glädjefyllda atmosfären under första skoldagen till en källa till positiv energi, så att förstaklassarna varje dag kommer till klassrummet entusiastiska och förväntansfulla. Glädjen i skolan kommer inte bara från kunskap, utan också från kärlek, från delning och empati, från tålmodigt sällskap mellan lärare och föräldrar.

För lärare i första klass, glöm aldrig att elevernas framsteg, oavsett om de är långsamma eller snabba, till stor del beror på varje barns temperament. Jämför inte ett barn med ett annat, vänd inte prestationer till en börda för barnet. Observera med hjärtat, utvärdera med sympatiska ögon, undervisa med ett öppet hjärta. Mer än andra klasser behöver förstaklassare bli lyssnade på, uppmuntrade och känna sig uppskattade.

Föräldrar bör följa med sina barn regelbundet under första klass. Oroa er inte för mycket för vacker handstil, prydliga anteckningsböcker eller snabba beräkningar. Kunskap är en lång resa av ackumulering, men personligheten formas just under dessa barndomsår.

Dr. Nguyen Hoang Chuong

Källa: https://thanhnien.vn/tuu-truong-mo-hoc-sinh-va-phu-huynh-cung-hoc-185250824205754303.htm