เมื่ออธิบายถึงการ "กำจัด" กลุ่ม C00 โรงเรียนส่วนใหญ่ระบุว่าการดำเนินการดังกล่าวสอดคล้องกับแนวทางการสอนและเป้าหมายในการทำให้โปรแกรมและระเบียบข้อบังคับของโรงเรียนเป็นสากลจากกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมเกี่ยวกับการให้โรงเรียนเป็นผู้ริเริ่มในการเลือกวิธีการและกลุ่มการรับเข้าเรียน อย่างไรก็ตาม เมื่อเหลือเวลาไม่ถึง 20 วันก่อนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2025 ผู้สมัครหลายคนที่เลือกกลุ่ม C เพื่อเข้ามหาวิทยาลัยรู้สึกเหมือนกับว่าตนเอง "กำลังถูกไฟไหม้" และกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงกะทันหันนี้
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกจดหมายอย่างเป็นทางการเพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นของประชาชน โดยเรียกร้องให้มหาวิทยาลัย สถาบันอุดมศึกษา และวิทยาลัยต่างๆ ทบทวนวิธีการรับสมัครและการจัดกลุ่มเพื่อให้เกิดความยุติธรรมและไม่กระทบต่อสิทธิของผู้สมัคร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผู้สมัครลงทะเบียนสอบปลายภาคแล้ว โรงเรียนต่างๆ จะต้องอธิบายว่ามีการเปลี่ยนแปลงวิธีการและการจัดกลุ่มหรือไม่เพื่อให้เกิดสิทธิของผู้สมัคร
ทันทีหลังจากเอกสารนี้ โรงเรียนบางแห่งได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบการรับสมัคร โดยนำรูปแบบ C00 กลับมาเป็นหนึ่งในรูปแบบการรับสมัครเช่นเดิม
Block C เป็นตัวเลือกของนักศึกษาที่มีความสามารถด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์มาอย่างยาวนาน นอกจากนี้ยังเหมาะสำหรับสาขาวิชาที่ต้องใช้การคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ความสามารถในการวิเคราะห์สังคม ประวัติศาสตร์ และ การเมือง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในสาขาวิชาต่างๆ เช่น กฎหมาย วารสารศาสตร์ การสอน สังคมวิทยา การบริหารรัฐกิจ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบัน อาชีพต่างๆ ในกลุ่มนี้จำนวนมากถูกคัดเลือกโดยใช้การผสมผสานที่ไม่เกี่ยวข้องกัน เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ หรือ วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้การฝึกฝนและการเลือกอาชีพของนักศึกษาเบี่ยงเบนไป
ข้อบกพร่องที่ใหญ่ที่สุดประการหนึ่งคือความไม่สมดุลของโอกาสในการรับเข้าเรียน นักศึกษาที่เก่งวรรณคดี ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ มักไม่มีจุดแข็งในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและต้อง "ดิ้นรน" ศึกษาการผสมผสานที่ไม่เหมาะสมเพื่อให้ตรงตามข้อกำหนดการรับเข้าเรียน สิ่งนี้เพิ่มแรงกดดันในการเรียน ลดประสิทธิผลของการเตรียมสอบ และส่งผลต่อคุณภาพการรับเข้าเรียนของสาขาวิชานั้นๆ เอง ในทางกลับกัน การใช้การผสมผสานที่ไม่เหมาะสมในการลงทะเบียนนักศึกษาในสาขาวิชาที่เน้นด้านสังคมอาจนำไปสู่ปรากฏการณ์ "การเบี่ยงเบน" ได้อย่างง่ายดาย นั่นคือ นักศึกษาไม่มีพื้นฐานที่มั่นคงในการคิดเชิงสังคม จึงส่งผลต่อคุณภาพการฝึกอบรมและทรัพยากรบุคคลในอนาคต
การออกแบบชุดการรับเข้าเรียนที่เหมาะสมไม่เพียงแต่เป็นความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยในการคัดเลือกผู้สมัครที่เหมาะสมเท่านั้น แต่ยังแสดงถึงจิตวิญญาณแห่งมนุษยธรรมและความยุติธรรมในการศึกษาอีกด้วย การกำจัดบล็อก C ทั้งหมดในขั้นตอนการรับเข้าเรียนจำเป็นต้องได้รับการคำนวณใหม่ในลักษณะที่ยืดหยุ่นและพิจารณาการรักษาชุดการรับเข้าเรียนที่แตกต่างกันหลายชุด เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถสมัครเข้าเรียนได้ตามจุดแข็งที่แท้จริงของพวกเขา
มินห์หง็อก
ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/can-doi-to-hop-mon-thi-dam-bao-cong-bang-cho-thi-sinh-36006a2/
การแสดงความคิดเห็น (0)