พัฒนากฎระเบียบและแนวปฏิบัติ
พัฒนาและประกาศกรอบทักษะดิจิทัล พร้อมทั้งแนวทางการประเมินและยืนยันการบรรลุทักษะดิจิทัลสากลสำหรับกลุ่มเป้าหมาย 4 กลุ่ม ได้แก่ เจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงานภาครัฐ และผู้ปฏิบัติงานในหน่วยงานของรัฐ นักศึกษา ผู้ปฏิบัติงานในสถานประกอบการ และประชาชน ( ต้องแล้วเสร็จภายในเดือนเมษายน พ.ศ. 2568 )
พัฒนาและประกาศแนวปฏิบัติสำหรับการเลียนแบบและให้รางวัลแก่การทำงานสำหรับกลุ่มและบุคคลที่มีส่วนสนับสนุน ความทุ่มเท และความสำเร็จที่โดดเด่นในการดำเนินการตามการเคลื่อนไหว "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" ( แล้วเสร็จในเดือนเมษายน พ.ศ. 2568 )
พัฒนาและประกาศกลไกและนโยบายเพื่อดึงดูดชุมชน วิสาหกิจด้านเทคโนโลยี และองค์กรทางสังคมให้เข้าร่วมอย่างแข็งขันและมีประสิทธิผลในขบวนการ "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" ( แล้วเสร็จภายในเดือนมิถุนายน 2568 )
การสร้างโปรแกรมการรู้หนังสือทางดิจิทัล
พัฒนาโปรแกรมการทำให้เป็นสากลที่เหมาะสมกับกรอบทักษะดิจิทัลของกลุ่มเป้าหมายการทำให้เป็นสากลแต่ละกลุ่ม โดยมุ่งเน้นที่เนื้อหาหลัก เสริมสร้างการปฏิบัติและการประยุกต์ใช้ในการทำงานและในชีวิต ( แล้วเสร็จภายในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2568 )
รวบรวมและเผยแพร่เอกสารและการบรรยายสำหรับแต่ละโปรแกรมเผยแพร่ที่มีความหลากหลายในด้านประเภท (ข้อความ รูปภาพ เสียง วิดีโอ การนำเสนอ) กระชับ เข้าใจง่าย นำไปปฏิบัติได้ง่าย และปรับใช้ได้ทั้งสำหรับครูและผู้เรียน เหมาะสำหรับการโพสต์บนแพลตฟอร์มออนไลน์ ตอบสนองความต้องการของผู้เข้าร่วมจำนวนมาก ( แล้วเสร็จภายในเดือนมิถุนายน 2568 )
ภาพประกอบ
การสร้างรากฐาน
สร้าง จัดระเบียบ ดำเนินการและบำรุงรักษาแพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบออนไลน์เปิดกว้างระดับชาติ (MOOCs) "การศึกษาดิจิทัลสำหรับทุกคน" เพื่อฝึกอบรม ส่งเสริม และเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและทักษะดิจิทัลสำหรับทุกวิชา ( เริ่มดำเนินการตั้งแต่เดือนเมษายน พ.ศ. 2568 )
สร้าง จัดระเบียบ ดำเนินการและบำรุงรักษาแพลตฟอร์มแบบบูรณาการด้วย VNeID เพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ระบุและรับรองผู้เรียน ให้บริการการฝึกอบรม ประเมินและยืนยันระดับความเป็นสากลของทักษะดิจิทัลและความสามารถทางดิจิทัลในทิศทางอัตโนมัติ
สร้าง จัดระเบียบ ดำเนินการ และบำรุงรักษาบริการและแพลตฟอร์มดิจิทัลในหลากหลายสาขาและอุตสาหกรรม เพื่อให้ผู้คนสามารถฝึกฝนและใช้งานได้ทันทีในระหว่างกระบวนการฝึกอบรมทักษะดิจิทัล ด้วยเหตุนี้ ผู้คนจึงมองเห็นประโยชน์และมีส่วนร่วมในกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างแข็งขัน
พัฒนาผู้ช่วยเสมือนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และพัฒนาทักษะดิจิทัลด้วยเทคโนโลยีการประมวลผลภาษาธรรมชาติ ระบบนี้ใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อปรับแต่งเนื้อหาการเรียนรู้ให้เหมาะกับผู้ใช้แต่ละคน เพื่อให้มั่นใจว่าจะได้รับประสบการณ์ที่เหมาะสมกับระดับและความต้องการของผู้ใช้แต่ละคน
ที่มา: https://phunuvietnam.vn/binh-dan-hoc-vu-so-xay-dung-cac-quy-dinh-huong-dan-chuong-trinh-pho-cap-ky-nang-so-20250501222412077.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)