รมว.ศึกษาธิการฯ เผยความแตกต่างมหาศาลระหว่างวิทยาลัยกับมหาวิทยาลัย

ความแตกต่างมหาศาลระหว่างวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย

เมื่อวันที่ 17 มีนาคม 2023 ณ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม Nguyen Kim Son ได้ประกาศการตัดสินใจเปลี่ยนมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยเป็นมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย และพร้อมกันนั้นก็ได้มอบการตัดสินใจให้การยอมรับสภามหาวิทยาลัย ประธานสภา และผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยสำหรับวาระการดำรงตำแหน่งปี 2020-2025

ในงานนี้ รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน ได้เปรียบเทียบและชี้แจงความแตกต่างระหว่างมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย

Bộ trưởng GDĐT nói về sự khác biệt rất lớn giữa trường đại học và đại học - 1 — รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน กล่าวสุนทรพจน์ในพิธีประกาศการตัดสินใจเปลี่ยนมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยเป็นมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย (ภาพ: TL)

รัฐมนตรีกล่าวว่า “ก่อนอื่นเลย เราดีใจกับการพัฒนาโรงเรียน การเปลี่ยนแปลงรูปแบบและโครงสร้างองค์กรจากโรงเรียนไปเป็นมหาวิทยาลัยให้พัฒนาอย่างต่อเนื่อง มีเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนา มีเงื่อนไขต่อการพัฒนาองค์กรภายใน มีธรรมาภิบาลที่ดีขึ้นตามหลักปฏิบัติของโลก ”

สิ่งที่สำคัญคือสิ่งนี้เป็นสัญญาณของการพัฒนา เมื่อแม่พิมพ์ เปลือก และเปลือกหุ้มเก่าเริ่มแคบลง และจำเป็นต้องลอกออกเพื่อให้พัฒนาได้ คำว่า “โรงเรียน” และคำว่า “มหาวิทยาลัย” แม้จะเป็นเพียงคำพูด แต่ก็มีความแตกต่างกันอย่างมาก และแสดงถึงทางเลือกของรูปแบบการพัฒนาที่สอดคล้องกับกฎหมาย

รัฐมนตรีย้ำว่านี่เป็นโรงเรียนแห่งแรกที่มีการเปลี่ยนชื่อจากโรงเรียนเป็นมหาวิทยาลัยโดยการตัดสินใจของนายกรัฐมนตรี ซึ่งแสดงให้เห็นถึงธรรมชาติอันล้ำสมัยของโรงเรียน

รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน กล่าวว่ามหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยยังคงมีงานที่ต้องทำอีกมากเพื่อปรับปรุงโครงสร้างมหาวิทยาลัยหลายระดับให้มีโครงสร้างการบริหารงานสมัยใหม่ที่เข้มงวดยิ่งขึ้น จำเป็นต้องปรับปรุงกลยุทธ์และแนวทางการพัฒนาในระยะยาวให้สมบูรณ์แบบ รวมทั้งปรับปรุงระเบียบข้อบังคับขององค์กรและการปฏิบัติการให้สมบูรณ์แบบ...

รูปแบบมหาวิทยาลัยเป็นรูปแบบที่เหมาะสมในการจัดทำโครงสร้างสหสาขาวิชา โดยใช้ระบบที่มีขนาดใหญ่และซับซ้อน จำนวนเจ้าหน้าที่และนักศึกษาที่มากมายและหลากหลาย รูปแบบนี้จึงรับประกันความเป็นอิสระและการจัดการแบบรวมศูนย์ของเครื่องมือบังคับบัญชาทั่วไปของมหาวิทยาลัย และสร้างเงื่อนไขให้ส่วนประกอบระดับล่างสุดมีอิสระทางวิชาการที่สัมพันธ์กัน สร้างพลวัตโดยทั่วไปให้กับระบบทั้งหมด

รูปแบบนี้มีข้อดีหลายประการ เหมาะสำหรับการจัดการระดับสูง ทรัพยากรอุดมสมบูรณ์ กิจกรรมทางวิชาการที่หนาแน่น และเสียงจากผู้เชี่ยวชาญที่มีอำนาจ และยังส่งเสริมบทบาทของศาสตราจารย์อย่างมาก โดยเฉพาะในระดับผู้บริหารระดับมืออาชีพ

“อำนาจการบริหารจะกระจุกตัวอยู่ที่ระดับมหาวิทยาลัย ในขณะที่อำนาจและเสียงจากผู้เชี่ยวชาญเป็นกลไกการทำงานของหน่วยงานระดับล่าง หากไม่ได้ดำเนินการอย่างดี ก็มีความเสี่ยงที่จะเกิดความซับซ้อนและแตกแยก ขาดความสามัคคีจากภายใน หรือทำให้หน่วยงานบริหารยุ่งยากมากขึ้น”

ดังนั้นโรงเรียนในเครือจึงมีแนวโน้มที่จะมีความต้องการความเป็นอิสระมากกว่า มีความปรารถนาในความเป็นอิสระและดำเนินงานอย่างอิสระภายในโรงเรียนมากกว่า “สิ่งนี้จะเปลี่ยนเป้าหมายเดิมของการเปลี่ยนแปลงที่เรากำลังเห็นอยู่ในปัจจุบันได้อย่างง่ายดายมาก” รัฐมนตรีกล่าว

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะติดตามการปฏิบัติตามภารกิจของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย

Bộ trưởng GDĐT nói về sự khác biệt rất lớn giữa trường đại học và đại học - 2 — พิธีประกาศการตัดสินใจเปลี่ยนมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยเป็นมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย และมอบรางวัลการตัดสินใจยกย่องสภามหาวิทยาลัย ประธานสภามหาวิทยาลัย และผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยสำหรับภาคการศึกษาปี 2020-2025 (ภาพ: TL)

การเปลี่ยนชื่อไม่ใช่เรื่องง่ายและรวดเร็ว โดยใช้เวลานานหลายปี แต่การเปลี่ยนรูปแบบหรือแนวทางจากทางเลือกไปสู่การดำเนินงานเต็มรูปแบบและมีประสิทธิภาพนั้นต้องใช้เวลานาน

มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคจำเป็นต้องกำหนดเส้นทางแห่งนวัตกรรมของตนเอง เส้นทางแห่งนวัตกรรมของหน่วยงานมหาวิทยาลัยทั้งหมดเพิ่งเริ่มต้น

มหาวิทยาลัยที่ดำเนินงานภายใต้รูปแบบใหม่ โดยมีรูปแบบการบริหารจัดการขั้นสูง มหาวิทยาลัยดิจิทัล การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวจำเป็นต้องดำเนินการอย่างพร้อมเพรียงกันและพร้อมกัน และต้องมองเห็นความท้าทายทั้งหมดที่รออยู่ข้างหน้า

การเปลี่ยนแปลงรูปแบบจากมหาวิทยาลัยหนึ่งไปสู่อีกมหาวิทยาลัยหนึ่งไม่ใช่และไม่ควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นแนวโน้ม "สมัยใหม่" แต่ควรได้รับการมองว่าเป็นเครื่องมือในการปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์จากภายใน เป็นแนวทางแก้ไขสำหรับความสามารถในการสร้างสรรค์ผ่านกลไกใหม่ “หากไม่เป็นเช่นนั้น การเปลี่ยนแปลงก็จะไร้ความหมาย” รัฐมนตรีเน้นย้ำ

นอกจากนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังเตือนว่า “การเปลี่ยนแปลงรูปแบบนี้ควรได้รับการพิจารณาให้เป็นแนวทางที่ดีกว่าในการบรรลุความปรารถนาในการพัฒนาของมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องกำหนดอุดมการณ์และมุมมองสำหรับเจ้าหน้าที่ ลูกจ้าง คนงานทั้งหมด นักศึกษา จำเป็นต้องตอบคำถามที่ถูกต้องและครบถ้วนว่า เราจะเปลี่ยนมหาวิทยาลัยเป็นมหาวิทยาลัยเพื่ออะไร และทำไมจึงจำเป็นต้องทำเช่นนั้น”

ในระหว่างกระบวนการดำเนินการ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะติดตามการปฏิบัติตามภารกิจที่ประกาศโดยมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย และการดำเนินการตามฟังก์ชันและงานที่เลือกและได้รับการยอมรับอย่างเหมาะสม นี่คือความจำเป็นของการบริหารจัดการมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในยุคที่ความเป็นอิสระสูง

รัฐมนตรีให้ความเห็นว่ามหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยจำเป็นต้องเป็นผู้นำในการดำเนินการเรื่องความเป็นอิสระ มหาวิทยาลัยที่ปกครองตนเองอย่างเต็มรูปแบบ การปกครองตนเองอย่างลึกซึ้ง การปกครองตนเองในระดับใหม่ ทั้งตามหลักปฏิบัติสากล และเหมาะสมกับลักษณะทางการเมือง สังคม เศรษฐกิจ มนุษย์ และวัฒนธรรมของเวียดนาม

“วันนี้เรามานั่งคุยกันถึงเรื่องความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนโรงเรียนเป็นมหาวิทยาลัยก็เป็นส่วนหนึ่งของระบบกิจกรรมเพื่อนำความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยมาใช้ แต่สักวันหนึ่งจะกลายเป็นเรื่องธรรมดาในองค์กรและการบริหารของมหาวิทยาลัย”

ความเป็นอิสระเป็นคุณลักษณะของมหาวิทยาลัย “เพื่อผลิตองค์ความรู้ใหม่ พัฒนาทีมปัญญาชน และให้การฝึกอบรมระดับสูง สภาพแวดล้อมการปฏิบัติการจะต้องเป็นสภาพแวดล้อมที่เป็นอิสระ เป็นอิสระต่อความคิดสร้างสรรค์ในทุกความหมาย” รัฐมนตรีกล่าว

แหล่งที่มา