ระบบ การเมือง ทั้งหมดมีส่วนเกี่ยวข้อง
ในหลายๆ ด้าน การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ได้รับการยอมรับว่าประสบความสำเร็จและสร้างความประทับใจที่ดี โดยการจัดสอบนั้นดำเนินการอย่างเป็นระบบตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่น รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ยืนยันว่าความสำเร็จของการสอบนั้นแสดงให้เห็นได้จากการมีส่วนร่วมของระบบการเมืองทั้งหมด ดังนั้น งานเตรียมการและจัดสอบทั้งหมดจึงดำเนินการอย่างจริงจังโดยทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกพื้นที่ ตามคำสั่งของนายกรัฐมนตรีและรองนายกรัฐมนตรี
การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 จัดขึ้นภายใต้บริบทของการดำเนินการปฏิรูปการบริหาร การปรับโครงสร้าง การปรับโครงสร้างหน่วยงาน การแปลงเป็นรูปแบบการปกครองท้องถิ่น 2 ระดับ การรวมจังหวัดเข้าด้วยกัน... ดังนั้นจึงต้องเตรียมการและจัดการสอบอย่างรอบคอบและละเอียดถี่ถ้วน "ด้วยจิตวิญญาณดังกล่าว การจัดการสอบในปีนี้จึงปฏิบัติตามจิตวิญญาณของมติที่ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางพรรคอย่างใกล้ชิด โดยมุ่งหวังที่จะจัดการสอบที่กระชับและเป็นกลาง ลดแรงกดดันและต้นทุนสำหรับสังคม" รองรัฐมนตรีเน้นย้ำ
รองปลัดกระทรวงฯ ยอมรับความร่วมมือของภาคส่วนและกองกำลัง ส่งผลให้การสอบประสบความสำเร็จ โดยกล่าวถึงคำกล่าวของ นายกรัฐมนตรี ว่า “นี่คือเทศกาลที่สังคมทั้งสังคมดูแลนักเรียน” ไม่ว่าผลสอบจะออกมาเป็นอย่างไร นักเรียนก็ยังมีอนาคตที่สดใสรออยู่ข้างหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสำเร็จของการสอบในปีนี้ยังแสดงให้เห็นได้จากความสามารถในการ “เปลี่ยนแปลงสถานะ” ในการกำกับและจัดการสอบ โดยเฉพาะการปรับตัวของท้องถิ่นและภาคส่วนอย่างรวดเร็ว ยืดหยุ่น และมีประสิทธิภาพ
“ความรับผิดชอบและความทุ่มเทของครูและผู้บริหาร รวมถึงการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างภาคส่วนและระดับต่างๆ ถือเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการสอบ รวมถึงนวัตกรรมทางการศึกษา เพื่ออนาคตของเด็กๆ ของเรา” รองรัฐมนตรีเน้นย้ำ พร้อมเสริมว่าจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลางได้จัดตั้งคณะกรรมการกำกับการสอบระดับจังหวัดขึ้น โดยมีหน่วยงาน สาขา และภาคส่วนที่เกี่ยวข้องทั้งหมดเข้าร่วม
นาย Ngo Quang Tue รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดฮานาม (ก่อนจะรวมเข้ากับจังหวัดนิญบิ่ญ) กล่าวว่าภาคการศึกษามีการประสานงานอย่างใกล้ชิดกับแผนก แผนกสาขา และท้องถิ่นต่างๆ ในจังหวัดเพื่อจัดสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้สำเร็จ ด้วยเหตุนี้ การเตรียมการสอบทั้งหมดจึงได้รับการจัดเตรียมอย่างรอบคอบและละเอียดถี่ถ้วน ตั้งแต่สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการสอบ ไปจนถึงการระดมเจ้าหน้าที่เพื่อเข้าร่วมในแต่ละขั้นตอน

ทำหน้าที่ได้ 3 ประการ
นายเหงียน ง็อก ฮา รองผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) หัวหน้าคณะกรรมการสอบ เน้นย้ำว่าการจัดสอบในสถานที่สอบต้องคำนึงถึงความปลอดภัย ความจริงจัง และการปฏิบัติตามแผน โดยต้องเป็นไปตามข้อกำหนดสำหรับการสอบที่กระชับและปฏิบัติได้จริง นายเหงียน ง็อก ฮา รองผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) หัวหน้าคณะกรรมการสอบ ยืนยันว่าการสอบจัดขึ้นอย่างจริงจัง ซื่อสัตย์ เป็นกลาง ปลอดภัย เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ เพื่อความสะดวกและยุติธรรมแก่ผู้เข้าสอบ การสอบดำเนินการอย่างปลอดภัยและมั่นคงตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่น โดยพื้นฐานแล้ว การสอบเป็นไปตามข้อกำหนดในการจัดการสอบ
การสอบวัดผลการเรียนจบมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 จัดขึ้นด้วยวัตถุประสงค์ 3 ประการ คือ เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างถูกต้อง นำผลสอบมาพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย และประเมินคุณภาพการเรียนการสอนของสถาบันการศึกษาทั่วไป/การศึกษาต่อเนื่อง จัดเตรียมข้อมูลที่เชื่อถือได้และซื่อสัตย์สำหรับมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาสายอาชีพเพื่อใช้ในการรับสมัครเข้าเรียนภายใต้จิตวิญญาณแห่งความเป็นอิสระ
เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์ทั้งสามประการของการสอบได้อย่างสมบูรณ์ นายเหงียน ง็อก ฮา กล่าวว่าการสอบมีการปรับเปลี่ยนหลายอย่าง ดังนั้น การสอบจึงออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถ โดยบูรณาการคำถามเชิงปฏิบัติจำนวนมากและความรู้สหวิทยาการ นอกจากนี้ การสอบยังรับรองความแตกต่างที่เหมาะสม เพื่อให้สามารถใช้ในการพิจารณาการรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ ขณะเดียวกันก็ให้ข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับความสามารถของผู้สมัครสำหรับมหาวิทยาลัยและสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาเพื่อใช้ในการลงทะเบียนเรียนภายใต้จิตวิญญาณแห่งความเป็นอิสระ
นายเหงียน หง็อก ฮา ตอบสนองต่อความกังวลของประชาชนเกี่ยวกับความยากง่ายของข้อสอบคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ โดยกล่าวว่าการสอบในปีนี้มีประเด็นใหม่ ๆ มากมาย เนื่องจากเป็นครั้งแรกที่มีการใช้แบบประเมินความสามารถ นักเรียนจึงอาจรู้สึกแตกต่างไปจากเดิม อย่างไรก็ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศโครงสร้าง รูปแบบข้อสอบ และคำถามอ้างอิงล่วงหน้า เพื่อให้นักเรียนและครูมีเวลาทำความรู้จัก เตรียมตัว และหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแปลงกะทันหัน
ที่น่าสังเกตคือ ก่อนที่การสอบอย่างเป็นทางการจะเผยแพร่ หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ ได้จัดการสอบจำลองขนาดใหญ่ในทั้งสามภูมิภาค ดังนั้น คณะกรรมการสอบจึงศึกษาและหารือเกี่ยวกับการกระจายคะแนนสอบจำลองอย่างรอบคอบ จึงได้ปรับความยากให้เหมาะสม "โครงสร้างของการสอบนั้นสอดคล้องกับผลการสอบอ้างอิงและการทดสอบอย่างใกล้ชิด เพื่อให้แน่ใจว่ามีเสถียรภาพ เราจำเป็นต้องรอผลการสอบอย่างเป็นทางการจึงจะมีการประเมินที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น" นายเหงียน ง็อก ฮา กล่าว
คุณโฮ ดึ๊ก จุง ครูสอนคณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษา Ngo Quyen (กวางบิ่ญ ก่อนการควบรวมกิจการ) แสดงความคิดเห็นว่าการสอบในปีนี้เป็นการสอบที่เป็นวิทยาศาสตร์ สมเหตุสมผล และมีทิศทางที่ถูกต้องสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ในอนาคต การสอบครั้งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมของโครงการการศึกษาทั่วไปประจำปี 2018 ซึ่งไม่เพียงแต่มีรูปแบบที่หลากหลาย (ตัวเลือกหลายตัว จริง/เท็จ คำตอบสั้น) เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเนื้อหาที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาศักยภาพและเสริมสร้างการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอีกด้วย
รายงานจากหน่วยงานในพื้นที่ระบุว่าการควบคุมดูแลการสอบในสถานที่สอบเป็นไปตามแผน โดยจากสถิติของหน่วยงานในพื้นที่และทีมตรวจสอบ พบว่าผู้เข้าสอบ 41 คนฝ่าฝืนระเบียบการสอบและถูกพักการสอบเนื่องจากใช้เอกสารและนำโทรศัพท์เข้าไปในห้องสอบ และไม่มีเจ้าหน้าที่คนใดฝ่าฝืนระเบียบการสอบ จนถึงขณะนี้ ยังไม่มีรายงานปรากฏการณ์เชิงลบหรือการโกงข้อสอบแบบเป็นขบวนการทั่วประเทศ
นายหยุน วัน ชวง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ก่อนการสอบ คณะกรรมการกำกับดูแลได้สังเกตเห็นการใช้เทคโนโลยีขั้นสูง โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ เพื่อโกงข้อสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หน่วยงานท้องถิ่น กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการฝึกอบรมอย่างละเอียด ดำเนินการแก้ไขที่ครอบคลุมมากมาย และประสานงานอย่างใกล้ชิดกับกระทรวงความมั่นคงสาธารณะเพื่อจัดการกับเหตุการณ์ดังกล่าว เมื่อข้อมูลเกี่ยวกับการสอบคณิตศาสตร์รั่วไหล คณะกรรมการกำกับดูแลได้รับและดำเนินการตามระเบียบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แบ่งปันข้อมูลกับกระทรวงความมั่นคงสาธารณะ และขอให้มีการประสานงานและดำเนินการอย่างเข้มงวด

หลายอารมณ์
การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 สิ้นสุดลงด้วยอารมณ์ความรู้สึกมากมาย ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ Chau Quynh Dao (คณะผู้แทน An Giang) กล่าว ตามที่ผู้แทนกล่าว การสอบครั้งนี้ถือเป็นจุดเปลี่ยนที่กำหนดอาชีพในอนาคต
พูดตรงๆ ว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พยายามและสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ มากมายในการจัดการสอบปลายภาคมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2025 ถือเป็นปีพิเศษที่ทั้งประเทศจะเปลี่ยนไปใช้รูปแบบการปกครองแบบ 2 ระดับ "ก้าวไปพร้อมกับประเทศ" ภาคการศึกษาได้วางแผนและสร้างสถานการณ์เชิงรุกเพื่อเตรียมพร้อมและตามทันนวัตกรรม
สิ่งนี้แสดงให้เห็นผ่านเอกสารแนะนำมากมาย เช่น เอกสารแจ้งอย่างเป็นทางการที่ให้คำแนะนำในการจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 ในบริบทของการจัดการหน่วยงานบริหารระดับจังหวัด เอกสารแจ้งอย่างเป็นทางการที่ให้คำแนะนำโดยละเอียดสำหรับท้องถิ่นในการดำเนินการของรัฐบาลหลังจากการจัดการตามระเบียบตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2025 จากงานตรวจสอบและให้คะแนนตามขั้นตอนเฉพาะ... "สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความกระตือรือร้นของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการกำกับดูแลและแนะนำ ช่วยให้ท้องถิ่นรู้สึกปลอดภัยในการปฏิบัติงาน" ผู้แทนสมัชชาแห่งชาติ Chau Quynh Dao กล่าว
ปัจจุบัน หน่วยงานท้องถิ่นได้ดำเนินการตรวจข้อสอบแล้ว ผู้แทน Chau Quynh Dao เสนอแนะว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรกำกับดูแล ชี้แนะ และเสริมสร้างการตรวจสอบ การสอบ และการกำกับดูแลอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินขั้นตอนการตรวจข้อสอบเป็นไปอย่างราบรื่น
สำหรับจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง จำเป็นต้องปฏิบัติตามขั้นตอนการตรวจข้อสอบเรียงความ การตรวจข้อสอบแบบเลือกตอบ และการตรวจทานข้อสอบอย่างเคร่งครัดและจริงจัง เพื่อให้เป็นไปตามระเบียบและคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับท้องถิ่นที่อยู่ภายใต้การจัดการของหน่วยงานบริหารระดับจังหวัด จำเป็นต้องปฏิบัติตามคำสั่งหมายเลข 2999/BGDĐT-QLCL ลงวันที่ 13 มิถุนายน 2025 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างเคร่งครัด
จากความสำเร็จในการดูแลการสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ซวน นี อดีตรองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้เสนอแนะว่าบทเรียนสำหรับปีหน้าคือการคัดเลือกบุคลากรที่ดีและประสานงานกันอย่างราบรื่น
ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการคัดเลือกบุคลากรที่จะเข้าร่วมในขั้นตอนการสอบ โดยเฉพาะขั้นตอนสำคัญ เช่น การเตรียมสอบ การควบคุมดูแลการสอบ และการให้คะแนนสอบ ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมในการจัดการสอบ เจ้าหน้าที่ตรวจสอบ และเจ้าหน้าที่ควบคุมดูแล
ตามรายงานของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในปี 2568 จำนวนผู้สมัครสอบทั้งหมดจะอยู่ที่ 1,165,289 คน เพิ่มขึ้นเกือบ 100,000 คนเมื่อเทียบกับปี 2567 มีศูนย์สอบ 2,494 แห่งทั่วประเทศ และมีห้องสอบรวม 49,849 ห้อง
พร้อมกันนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้จัดสอบให้แก่นักศึกษาที่เรียนในโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2549 ที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาหรือต้องการสอบซ่อมเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โดยการจัดสอบในสถานที่สอบทุกแห่งนั้น จะช่วยให้เกิดความปลอดภัย ความจริงจัง และตรงตามกำหนดเวลา ซึ่งสอดคล้องกับข้อกำหนดในการจัดการสอบที่กระชับและใช้งานได้จริง
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-mua-thi-post737904.html
การแสดงความคิดเห็น (0)