ครูที่สอนในพื้นที่ชายแดนมา 13 ปี: 'ความสุขในแต่ละวันของฉันคือการเห็นนักเรียนเรียนรู้ตัวอักษรเพิ่มขึ้นอีกหนึ่งตัว'

ณ กลางโรงเรียนแห่งหนึ่งที่ตั้งอยู่ใกล้ชายแดนเวียดนาม-กัมพูชา ครู Lam Thi Ra (ครูโรงเรียนประถมศึกษา Tan Dong ซึ่งเป็นโรงเรียนในหมู่บ้าน Tam Pho ตำบล Tan Dong จังหวัด Tay Ninh) ได้อยู่ในชั้นเรียนอย่างเงียบๆ เป็นเวลาหลายปี โดยสอนเด็กเขมรให้อ่านออกเขียนได้ด้วยความขยันขันแข็ง

นักเรียนหลายคนยังไม่คล่องภาษาเวียดนาม คุณราจึงไปสอนที่โต๊ะต่างๆ - ภาพ: THU BUI

ความพยายามดังกล่าวได้รับการยอมรับเมื่อเร็วๆ นี้ เมื่อเธอได้รับเกียรติเป็นหนึ่งในครูในโครงการ Sharing with Teachers 2025 เพื่อเป็นเกียรติแก่ครูใน 248 เทศบาลชายแดน เขตพิเศษ และครูที่สวมเครื่องแบบสีเขียว

ความสุขทุกวัน

หลังจากอยู่ในห้องเรียนมาเกือบ 13 ปี คุณครูลัม ที รา ยอมรับอย่างถ่อมตนเสมอว่าเธอเป็นเพียง "คนธรรมดาคนหนึ่งที่สอนหนังสือในแบบธรรมดา" อย่างไรก็ตาม เรื่องราวของเธอคือการเดินทางของความเพียรพยายาม ความเมตตา และความฝันอันเรียบง่าย: "ความสุขในแต่ละวันของฉันคือการได้เห็นเด็กๆ เรียนรู้ตัวอักษรเพิ่มอีกตัวหนึ่ง"

เช้าวันหนึ่งที่โรงเรียนชายแดน เสียงนักเรียนในห้องเรียนของคุณครูราดังก้องกังวานไปด้วยเสียงดังฟังชัดว่า "ห้าลบหนึ่งเท่ากับสี่" ในห้องเล็กๆ ศีรษะที่ไหม้แดดเอนตัวเข้าใกล้กระดานดำ โรงเรียนมีนักเรียนเกือบ 100 คน ซึ่ง 99% เป็นภาษาเขมร อุปสรรคใหญ่ที่สุดที่นี่คือภาษา

“ตลอดหนึ่งเดือนนับตั้งแต่เปิดเทอม เมื่อฉันบอกให้นักเรียนหยิบกระดานออกมา พวกเขาก็นั่งนิ่งๆ พอฉันบอกให้พวกเขาหยิบหนังสือออกมา พวกเขาก็นั่งนิ่งๆ เช่นกัน เพราะพวกเขาไม่เข้าใจภาษาเวียดนาม” คุณราเล่า

คุณครูราได้รับมอบหมายให้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 เป็นหลัก เนื่องจากกลุ่มนักเรียนเหล่านี้มีความจำเป็นต้องเรียนรู้ภาษาเวียดนามมากที่สุด

เธอเล่าให้ฟังว่า "ตอนแรกครูที่โรงเรียน Kinh ไม่สามารถสื่อสารกับนักเรียนได้ ฉันจึงต้องวิ่งไปวิ่งมาระหว่างสองห้องเรียนเพื่อแปล จากนั้นฉันก็ทำป้ายให้นักเรียนรู้ว่าต้องทำอย่างไร" ตอนนี้นักเรียนสามารถอ่าน เขียน และโต้ตอบเธอเป็นภาษาเวียดนามได้แล้ว

ดวงตาสีดำของนักเรียนฟังการบรรยายอย่างตั้งใจที่โรงเรียนประถมศึกษาตันดง วิทยาเขตหมู่บ้านทามโฟ

ตามคำบอกเล่าของนายเล วัน บ่าว ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาตันดง คุณครูราเป็นครูคนเดียวในโรงเรียนที่สอนภาษาเขมรและมีบทบาทพิเศษ

“สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ส่วนใหญ่ยังไม่รู้จักภาษาเวียดนามและต้องเรียนทั้งสองภาษา คุณครูราไม่เพียงแต่สอนความรู้เท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างครูและผู้ปกครองของโรงเรียน Kinh ช่วยให้เด็กๆ ปรับตัวเข้ากับชั้นเรียนและไม่พลาดโอกาสในการเรียนรู้” คุณเป่ากล่าว

ทุกครั้งที่นักเรียนลุกขึ้นพูด บางครั้งลืมภาษาเวียดนาม พวกเขาก็จะเปลี่ยนไปพูดภาษาเขมร เธอทวนประโยคที่ถูกต้องจนกว่าจะออกเสียงได้ถูกต้อง การทวนประโยคเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้เกิดขึ้นหลายสิบครั้งในแต่ละบทเรียน นั่นคือวิธีที่เธอหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ในพื้นที่ชายแดน

คุณราเล่าว่า "มีครูใหม่คนหนึ่งร้องไห้ตลอดเวลาหลังจากเรียนได้แค่สัปดาห์เดียว เพราะนักเรียนไม่เข้าใจบทเรียน เมื่อถูกถาม นักเรียนก็เงียบไป แต่นักเรียนไม่ได้ขี้เกียจหรือแย่ พวกเขาแค่ขี้อาย"

เธอสอนตัวอักษรแต่ละตัวอย่างอดทนในทั้งสองภาษา จับมือเด็กแต่ละคน ตรวจแก้แต่ละจังหวะ ทำซ้ำแล้วซ้ำเล่า “ทุกครั้งที่ฉันเห็นเด็กๆ พูดภาษาเวียดนามเป็นครั้งแรก ฉันรู้สึกมีความสุขมาก” เธอหัวเราะ

เธอคอยให้กำลังใจและกระตุ้นให้นักเรียนมีความกล้าหาญมากขึ้นอยู่เสมอ ซาห์ คิม เซง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กล่าวอย่างตื่นเต้นว่า "หนูชอบชั้นเรียนภาษาเขมรของครูราที่สุดเลยค่ะ เพราะเธอสอนอย่างสนุกสนาน และทุกครั้งที่หนูพูดอะไรถูก เธอก็ทำให้ทั้งห้องปรบมือและชมหนูค่ะ"

โรงเรียนมีพื้นที่กว้างขวางมากขึ้นด้วยความพยายามของครู การสนับสนุนจากชุมชนท้องถิ่น และผู้มีอุปการคุณ ห้องเรียนมีโทรทัศน์และสิ่งอำนวยความสะดวกก็ได้รับการปรับปรุงเช่นกัน

“สมัยนั้น ถ้าไม่มีโทรศัพท์ติดต่อฉัน นักเรียนคงไม่ไปโรงเรียนหรอก ฉันต้องขับรถไปหาพวกเขาตามบ้านแต่ละหลัง บางคนก็วิ่งหนีไปเล่น ฉันเลยต้องวิ่งไปทั่วละแวกบ้านเพื่อหาพวกเขา” เธอกล่าวพร้อมเสียงหัวเราะ

นักเรียนส่วนใหญ่ในโรงเรียนนี้เดินหรือปั่นจักรยานไปโรงเรียน - ภาพ: THU BUI

ที่พ่อแม่วางใจ

นักเรียนของคุณราส่วนใหญ่เป็นลูกหลานของชาวนายากจนที่ทำงานรับจ้างลากมันสำปะหลังและตัดอ้อย พ่อแม่ของพวกเขาหลายคนไม่รู้หนังสือและปล่อยให้ครูเป็นผู้ให้การศึกษาทั้งหมด

“ทางโรงเรียนทำงานร่วมกับผู้อาวุโสประจำหมู่บ้านและหมู่บ้านอย่างใกล้ชิดเพื่อติดตามรายชื่อเด็กวัยเรียน เราจะไปที่บ้านแต่ละหลังล่วงหน้าสองเดือนเพื่อโน้มน้าวให้พวกเขากรอกเอกสารการสมัครเข้าเรียน หลายครอบครัวไม่ค่อยรู้เรื่องนี้มากนัก จึงปล่อยให้เป็นหน้าที่ของโรงเรียนและคุณครู” คุณเป่ากล่าว

คุณเป่ากล่าวว่าโรงเรียนนี้เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ยากที่สุดในเขตชายแดน “คุณครูราสอนอย่างกระตือรือร้น เอาใจใส่และติดตามนักเรียนทุกคนอย่างใกล้ชิด เข้าใจสถานการณ์และจิตวิทยาของพวกเขา และสนับสนุนทั้งการเรียนและการใช้ชีวิต”

ครั้งหนึ่งมีนักเรียนคนหนึ่งป่วยหนัก แม่ของเขายากจนและไม่มีเงินพาไปโรงพยาบาล คุณครูที่โรงเรียนต้องไปที่บ้านของเขาเพื่อโน้มน้าวให้เขาพาไปโรงพยาบาลที่โฮจิมินห์ซิตี้และจ่ายเงินค่ารักษา “ตอนนี้เขาสุขภาพแข็งแรงดีและอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แล้ว พอนึกย้อนกลับไป ฉันยังรู้สึกโชคดีอยู่เลย” คุณรากล่าว

เธอมักถามนักเรียนว่า "งานในฝันของคุณคืออะไร" ก่อนหน้านี้ นักเรียนส่วนใหญ่ตอบว่าอยากทำงานในไร่หรือเก็บเกี่ยวมันสำปะหลัง เพราะเป็นงานที่ใกล้ชิดกับตนเองและครอบครัวมากที่สุด บางคนบอกว่าอยากเป็นพนักงานโรงงานเพราะเห็นพี่ๆ ส่งเงินกลับบ้านจากที่ทำงาน แต่ปัจจุบัน ด้วยการศึกษา พวกเขากล้าแสดงออกถึงความฝันที่จะเป็น "ตำรวจ" หรือ "หมอ"

สิ่งที่ทำให้เธอมีความสุขคือในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ผู้ปกครองมีความใส่ใจต่อการศึกษาของบุตรหลานมากขึ้น ผู้ที่มีกำลังทรัพย์สามารถซื้อหนังสือได้เพียงพอและจ่ายค่าประกัน สุขภาพ นักเรียนที่ประสบปัญหาทางการศึกษาจะได้รับหนังสือและเครื่องแบบจากทางโรงเรียน ในอดีตเด็กจำนวนมากไม่ได้ใส่รองเท้าแตะไปโรงเรียน แต่ปัจจุบันกลับไม่เป็นที่นิยมอีกต่อไป นอกจากนี้ ชุมชนแห่งนี้ยังให้การสนับสนุนและสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีให้กับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยอีกด้วย

“ฉันแค่หวังว่าเด็กๆ จะสามารถเรียนรู้การอ่านและการเขียน และมีงานที่ดีทำ เพื่อที่ชีวิตของพวกเขาจะไม่ทุกข์ยากเท่ากับพ่อแม่ของพวกเขา” เธอกล่าว

จากวัยเด็กที่ยากลำบากสู่ความฝันที่จะเป็นครู

คุณลัม ทิรา เกิดในครอบครัวชาวนาชาวเขมรที่ยากจน พ่อของเธอเสียชีวิตตั้งแต่ยังเล็ก และแม่ของเธอเลี้ยงดูลูกเพียงลำพัง วัยเด็กของเธอเต็มไปด้วยการกินเลี้ยงง่ายๆ และสวมเสื้อผ้าเก่าๆ ในปีแรกของการเรียนมหาวิทยาลัย แม่ของเธอเสียชีวิตลง เธอต้องพึ่งพาตนเองและใช้ชีวิตอย่างประหยัด แต่เธอยังคงมุ่งมั่นที่จะไล่ตามความฝันในการเป็นครู

คุณราทำงานที่โรงเรียนเป็นเวลาหนึ่งปี จากนั้นจึงเดินทางไปกัมพูชาเพื่อศึกษาต่ออีกสี่ปี โดยสอนเด็กเขมรในหมู่บ้านตามเฝอ แม้ว่าบ้านของเธอจะอยู่ห่างจากโรงเรียน 10 กิโลเมตร แต่เธอยังคงทำงานหนักทุกวัน เพราะเธอต้องการช่วยเหลือเด็กยากจนที่ไม่เข้าใจภาษาเวียดนามให้มีโอกาสได้เรียนหนังสือ

ให้การสนับสนุนการแปลแก่เพื่อนร่วมงาน

เกือบ 20 ปีก่อน เมื่อได้รับคำตัดสินเกี่ยวกับโรงเรียนประถมตันดงบี คุณครูชู เฟือง อุยน ครูชาวกิงที่ไม่รู้ภาษาเขมร แทบจะตกตะลึง ในวันแรกของการเปิดเรียน มีนักเรียนกว่าสามสิบคู่จ้องมองเธอ แต่กลับไม่มีนักเรียนคนใดเอ่ยปากถาม เธอถามแต่นักเรียนเงียบ เธอสั่งสอนแต่นักเรียนยังคงเงียบ ไม่ใช่เพราะพวกเขากำลังเกเร แต่เพราะพวกเขาไม่เข้าใจภาษาเวียดนามแม้แต่คำเดียว

ส่วนที่ยากที่สุดสำหรับเธอคือการสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กหลายคนไม่เข้าใจคำว่า "เช็ด" หรือ "กระดานเล็ก" พวกเขาใช้เวลาทั้งสัปดาห์กว่าจะจำได้แค่คำเดียว เธอใช้สัญลักษณ์แทนคำพูด แสดงให้เห็นการเคลื่อนไหวแต่ละอย่างและวิธีจับชอล์กอย่างอดทน ผู้ปกครองไม่รู้ภาษาเวียดนาม เธอจึงต้องขอให้นักเรียนรุ่นพี่หรือคุณครูราช่วยแปล มีหลายครั้งที่เธอและครูใหญ่ต้องไปตามบ้านต่างๆ เพื่อชักชวนเด็กๆ ให้ไปโรงเรียน เด็กบางคนกอดปลายเตียงแล้วร้องไห้ ไม่ยอมไปเรียน

THU BUI - VU HIEN

ที่มา: https://tuoitre.vn/co-giao-13-nam-bam-lop-vung-bien-hanh-phuc-moi-ngay-la-thay-cac-em-hoc-them-duoc-mot-chu-20251209104403691.htm