ตารางเรียนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะมีวิชาเลือกหลายวิชาแทรกอยู่ระหว่างวิชาบังคับ จนถึงขณะนี้ ตารางเรียนดังกล่าวได้รับการปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงหลังจากปรึกษาหารือกับผู้ปกครองแล้ว
ก่อนอื่น เราสามารถกล่าวถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในหลายจังหวัดและเมืองต่างๆ ทั่วประเทศ ที่ทำให้ผู้ปกครองหลายคนส่งคำติชมถึงสื่อมวลชนในปีที่ผ่านมา โดยเป็นการแทรกวิชาเลือกเข้าไปในหลักสูตรหลัก
ความเจ็บปวดไม่ใช่เรื่องส่วนตัว
ตามความคิดเห็นของผู้ปกครอง โรงเรียนหลายแห่งในพื้นที่ต่างๆ ทั่วประเทศไม่ได้ดำเนินการสำรวจเพื่อรวบรวมความคิดเห็นของผู้ปกครองเกี่ยวกับความจำเป็นที่บุตรหลานของตนต้องลงทะเบียนเรียนวิชาสมัครใจที่ไม่บังคับหลายวิชาในโครงการอย่างแพร่หลาย เปิดเผย และโปร่งใส
วิชาต่างๆ เช่น ทักษะชีวิต, STEM, ภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษา, การเรียนภาษาอังกฤษผ่านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ , Ismart English... เป็นวิชาที่ต้องเสียค่าธรรมเนียมเพิ่มเติมอย่างน้อยวิชาละไม่กี่หมื่นดอง/เดือน บางวิชาอาจสูงถึงหลักแสนดอง/เดือน...
โรงเรียนในพื้นที่หลายแห่งยังคงกำหนดวิชาสมัครใจเหล่านี้ไว้ในหลักสูตรปกติ โดยไม่ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองในชั้นเรียน 100% ผู้ปกครองบางคนได้ตั้งคำถามว่าหากนักเรียนไม่ลงทะเบียนเรียนวิชาสมัครใจดังกล่าวแล้วนักเรียนจะไปที่ไหน และไม่สามารถนัดรับในช่วงปิดเทอมได้...
ตัวแทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันกับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ว่าวิธีการดังกล่าวขัดต่อกฎระเบียบอย่างสิ้นเชิง
หลายท้องที่ตรวจสอบและปรับปรุง
หลังจากได้รับคำติชมจากผู้ปกครอง หนังสือพิมพ์ Thanh Nien และสำนักข่าวอื่นๆ หลายแห่งได้ออกมาแสดงความคิดเห็นและรายงานว่า ท้องถิ่นต่างๆ ทั่วประเทศได้ดำเนินการตรวจสอบและแก้ไข "การแทรก" วิชาเลือกในหลักสูตรหลักอย่างเร่งด่วน
เมื่อปลายเดือนกันยายน พ.ศ. 2566 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมไฮฟองได้ออกเอกสารกำกับการเสริมสร้างการจัดการภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ ศูนย์ทักษะชีวิต และกิจกรรม การศึกษา เสริมหลักสูตร
ผู้ปกครองหลายคนรายงานกับสื่อมวลชนเกี่ยวกับเรื่องราวการ "แทรกวิชาเลือกเข้าในหลักสูตรหลัก" ในเดือนกันยายน 2566
กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม นามดิ่ญ ยังได้ส่งเอกสารไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาและกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมในสังกัดเพื่อแก้ไขการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในปีการศึกษา 2023-2024 ด้วยเหตุนี้ กรมจึงกำหนดให้โรงเรียนปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับเวลา ระยะเวลา และข้อกำหนดทั่วไปสำหรับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน ห้ามสอนหรือเรียนเพิ่มสำหรับนักเรียนที่ทางโรงเรียนจัดให้เรียน 2 ชั่วโมง/วัน โดยเด็ดขาด ไม่มีการสอนพิเศษให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมจังหวัดเหงะอานสั่งการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมและโรงเรียนในพื้นที่หยุดการทำงานร่วมกับศูนย์ฝึกอบรมทักษะชีวิตเป็นการชั่วคราว ในเวลาเดียวกัน ให้ทบทวนทรัพยากรบุคคล สิ่งอำนวยความสะดวก ประเมินโปรแกรมการสอนและเงื่อนไขอื่น ๆ ขององค์กร ก่อนที่จะนำมาใช้ในโรงเรียน
ในไม่ช้า กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดเจียงก็ได้ส่งเอกสารไปยังสถาบันการศึกษา โดยสั่งไม่ให้จัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในรูปแบบใดๆ ในสถานที่ที่ใช้เลี้ยงดู เก็บรักษา และดูแลนักศึกษา โรงเรียนและครูจะไม่ใช้มาตรการโดยตรงหรือโดยอ้อมในการแนะนำหรือบังคับให้นักเรียนมีส่วนร่วมโดยเด็ดขาด
ที่น่าสังเกตคือ เมื่อวันที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2566 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสืออย่างเป็นทางการเพื่อขอให้หน่วยงานท้องถิ่นตรวจสอบและรายงานต่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับโครงการร่วมในโรงเรียน
จากนั้นในช่วงต้นเดือนตุลาคม 2023 กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของจังหวัดซ็อกซอน กรุงฮานอย ได้ออกจดหมายอย่างเป็นทางการเพื่อขอให้โรงเรียนต่างๆ ระงับกิจกรรมร่วมกันทั้งหมดในโรงเรียนในพื้นที่เป็นการชั่วคราว รวมถึง (การสอนทักษะดิจิทัล เสริมภาษาอังกฤษ ชมรมศิลปะ ฯลฯ) จนกว่าเอกสารทั้งหมด (รายงาน แผนการสอน โปรแกรมการสอน รายชื่อครู โครงการใช้สินทรัพย์สาธารณะเพื่อการร่วมทุน) จะพร้อมใช้งานและได้รับการอนุมัติจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม
จากนั้นในการประชุมเพื่อจัดสรรงานในช่วงต้นปีการศึกษา 2023-2024 ซึ่งจัดโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยในเดือนตุลาคม 2023 นาย Dao Tan Ly หัวหน้ากรมการศึกษาประถมศึกษาของกรมนี้ได้พูดด้วย โดยขอร้องให้โรงเรียนไม่แทรกชั่วโมงการสอนร่วมลงในหลักสูตรหลักโดยเด็ดขาด หากไม่มีนักเรียน 100% ลงทะเบียนเข้าร่วมโดยสมัครใจ
หลักสูตรของโรงเรียนจะต้องไม่ถูกตัดหรือลดทอนลง โรงเรียนจะต้องจัดครูมาสอนให้ครบโควตา เมื่อโปรแกรมได้รับการนำไปปฏิบัติเต็มรูปแบบและครูครบตามโควตาแล้ว ก็ยังคงมีเวลาว่างสำหรับการจัดกิจกรรมนอกหลักสูตร
ตารางเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งมีการเปลี่ยนแปลง หลังจากที่กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม และกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้ขอให้แก้ไข วิชาเลือกของนักเรียนแต่ละคนจะแตกต่างกันและจะถูกจัดไว้ในชั้นเรียนสุดท้าย
นอกจากนี้ ในช่วงต้นเดือนตุลาคม พ.ศ. 2566 ในการประชุมโรงเรียนประถมศึกษา กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ยังได้กำหนดให้โรงเรียนดำเนินการสำรวจอย่างเคร่งครัดอีกด้วย หากชั้นเรียนใดไม่ได้รับการยินยอมจากผู้ปกครอง 100% จะไม่อนุญาตให้สอนวิชาที่สมัครใจในตารางเรียนอย่างเป็นทางการ โรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งได้ทำการสำรวจความคิดเห็นของผู้ปกครองและปรับเวลาเรียนตามวิชาสมัครใจที่นักเรียนได้ลงทะเบียนไว้
กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมสั่งการ
ล่าสุดเมื่อต้นเดือนธันวาคม พ.ศ. 2566 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกเอกสารร้องขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมทั่วประเทศบริหารจัดการการศึกษาทักษะชีวิตและกิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างเคร่งครัด หากนำไปปฏิบัติต้องยึดหลักความสมัครใจ ไม่อนุญาตให้มีเวลาเรียนระหว่างชั้นเรียนปกติ เอกสารดังกล่าวลงนามโดยนาย Pham Ngoc Thuong รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า “ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การจัดและดำเนินกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและการศึกษานอกหลักสูตรที่ดำเนินการในกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสบความสำเร็จในเชิงบวก โดยระดมทรัพยากรจากองค์กรและบุคคลต่างๆ เพื่อมีส่วนร่วมในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาโดยรวม อย่างไรก็ตาม กระบวนการดำเนินการยังคงมีข้อจำกัดและข้อบกพร่อง”
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมบริหารจัดการเงื่อนไขต่างๆ อย่างเคร่งครัด เพื่อให้เกิดการจัดกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตร ทั้งในด้านสถานที่ คุณภาพของครู อาจารย์ นักข่าว และโค้ช พร้อมกันนี้ให้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรและเอกสารที่ได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานที่มีอำนาจ
กระทรวงยังกำหนดให้ท้องถิ่นต้องใส่ใจกับความเหมาะสมและการตอบสนองความต้องการเร่งด่วนของผู้เรียนในท้องถิ่นในเนื้อหาการศึกษาเมื่อทำการตรวจสอบและตรวจสอบ ไม่ละเมิดข้อกำหนดเกี่ยวกับการเรียนการสอนพิเศษ; ผู้เรียนมีส่วนร่วมด้วยความสมัครใจ ไม่มีการบังคับ จัดเวลาเรียนโดยไม่ให้แทรกระหว่างชั้นเรียนในหลักสูตรหลัก…
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)