อดีตนักศึกษาวรรณคดีกำลังศึกษาปริญญาเอก ได้คะแนน IELTS 9.0

ในเวลาเดียวกัน เธอยังผ่านการสอบเข้าทั้งสาขา วิชาวิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติโฮจิมินห์ และสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์อีกด้วย เมื่อถึงเวลานั้น Nhu Quynh ตัดสินใจที่จะประกอบอาชีพด้านการสอน

Ha Dang Nhu Quynh เกิดเมื่อปี 1996 ปัจจุบันเป็นนักศึกษาปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัย Reading (สหราชอาณาจักร) ต้นเดือนมกราคม Quynh สอบ IELTS และได้รับคะแนนเต็ม 9.0/9.0 นี่คือคะแนนที่คนเวียดนามเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่มีจนถึงปัจจุบัน

Ha Dang Nhu Quynh เพิ่งสอบ IELTS 9.0 ได้สำเร็จ (ภาพ: NVCC)

Nhu Quynh เป็นอดีตนักศึกษาสาขาวิชาวรรณกรรมที่ Gifted High School มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ เธอรักการเขียนมาก และเคยชื่นชอบที่จะเขียนหนังสือของตัวเองให้สำเร็จ แม้ว่าบุคลิกของเธอจะดูฝันๆ ไปบ้าง แต่ควินห์ก็คิดว่าตัวเองเป็นคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและมีเหตุผลมาก

ดังนั้นเมื่อถึงหน้าประตูมหาวิทยาลัย หญิงสาวที่เรียนเอกวรรณกรรมจึงตัดสินใจสอบและผ่านวิชาเอกวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งชาติโฮจิมินห์ และวิชาเอกการสอนภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยการศึกษาโฮจิมินห์ ด้วยกำลังใจจากครอบครัว ในที่สุด Quynh จึงเลือกที่จะประกอบอาชีพครู

“ก่อนหน้านี้ ฉันมุ่งเน้นแต่การเรียนไวยากรณ์และคำศัพท์เพื่อทำการบ้านให้ดีเท่านั้น ต่อมา ฉันจึงตระหนักว่าการสื่อสารภาษาอังกฤษมีความสำคัญมากทั้งในชีวิตและการทำงาน ดังนั้น ฉันจึงตัดสินใจ 'เริ่มต้นใหม่' กับวิชานี้” ควินห์กล่าว

หลังจากสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ และต้องการพัฒนาทักษะการสอนของเธอต่อไป Nhu Quynh จึงศึกษาต่อและได้ปริญญาโทสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยนอตทิงแฮม (สหราชอาณาจักร)

ปัจจุบัน Ha Dang Nhu Quynh เป็นนักศึกษาปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัย Reading (สหราชอาณาจักร) (ภาพ : NVCC)

ครั้งแรกที่ Quynh ได้คะแนน IELTS 8.5 คือตอนที่เธอเรียนอยู่ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัย เมื่อ 4 ปีที่แล้วเธอพยายามอีกครั้งเพื่อรับใบรับรองนี้และยังได้คะแนน 8.5 เหมือนเดิม ตามที่ Quynh กล่าวไว้ แม้ว่าระยะทางจาก 8.5 ถึง 9.0 จะสั้น แต่ก็ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะปรับปรุง

“คะแนน 8.5 ถือว่ามีระดับความสมบูรณ์และความถูกต้องในการใช้ภาษาค่อนข้างสูง หลายคนที่ทำได้คะแนนเท่านี้จะไม่รู้ว่าตนเองยังขาดอะไรที่ต้องปรับปรุง” ควินห์กล่าว

หลังจากสอนภาษาต่างประเทศได้ระยะหนึ่ง ควินห์จึงตัดสินใจสอบใหม่อีกครั้งเพื่อดูว่าทักษะของเธอแย่ลงหรือไม่ และเธอยังสามารถบรรลุเป้าหมายที่สูงขึ้นได้หรือไม่ เป้าหมายครั้งนี้ของควินห์คือการท้าทายตัวเองให้ได้คะแนนเต็ม

กวี๋นให้คะแนนการอ่านเป็นส่วนที่เธอมั่นใจที่สุดและทำคะแนนได้ง่ายที่สุด ในการสอบครั้งนี้ ควินห์ได้นำแนวคิดการคิดเชิงเส้นมาใช้เพื่อช่วยเจาะลึกแก่นแท้และเพิ่มการคิดเชิงตรรกะผ่านการประยุกต์ใช้การคิดทางคณิตศาสตร์ รวมถึงการลดความซับซ้อนของปัญหา (simplify) และการสร้างความเชื่อมโยง (make links)

เมื่อใช้แนวคิดทั้งสองแบบนี้ Quynh ระบุว่า ผู้สมัครสามารถกรองข้อมูลหลักและข้อมูลรอง ลดความซับซ้อนของเนื้อหาที่อ่าน และไม่ต้องกังวลกับเนื้อหาที่ยาวและซับซ้อนอีกต่อไป ซึ่งจะทำให้จิตใจสับสนและเสียสมาธิกับข้อมูลรอง

ในเรื่องทักษะการเขียน ควินถือว่านี่เป็นทักษะที่ยากที่สุด ในการสอบครั้งก่อนๆ เธอหยุดอยู่ที่ 7.5 โดยที่คะแนนของเธอไม่เพิ่มขึ้นเลย “ความผิดพลาดครั้งใหญ่ที่สุดที่ผมทำเมื่อเรียน IELTS คือการมุ่งเน้นแต่เพียงการ 'ยกระดับ' ภาษา และลืมไปว่าแนวคิดก็มีความสำคัญเท่าเทียมกัน” Quynh กล่าว

ดังนั้นเมื่อเขียนงาน ควินห์มักชอบปรับปรุงคำศัพท์และไวยากรณ์ของเธอ แต่แนวคิดของเธอเป็นแบบคร่าวๆ ทั่วไป และเป็นนามธรรม จากการเรียนรู้จากประสบการณ์ ในครั้งนี้ Quynh ได้รวมตัวอย่างและหลักฐานเฉพาะเจาะจงสำหรับข้อโต้แย้งแต่ละข้อที่นำเสนอ เพื่อเพิ่มน้ำหนักให้กับบทความ ด้วยเหตุนี้เธอจึงสามารถพิชิตคะแนน 8.5 ในทักษะนี้ได้

นอกจากทักษะการพูดแล้ว ควินห์ยังเปลี่ยนกลยุทธ์ในการทำข้อสอบของเธอด้วย แทนที่จะพยายามยัดเยียดคำศัพท์ยาวๆ สำนวนแปลกๆ และสุภาษิตต่างๆ ในงานเขียนของเธอ เธอตั้งใจที่จะพูดอย่างเป็นธรรมชาติและแสดงออกมากขึ้นโดยใช้อุปกรณ์ทางวาทศิลป์ เช่น การเปรียบเทียบและอุปมา นอกจากนี้ เช่นเดียวกับทักษะการเขียน Quynh มักให้ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเมื่อพูดเพื่อสร้างโอกาสในการใช้คำศัพท์ตามหัวข้อมากขึ้น

สิ่งที่เสียใจที่สุดของ Quynh ในการสอบครั้งนี้คือทักษะการฟัง ซึ่งคะแนนของเธอลดลงจาก 9.0 เหลือ 8.5 เธอประเมินว่าเธอสูญเสียสมาธิกับคำถาม 2 ข้อ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เธอไม่ได้คะแนนเต็มในส่วนนี้

อย่างไรก็ตาม หากพิจารณาจากคะแนนรวมของการทดสอบทั้งหมด Quynh ก็ยังได้ 9.0 ตามที่คาดหวัง กวี๋นกล่าวว่าการที่คะแนน IELTS ของเธอดีขึ้นครั้งนี้ เป็นผลมาจากการเปลี่ยนวิธีการเรียนภาษาอังกฤษของเธอ

ตั้งแต่สมัยมัธยมปลาย ควินห์ศึกษาด้วยวิธีการสะสมเป็นหลัก โดยรวบรวมคำศัพท์และไวยากรณ์อย่างขยันขันแข็ง คราวนี้ ควินห์เปลี่ยนวิธีการเรียนรู้การคิดของเธอ Quynh กล่าวว่า "หากต้องการใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว ผู้เรียนจะต้องมีแนวทางที่เหมาะสมกับการคิด การทำงาน และความจำของสมอง"

ครูสาวกล่าวว่า คนส่วนใหญ่มักจะมุ่งความสนใจไปที่การ “ทำข้อสอบ” ให้คล่อง หรือคาดหวังที่จะเรียนรู้เคล็ดลับต่างๆ เพื่อช่วยเพิ่มคะแนนได้อย่างรวดเร็วภายในเวลาอันสั้น อย่างไรก็ตาม การฝึกฝนคำถามทดสอบควรทำในขั้นตอนสุดท้ายของการทบทวน IELTS เท่านั้น เพราะจะช่วยให้ผู้เรียนคุ้นเคยกับโครงสร้างการทดสอบเท่านั้น ไม่ได้เพิ่มพูนความรู้พื้นฐานแต่อย่างใด

นอกจากนี้ IELTS นั้นเป็นเพียงการทดสอบความสามารถทางภาษา ดังนั้น การใช้เทคนิคต่างๆ จะไม่ช่วยเพิ่มคะแนนของคุณได้อย่าง “น่าอัศจรรย์” ในช่วงเวลาสั้นๆ “วิธีเดียวที่จะเพิ่มคะแนนของคุณได้คือต้องพยายามและใช้วิธีการการเรียนรู้ที่เหมาะกับคุณ” Quynh กล่าว

หลังจากได้คะแนน IELTS 9.0 แล้ว หญิงสาววัย 29 ปีคนนี้วางแผนที่จะมุ่งเน้นไปที่การทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเธอที่มหาวิทยาลัยเรดดิ้ง (สหราชอาณาจักร) ขณะเดียวกันก็พัฒนาวิธีการของเธอและลงทุนในการสอนภาษาอังกฤษต่อไป

ครูสาวทำคะแนน IELTS 9.0 ได้สำเร็จ: “การสอบ IELTS ไม่ใช่เรื่องง่ายและรวดเร็วเหมือนกับการได้ใบขับขี่” หลังจากที่ Anh Khoa สอบได้คะแนน IELTS 9.0 สำเร็จถึง 4 ครั้ง เขาก็เชื่อว่าเราไม่ควรคาดหวังว่าการเตรียมตัวสอบนี้จะรวดเร็วและง่ายดายเหมือนกับการได้ใบขับขี่ ผู้สมัครจะต้องฝึกฝนเพียงพอและใช้วิธีการที่ถูกต้องเพื่อให้เห็นความก้าวหน้าอย่างชัดเจน

ที่มา: https://vietnamnet.vn/cuu-hoc-sinh-chuyen-van-la-nghien-cuu-sinh-tien-si-dat-9-0-ielts-2364979.html