แสงสว่างจากชั้นเรียนการรู้หนังสือในเมืองเขียง

มือของพวกเขาด้านชาจากการทำไร่ สายตาพร่ามัวเพราะอายุ แต่ทุกเย็น คนไทยในชุมชนเมืองเขียงยังคงฝ่าความหนาวเพื่อไปเรียนหนังสือ พวกเขาฝึกฝนการเขียนและเขียนตัวเลขอย่างอดทน ด้วยความปรารถนาง่ายๆ ว่า รู้จักอ่าน เขียน และคำนวณ เพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาดในการขายผลผลิตทางการเกษตร

ตั้งใจจะค้นหาคำ

ในช่วงฤดูหนาวอันหนาวเหน็บ เราได้เข้าร่วมชั้นเรียนการรู้หนังสือที่โรงเรียนประถมศึกษาเมืองเขียง 2 เมื่อดวงอาทิตย์เพิ่งลับขอบฟ้าหลังภูเขา ชั้นเรียนก็เริ่มต้นขึ้น ตอนกลางวันพวกเขายุ่งอยู่กับการทำไร่นา แต่ในตอนกลางคืน นักเรียน 55 คน อายุระหว่าง 40 ถึง 50 ปี จากหมู่บ้านกิม เซาวา นาฮาง นามฮาน และโบฟุก ยังคงมาเรียนอย่างกระตือรือร้น หลายคนเป็นปู่ย่าตายาย แต่มีจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ที่สูงมาก

ชั้นเรียนการรู้หนังสือในตำบลเมืองเขียงมีนักเรียนซึ่งเป็นชาวไทยจำนวน 55 คน

คุณตง ถิ ซุก อายุ 55 ปี จากหมู่บ้านเซาวา เล่าว่า “การอ่านหนังสือไม่ออกมันยากมาก! การไปโรงพยาบาล กรอกเอกสารทุกอย่าง ก็ต้องอ่านออก การขายผลผลิตทางการเกษตร ก็ต้องให้คนอื่นช่วยคำนวณให้ การเรียนรู้การอ่านเป็นเรื่องยากมาก มือก็แข็ง ตาก็มัว ต้องใส่แว่น แต่ฉันก็ตั้งใจเรียน ถ้าจำตัวอักษรไม่ได้ ฉันจะกลับบ้านไปขอให้ลูกหลานสอน ตอนนี้ฉันสามารถเขียนชื่อตัวเอง บวก ลบ และคำนวณเงินขายของได้แล้ว ฉันมีความสุขมาก ขอบคุณคุณครูที่สอนให้ฉันอ่านหนังสือ

คุณโล วัน เซิน จากหมู่บ้านกิม กล่าวว่า ผมชวนเพื่อนชาวบ้านไปโรงเรียน และหลังจากที่พวกเขาเรียนรู้การอ่านเขียนได้แล้ว ผมจึงเห็นถึงประโยชน์ ตอนนี้ผมสามารถอ่านหนังสือพิมพ์ อ่านข้อความ และเข้าใจสถานการณ์ในจังหวัดและประเทศชาติ... ผมรู้สึกเหมือนได้เรียนรู้มากขึ้นทันที ยิ่งเรียนรู้มากเท่าไหร่ ผมก็ยิ่งชอบมากขึ้นเท่านั้น! ไม่ใช่แค่ผมเท่านั้น แต่ยังมีชาวบ้านอีก 5 คนในหมู่บ้านที่เข้าร่วมชั้นเรียนการรู้หนังสือด้วย

ชั้นเรียนการรู้หนังสือช่วยพัฒนาความรู้ของชนกลุ่มน้อย

มือที่เคยคุ้นกับจอบและไถ ตอนนี้กำลังค่อยๆ ปั้นตัวอักษรแต่ละตัวอักษรอย่างประณีต ภาพนี้ทำให้ครูมีแรงจูงใจมากขึ้นที่จะมาเรียนทุกวัน ช่วยให้ผู้คนเรียนรู้การอ่านและการเขียนตั้งแต่เนิ่นๆ

ศึกษาด้วยไฟฉาย

ตำบลเมืองเขียงก่อตั้งขึ้นหลังจากการรวมสามตำบลเข้าด้วยกัน ได้แก่ ตำบลเมืองเขียง ตำบลบ่อเหมย และตำบลเลียบเต หลังจากการรวมกัน ชุมชนได้ประสานงานกับโรงเรียนต่างๆ เพื่อตรวจสอบ และพบว่ามีประชาชนจำนวนมากที่เรียนไม่จบชั้นประถมศึกษา หรือกลับไม่รู้หนังสือเนื่องจากขาดการศึกษา หลายคนยังคงพูดภาษาเวียดนามได้ไม่ชัด แยกแยะเสียง "ล", "จ" และวรรณยุกต์เสียง "ตก", "คม" และ "ตก" ได้ยาก โรงเรียนประถมศึกษาเมืองเขียง 2 ซึ่งรับผิดชอบ 10 หมู่บ้านในตำบล ได้จัดชั้นเรียนพิเศษนี้ขึ้น

ห้องเรียนมักมีไฟฟ้าดับ ดังนั้นนักเรียนจึงต้องใช้ไฟฉายในการอ่านหนังสือ

หลังจากสอนมากว่า 11 ปี นี่เป็นครั้งแรกที่ครูโล วัน โฮม ได้สอนนักเรียนรุ่นโต ในตอนกลางวัน เขาสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษา และในตอนเย็น เขาเตรียมแผนการสอนเพื่อสอนหนังสือให้ครูและนักเรียน

วันที่เราไปเยี่ยมชมห้องเรียนคือวันที่ 20 พฤศจิกายน ซึ่งเป็นวันครูเวียดนาม ถึงแม้จะเป็นวันหยุด แต่ชั้นเรียนก็ยังคงดำเนินต่อไปตามปกติ มีนักเรียนเกือบ 40 คนเข้าร่วม แสงสว่างที่ส่องผ่านหน้าต่าง ผสมผสานกับเสียงสะกดคำ ทำลายความเงียบสงบของชนบทบนภูเขายามค่ำคืน

นักเรียนส่วนใหญ่มีอายุมากกว่าวัยของตน

ประมาณ 30 นาทีต่อมา ไฟฟ้าก็ดับลงอย่างกะทันหัน ทำให้ทั้งห้องเรียนมืดสนิท สิ่งที่ทำให้ฉันประหลาดใจที่สุดคือไม่มีใครลุกขึ้นยืน ไม่มีใครแสดงท่าทีท้อแท้ใดๆ เลย เพียงไม่กี่วินาทีต่อมา แสงจากไฟฉายหลายสิบดวงก็สว่างขึ้น แสงเล็กๆ นั้นส่องสว่างไปทั่วทุกหน้าของสมุดบันทึก ส่องประกายบนใบหน้าของเหล่าคนที่เปี่ยมไปด้วยความมุ่งมั่นตั้งใจเรียน

การได้ไปหลายที่และได้เห็นเรื่องราวอันงดงามมากมายในชั้นเรียนการรู้หนังสือบนที่สูงและพื้นที่ชายแดน ช่วงเวลานี้ทำให้ฉันประทับใจมาก เมื่อไฟดับและไฟฉายชุดหนึ่งถูกเปิดขึ้นโดยอัตโนมัติ ฉันรู้สึกเหมือนเห็นภาพพิเศษ นั่นคือ แสงสว่างแห่งความรู้แผ่ขยายจากความพยายามของชาวนาผู้เรียบง่าย

ห้องเรียนสว่างขึ้นภายใต้ไฟฉาย

ครูโล วัน ฮอม เล่าว่า: นักเรียนโตกว่าจะสอนได้ไม่เหมือนเด็กเล็ก บางคนเขียนได้แค่บทเรียนเดียวหลังจากนั่งเรียนทั้งห้อง สายตาฉันไม่ดี มองเห็นหนังสือไม่ชัด เลยต้องเขียนทุกอย่างลงบนกระดาน ส่วนที่ยากที่สุดคือห้องเรียนมักมีไฟดับ พอไฟดับ คนก็ยังใช้ไฟฉายและโน้มตัวเข้าไปใกล้สมุดเพื่ออ่านหนังสือ มีหลายวันที่เรารอไฟนานมาก จนเลิกเรียนก็เกือบสามทุ่มแล้ว แต่ไม่มีใครบ่นเลย

ความพยายามอย่างต่อเนื่องในการเข้าถึงความรู้

ชั้นเรียนการรู้หนังสือเริ่มต้นเมื่อวันที่ 22 กันยายน 2568 และสิ้นสุดในวันที่ 31 ธันวาคม 2568 ครอบคลุมมากกว่า 1,000 คาบ ทุกวัน ตั้งแต่เวลา 16.30 น. ถึง 20.00 น. นักเรียนส่วนใหญ่เป็นเกษตรกร และเป็นช่วงฤดูเก็บเกี่ยว ดังนั้นจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนจึงอาจน้อยหรือเต็ม ครูจึงต้องปรับเปลี่ยนบทเรียนให้ยืดหยุ่น เพื่อให้ทุกคนสามารถตามทัน

คุณโด ดินห์ ฮุง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเมืองเคียง 2 กล่าวว่า วิธีการสอนได้รับการออกแบบให้ “ช้าแต่ชัวร์” โดยเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เช่น การเขียนชื่อ การอ่านชื่อยา การอ่านป้าย และการคิดเงินเมื่อขายสินค้า นอกจากนี้ ครูยังใช้รูปภาพ วิดีโอ โปรเจกเตอร์ สอนให้นักเรียนใช้โทรศัพท์พิมพ์ อ่านข้อความ และตรวจสอบพยากรณ์อากาศ ขณะเดียวกัน ครูยังนำการโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนา เศรษฐกิจ มาใช้ และสอนแนวปฏิบัติที่ดีเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนหลุดพ้นจากความยากจน ในช่วงพัก ครูจะจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมเพื่อให้ห้องเรียนอบอุ่นและมีชีวิตชีวา ครูทั้ง 11 คนของโรงเรียนได้อาสาผลัดกันสอน นักเรียนแต่ละคนจะได้รับเงินสนับสนุนคนละ 10,000 ดองต่อครั้ง ตามโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการพัฒนาชนบทใหม่

นักเรียนทุกคนต้องการทราบวิธีการอ่านและเขียนเพื่อการเปลี่ยนแปลง เข้าถึงความรู้ทางสังคมเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจและหลีกหนีความยากจน

เราออกจากเมืองเขียงตอนดึก เดินไปตามถนนเล็กๆ ยังคงได้ยินเสียงสะท้อนของผู้คนสะกดคำ หัวใจของเราเปี่ยมล้นด้วยความชื่นชม ด้วยความเชื่อมั่นว่าด้วยความมุ่งมั่นและบากบั่นเช่นนี้ เหล่านักเรียนพิเศษที่นี่จะเชี่ยวชาญตัวอักษรได้อย่างรวดเร็ว เข้าถึงความรู้ มีวิธีคิดใหม่ๆ มีวิธีการทำสิ่งต่างๆ ใหม่ๆ และสร้างชีวิตที่มั่งคั่งยิ่งขึ้น

ที่มา: https://baosonla.vn/phong-su/anh-sang-tu-lop-hoc-xoa-mu-chu-o-muong-khieng-IzJsWsZDg.html