ออทิซึมไม่ใช่โรค แต่เป็นเพียงรูปแบบหนึ่งของพัฒนาการที่แตกต่างจากคนส่วนใหญ่

สิ่งนี้ได้รับการแบ่งปันในการสัมมนาเชิงการศึกษาเพื่อสร้างความตระหนักรู้แก่สาธารณชนเกี่ยวกับโรคออทิสติกสเปกตรัม 'ฉันมีสิทธิพิเศษ' ในช่วงบ่ายของวันที่ 6 ธันวาคมในนครโฮจิมินห์

ผู้เชี่ยวชาญร่วมแบ่งปันในงานสัมมนา นำเสนอมุมมองใหม่แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับกลุ่มอาการออทิสติก - ภาพ: TRONG NHAN

เด็กออทิสติกมีพัฒนาการที่หลากหลายมาก

ผู้เชี่ยวชาญ Simona Bossoni ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาชีพของศูนย์นานาชาติเพื่อการวินิจฉัยและการแทรกแซงในระยะเริ่มต้นของโรคออทิสติกสเปกตรัม (VCIA) เน้นย้ำถึงความแตกต่างที่สำคัญของเด็กออทิสติกในวิธีการสื่อสาร รับ และถ่ายทอดข้อมูล

ตามที่เธอกล่าว สัญญาณต่างๆ เหล่านี้สามารถตรวจพบได้ตั้งแต่อายุประมาณ 2 ขวบ แต่การแสดงออกที่ชัดเจนมากขึ้นมักเกิดขึ้นเมื่อเด็กๆ เข้าสู่สภาพแวดล้อมของสถานรับเลี้ยงเด็กที่ต้องมีสถานการณ์การสื่อสารทางสังคมมากมาย

เธอย้ำว่าประเด็นสำคัญคือการเปลี่ยนความคิด เพราะออทิซึมไม่ใช่โรค แต่เป็นรูปแบบการพัฒนาที่แตกต่างจากคนส่วนใหญ่

หากในอดีตผู้เชี่ยวชาญมองว่าออทิซึมเป็นปัญหาที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไขหรือรักษา แต่ในปัจจุบัน ชุมชน วิทยาศาสตร์ มองว่าออทิซึมคือความหลากหลายทางพัฒนาการ โดยมีการวิจัยและความเข้าใจมากขึ้น

เนื่องจากมีสเปกตรัมที่กว้าง เด็กๆ อาจพบกับระดับและรูปแบบการแสดงออกที่แตกต่างกัน เช่น การพูดที่ล่าช้า การสบตากับผู้อื่นไม่ชัดเจน ความยากลำบากในการโต้ตอบทางสังคม หรือการแสดงอารมณ์

“การเข้าใจความแตกต่างนี้จะช่วยให้ผู้ปกครองและครูสามารถค้นหาวิธีที่เหมาะสมยิ่งขึ้นในการโต้ตอบกันเพื่อช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสามารถของตนเองได้” เธอกล่าว

ผู้ใหญ่ที่คาดหวังให้เด็กๆ สบตากับคนอื่นและมีความมั่นใจต่อหน้าฝูงชน หรือใช้เสียงและระดับเสียงที่เหมาะสม… จะไม่สมเหตุสมผลสำหรับเด็กในกลุ่มอาการนี้

“เราจำเป็นต้องปรับความคาดหวังของเราและยอมรับลักษณะนิสัยเหล่านี้ว่าเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ โลกที่ เด็กๆ เผชิญ เราสามารถเรียนรู้ที่จะเข้าใจและปรับตัวได้” เธอแนะนำ

เด็กออทิสติกต้องได้รับการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ - ภาพ: HUYNH MAI

อย่าคิดว่า "รอโตแล้วค่อยดู"

ในขณะเดียวกัน นายไมเคิล มูลเลอร์ ผู้ก่อตั้งองค์กรวิเคราะห์พฤติกรรมระหว่างประเทศ (IBAO) กล่าวว่า การวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้ที่อยู่ในกลุ่มออทิสติกได้ดำเนินการมาตั้งแต่ทศวรรษ 1960

การศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเด็กที่อยู่ในกลุ่มออทิสติกมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันมาก ซึ่งแตกต่างจากเด็กที่มีพัฒนาการตามปกติ และหลายคนอาจใช้รูปแบบการสื่อสารที่แตกต่างกัน

ดังนั้นหน้าที่ของทั้งผู้เชี่ยวชาญและผู้ปกครองคือการคอยช่วยเหลือและขยายทักษะการสื่อสารแทนที่จะพึ่งพาเพียงภาษาพูดเท่านั้น

ความเข้าใจผิดที่พบบ่อยที่สุดประการหนึ่งในหมู่ผู้ปกครองคือความคิดที่ว่า "มันจะเป็นเรื่องปกติเมื่อลูกโตขึ้น"

และหลายครอบครัวพลาดช่วงวัย 0-3 ปี ซึ่งถือเป็น “ช่วงเวลาทอง” ของการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

ตัวอย่างเช่น เด็กหลายคนสามารถพัฒนาภาษาปกติได้ด้วยการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ

มิฉะนั้น กระบวนการสื่อสารของเด็กจะหันไปในทิศทางอื่น เช่น การสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูด และการแทรกแซงที่ล่าช้าจะทำให้การบรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุดทำได้ยาก

มีรูปแบบการแทรกแซงที่แตกต่างกันมากมาย ตั้งแต่ทางการแพทย์ไปจนถึงพฤติกรรม แต่ความหลากหลายนี้บางครั้งอาจทำให้ผู้ปกครองเกิดความสับสนได้ นายมูลเลอร์กล่าว

“บางอย่างก็เหมาะสม บางอย่างก็ไม่เหมาะสม แต่หากคุณชะลอการแทรกแซงเพราะความลังเล เด็กอาจเสียโอกาสในการพัฒนาได้” เขากล่าวเตือน และเสริมว่าควรประเมินเด็กโดยเร็วที่สุดหากสังเกตเห็นสัญญาณที่ผิดปกติ

พ่อแม่ที่เปรียบเทียบกันน้อยลงจะมีสุขภาพดีขึ้น

นักการศึกษา Thanh Bui เชื่อว่าบุคคลที่มีชื่อเสียงหลายคน เช่น ไอน์สไตน์, โมสาร์ท, เจฟเฟอร์สัน, อีลอน มัสก์... เคยถูกมองว่าเป็นออทิสติก และเห็นได้ชัดว่าพวกเขาไม่ได้ "ป่วย"

เขาย้ำว่าความกลัวที่พ่อแม่จะถูกตัดสินนั้นเป็นอุปสรรคสำคัญ ยิ่งพ่อแม่กลัวมากเท่าไหร่ ลูกและครอบครัวก็ยิ่งเสียเปรียบมากขึ้นเท่านั้น เพราะ "ไม่มีอะไรที่อันตรายไปกว่าการเปรียบเทียบ"

เขากล่าวว่า การเปรียบเทียบลูกของคุณกับตัวคุณเองในอดีต หรือกับลูกของเพื่อนหรือเพื่อนบ้าน ล้วนสร้างแรงกดดันที่ไม่จำเป็น คุณควรพิจารณาลูกของคุณในกระบวนการพัฒนาของเขาหรือเธอเอง เพราะเด็กแต่ละคน "เกิดมาในโลกนี้ด้วยเส้นทางและโชคชะตาที่แตกต่างกัน"

น้ำหนัก

ที่มา: https://tuoitre.vn/tu-ky-khong-phai-benh-chi-la-dang-phat-trien-khac-voi-so-dong-20251206160623631.htm