เดือนกันยายนปีหน้า ลูกชายคนโตของนางสาวเหงียน ถิ กิม อวน (อายุ 35 ปี เขตทานซวน ฮานอย ) จะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อย่างไรก็ตาม แทนที่จะรอจนถึงปีการศึกษาใหม่ก่อนถึงเทศกาลตรุษจีน เธอกลับยุ่งอยู่กับการหาครูสอนพิเศษเพื่อสอนลูกชายในระดับชั้นอนุบาล
“เด็กๆ ที่กำลังเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่เพียงแต่เรียนรู้ตัวอักษรและการบวกและลบเลขแบบง่ายๆ อีกต่อไปแล้ว เด็กๆ จำนวนมากสามารถอ่าน เขียน และแม้แต่ทำคณิตศาสตร์ขั้นสูงได้ ฉันไม่สามารถปล่อยให้ลูกของฉันเริ่มเรียนในขณะที่เพื่อนๆ ของเขาเรียนได้ก้าวหน้าไปมากแล้ว” คุณโออันห์เล่าถึงเหตุผลที่ตัดสินใจลงทุนกับลูกของเธอ
หลังจากปรึกษากับเพื่อน ๆ เพื่อนร่วมงาน และกลุ่มโซเชียลมีเดียจำนวนมาก ผู้ปกครองหญิงรายนี้ก็เลือกให้ลูกของเธอเป็นครูที่มีปริญญาเอก ซึ่งปัจจุบันเป็นอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยด้านการศึกษาที่มีชื่อเสียงแห่งหนึ่ง
ผู้ปกครองหลายคนกังวลว่าลูกๆ จะ “หายใจไม่ออก” เมื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จึงส่งลูกๆ ไปเรียนชั้นอนุบาล (ภาพประกอบ)
ลูกชายของนางโออันห์เริ่มเรียนกับครูตั้งแต่ต้นเดือนมิถุนายน เรียนสัปดาห์ละ 2 ครั้ง ครั้งละ 90 นาที ค่าใช้จ่าย 500,000 ดอง คาดว่าตารางเรียนจะยาวไปจนถึงสิ้นเดือนสิงหาคม แม้ว่าค่าเล่าเรียนจะสูงถึง 1 ล้านดองต่อสัปดาห์ แต่ผู้ปกครองหญิงคนนี้ก็ยังรู้สึกว่าคุ้มค่า
“เราสามารถหาเงินกลับมาได้ แต่ถ้าลูกของเราสูญเสียความมั่นใจและตามเพื่อนไม่ทัน ก็ยากที่จะชดเชยได้ ฉันเลือกให้ลูกเรียนแบบตัวต่อตัวเพื่อให้ครูได้ฝึกฝนทุกขั้นตอน ตั้งแต่การจับปากกา การเรียนรู้ตัวอักษร การคล้องจอง การอ่านและการสะกดคำ การอ่านอย่างคล่องแคล่ว การทำความคุ้นเคยกับตัวเลข การบวกและลบขั้นพื้นฐาน ลูกของฉันเรียนรู้ได้เร็ว ฉันรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น” นางสาวโออันห์กล่าว
เธอลังเลเพราะรู้สึกสงสารลูกน้อยของเธอ แต่หลังจากได้ฟังความมั่นใจจากเพื่อนร่วมงาน คุณดง ทิ ฮา (อายุ 37 ปี จากเขตไฮบ่าจุง ฮานอย) ก็รีบลงทะเบียนให้ลูกของเธอเข้าเรียนชั้นอนุบาลพิเศษในราคา 400,000 ดองต่อครั้ง
“เพื่อนร่วมงานของฉันเคยสารภาพว่าเพราะเธอไม่ยอมให้ลูกเรียนล่วงหน้า เมื่อเปิดเทอมใหม่ แม่กับลูกก็เหมือนต้องไปรบกันทุกคืน ลูกร้องไห้เพราะเหนื่อยและไม่เข้าใจบทเรียน ในขณะที่แม่เครียดและตะโกนโวยวาย ทั้งครอบครัวก็วุ่นวาย ไม่สามารถกินหรือหลับได้ตลอดช่วงไม่กี่เดือนแรกของปีการศึกษา” ผู้ปกครองหญิงรายนี้กล่าว พร้อมเสริมว่าเธอไม่อยากตกอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้
คุณครูฮา กล่าวว่า การอ่านหนังสือล่วงหน้าไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆ รู้จักตัวอักษรและตัวเลขได้เร็วเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กๆ คุ้นเคยกับจังหวะการเรียนรู้ นั่งสมาธิ ตั้งใจฟังครู และไม่เล่นซนเหมือนตอนอยู่ชั้นอนุบาล อีกด้วย “นั่นคือสิ่งที่ลูกของฉันต้องฝึกฝนมากที่สุดก่อนจะเข้าเรียนชั้นประถม 1 ตราบใดที่ลูกของฉันมีความก้าวหน้าเล็กๆ น้อยๆ ทุกวัน ฉันก็พอใจแล้ว” คุณแม่กล่าว
ผู้ปกครองจ่ายเงินครึ่งล้านต่อเทอมเพื่อเรียนชั้นประถมศึกษา (ภาพประกอบ)
เรื่องราวของคุณครูโออันและคุณครูฮาไม่ใช่เรื่องแปลกใหม่ คุณพ่อคุณแม่ในเมืองใหญ่ๆ เช่น ฮานอย โฮจิมินห์... จำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ยอมจ่ายเงินจำนวนมากตั้งแต่หลายล้านไปจนถึงหลายสิบล้านดองต่อเดือนเพื่อให้ลูกๆ ของตนได้เรียนหนังสือในระดับชั้นอนุบาล โดยพวกเขาแสดงออกว่าสามารถจัดการเงินได้ แต่ความรู้สึกที่ว่าลูกๆ ของตนถูกทิ้งไว้ข้างหลังและมีความนับถือตนเองต่ำในช่วงเริ่มต้นการเรียนรู้นั้นน่ากลัวมาก
นางเหงียน ไม ลินห์ ครูประถมศึกษาในกรุงฮานอย กล่าวว่าการลงทุนกับเด็กๆ ก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ และแสดงให้เห็นถึงความกังวลของผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม ระยะก่อนประถมศึกษาเป็นช่วงทองของการพัฒนาทักษะการคิด รูปแบบการเรียนรู้ และการช่วยให้เด็กๆ รู้สึกสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง
นางสาวลินห์เตือนว่า การบังคับเด็กเรียนเร็วเกินไปและมากเกินไป จะทำให้พวกเขาสูญเสียความสนใจ ลดความคิดสร้างสรรค์ และพลาดโอกาสในการพัฒนาความสามารถทางร่างกายและจิตใจ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่จะทำให้พวกเขาเรียนหนังสือได้ดีในภายหลัง
ดร. หวู่ ทู เฮือง ผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา อิสระและอดีตอาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ประถมศึกษา มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย มีความเห็นตรงกันว่า เด็กๆ ไม่จำเป็นต้องเรียนรู้การอ่านและการเขียนก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สิ่งที่เด็กๆ ต้องมีคือการเตรียมความพร้อมทางจิตใจและมีทักษะที่จำเป็นเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนชั้นประถมศึกษา
“สำหรับเด็กที่อ่านและเขียนได้อยู่แล้ว เมื่อขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พวกเขาจะมีความคิดส่วนตัว พึ่งพาผู้อื่น และไม่สนใจฟังครูสอนอีกต่อไป แม้กระทั่งไม่ตั้งใจฟังครูด้วยซ้ำ นี่คือพื้นฐานของการปลูกฝังสมาธิสั้น” ดร. หวู่ ทู เฮือง ซึ่งเชื่อว่าหลักสูตรการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนนั้นมอบความรู้และทักษะทั้งหมดให้กับเด็กๆ เพื่อให้มีพื้นฐานในการขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การเรียนรู้การอ่านและเขียนล่วงหน้าไม่ได้มีประโยชน์และจำเป็นสำหรับเด็ก แต่กลับก่อให้เกิดผลเสียมากกว่าผลดี
“ ครูประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนที่ฉันเคยทำงานด้วยยืนยันว่า หากสอนหลักสูตรล่วงหน้า เด็กๆ จะทำได้ดีกว่าเพื่อนร่วมชั้นเพียง 1-2 เดือนแรกเท่านั้น จากนั้นพวกเขาก็จะกลับไปอยู่ในสถานะเดิม ดังนั้น การเรียนรู้ล่วงหน้าจึงไร้ค่าโดยสิ้นเชิง และจะยิ่งเพิ่มแรงกดดันให้กับเด็กๆ” ดร. ฮวงเน้นย้ำ
ที่มา: https://vtcnews.vn/chi-nua-trieu-dong-buoi-cho-conhoc-lop-tien-tieu-hoc-co-can-thiet-ar949677.html
การแสดงความคิดเห็น (0)