เมื่อวันที่ 1 สิงหาคม ณ กรุงฮานอย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประสานงานกับมหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย และธุรกิจต่างๆ เพื่อจัดการประชุมเพื่อประกาศเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยมและผู้มีความสามารถด้านเทคโนโลยี 4.0
นี่เป็นกิจกรรมเชิงกลยุทธ์ในกระบวนการตระหนักถึงมติสำคัญของพรรคและรัฐบาลเกี่ยวกับการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม โดยเฉพาะมติ 57-NQ/TW ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ การพัฒนาเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของชาติ มติ 374/QD-TTg ของนายกรัฐมนตรีที่อนุมัติโครงการพัฒนาระบบศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่มีความสามารถยอดเยี่ยมด้านเทคโนโลยี 4.0 ภายในปี 2573 (โครงการ 374)
กระทรวง ศึกษาธิการ และฝึกอบรมได้จัดตั้งเครือข่ายศูนย์ความเป็นเลิศและบุคลากรด้านเทคโนโลยี 13 เครือข่าย ภายใต้โครงการ 374 โดยภาคเหนือมี 7 เครือข่าย ส่วนที่เหลืออยู่ในภาคกลางและภาคใต้ ภายในงานมีการเปิดตัวเครือข่ายศูนย์ความเป็นเลิศและบุคลากรด้านเทคโนโลยี 4.0 อย่างเป็นทางการ 7 เครือข่ายในภาคเหนือ
เป้าหมายของโครงการ 374 คือการสร้างเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่มีความสามารถที่ยอดเยี่ยมอย่างน้อย 1-2 เครือข่ายในแต่ละสาขาเทคโนโลยีสำคัญของอุตสาหกรรม 4.0
เฉพาะในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ และเทคโนโลยีชีวภาพ มีศูนย์อย่างน้อย 2-3 แห่งใน 3 ภูมิภาค ได้แก่ ภาคเหนือ ภาคกลาง และภาคใต้
แต่ละเครือข่ายนำโดยมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง โดยมีมหาวิทยาลัยอื่นอย่างน้อย 5 แห่ง และวิสาหกิจในประเทศและต่างประเทศจำนวนหนึ่ง จึงจัดโครงการที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับการฝึกอบรมแบบปรับตัว การฝึกอบรมใหม่ การฝึกอบรมขั้นสูง และการฝึกอบรมเฉพาะทาง เพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลในพื้นที่สำคัญจำนวนหนึ่ง
มหาวิทยาลัย 13 แห่งเป็นผู้นำเครือข่ายตามสาขา ได้แก่: มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย: ปัญญาประดิษฐ์ อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์; มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยดานัง): ปัญญาประดิษฐ์ อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์; มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์): ปัญญาประดิษฐ์ อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์; สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม: เทคโนโลยีเครือข่ายรุ่นถัดไป เทคโนโลยีรักษาความปลอดภัยเครือข่ายอัจฉริยะ และการสื่อสารมัลติมีเดีย; มหาวิทยาลัยเปิดนครโฮจิมินห์: เทคโนโลยีการศึกษา; มหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาฮานอย: วัสดุใหม่ เทคโนโลยีการก่อสร้าง; มหาวิทยาลัยการขนส่ง: เทคโนโลยีอัจฉริยะและโครงสร้างพื้นฐานอัจฉริยะขั้นสูง; มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการขนส่ง: เทคโนโลยีอัจฉริยะและโครงสร้างพื้นฐานอัจฉริยะขั้นสูง; มหาวิทยาลัยไทเหงียน: เทคโนโลยีชีวภาพในการเกษตร; มหาวิทยาลัยเว้: เทคโนโลยีชีวภาพในการเกษตร; มหาวิทยาลัยกานเทอ: เทคโนโลยีชีวภาพในการเกษตร; มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย: เทคโนโลยีชีวภาพในอุตสาหกรรมและชีวการแพทย์; มหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิคนครโฮจิมินห์: พลังงานหมุนเวียน พลังงานไฮโดรเจน
ในการพูดที่การประชุม นายเหงียน วัน ฟุก รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ประเมินว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมในมหาวิทยาลัยของเวียดนามมีการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ โดยมีกลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งจำนวนมาก การตีพิมพ์ผลงานระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และความเชื่อมโยงกับภาคธุรกิจที่เพิ่มมากขึ้น
อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้ว ศักยภาพยังคงกระจัดกระจาย ขาดระบบนิเวศแบบซิงโครนัส และรากฐานทางกฎหมายที่แข็งแกร่งเพียงพอสำหรับรูปแบบความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน และความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างโรงเรียน
เพื่อแก้ไขข้อบกพร่องเหล่านี้ โครงการ 374 จึงตั้งเป้าหมายในการสร้าง "พันธมิตร" เชิงกลยุทธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยและธุรกิจ โดยแต่ละเครือข่ายจะมุ่งเน้นไปที่สาขาเทคโนโลยีล้ำสมัยของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เซมิคอนดักเตอร์ เทคโนโลยีชีวภาพ การขนส่งอัจฉริยะ หรือวัสดุขั้นสูง
มหาวิทยาลัยแต่ละแห่งซึ่งมีจุดแข็งของตนเองจะมีบทบาทนำในการเชื่อมโยงหน่วยงานต่างๆ ในเครือข่าย ขณะเดียวกันก็ขยายความร่วมมือระหว่างประเทศและดึงดูดทรัพยากรทางสังคม
ตามที่รองรัฐมนตรีเหงียน วัน ฟุก กล่าว เครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมความเป็นเลิศและบุคลากรที่มีความสามารถในเทคโนโลยี 4.0 ถือเป็นโมเดลเชิงกลยุทธ์สำหรับนวัตกรรมในระดับอุดมศึกษาในช่วงเวลาปัจจุบัน
แทนที่จะพัฒนาโรงเรียนแต่ละแห่งอย่างอิสระ เรากำลังมุ่งสู่แนวทางเครือข่ายที่เน้นความร่วมมือและการแบ่งปัน เราเชื่อว่าเครือข่ายศูนย์ความเป็นเลิศเหล่านี้จะช่วยยกระดับคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ด้านเทคโนโลยีขั้นสูง ด้วยโปรแกรมการฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยมและโครงการวิจัยร่วมระหว่างโรงเรียนและภาคธุรกิจ นักศึกษาและนักวิจัยจะได้รับความรู้ที่ทันสมัยที่สุด ฝึกฝนทักษะแบบสหวิทยาการ และมีประสบการณ์ในการแก้ไขปัญหาทางเทคโนโลยีในทางปฏิบัติ” รองรัฐมนตรีกล่าว
ในงานนี้ รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน วัน หุ่ง อธิการบดีมหาวิทยาลัยการขนส่ง หน่วยงานที่ได้รับมอบหมายให้เป็นศูนย์กลางการพัฒนาเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยมด้านเทคโนโลยีและโครงสร้างพื้นฐานการขนส่งขั้นสูงและอัจฉริยะ ซึ่งเป็นหนึ่งในเครือข่ายหลัก 7 แห่งในภาคเหนือ กล่าวว่า สถาบันได้พัฒนาแผนพัฒนาเครือข่าย 5 ปี และวิสัยทัศน์ 10 ปี
ควบคู่ไปกับสาขาการขนส่งอัจฉริยะ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยยังได้รับมอบหมายให้เป็นศูนย์กลางในการสร้างเครือข่ายศูนย์ความเป็นเลิศด้านปัญญาประดิษฐ์และอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในภาคเหนืออีกด้วย
ตามแผนที่โรงเรียนสร้างขึ้น เครือข่ายจะดำเนินการตามกลุ่มเป้าหมายหลัก 3 กลุ่ม ได้แก่ การพัฒนาศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยที่ยอดเยี่ยมในด้านอุตสาหกรรม AI และเซมิคอนดักเตอร์ เพื่อมีส่วนสนับสนุนในการยกระดับสถานะระดับชาติและระดับนานาชาติ การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูงแบบสหวิทยาการโดยมีผู้เชี่ยวชาญในประเทศและต่างประเทศเข้าร่วม การฝึกอบรมวิศวกร ผู้เชี่ยวชาญ และแพทย์ที่มีความสามารถเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพในยุคเทคโนโลยี 4.0 การพัฒนาการวิจัยและการฝึกอบรมในทิศทางของการวิจัย-การเริ่มต้น การเชื่อมโยงการฝึกอบรมกับแนวทางปฏิบัติทางธุรกิจผ่านโครงการนวัตกรรม ความร่วมมือกับภาคธุรกิจและสถาบันวิจัย
ที่มา: https://www.vietnamplus.vn/cong-bo-mang-luoi-cac-trung-tam-dao-tao-xuat-sac-va-tai-nang-ve-cong-nghe-40-post1053264.vnp
การแสดงความคิดเห็น (0)