เพื่อ “ก้าวให้ทัน ก้าวไปข้างหน้า และก้าวไปข้างหน้า” กับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์

การพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์เป็นแนวโน้มทั่วไปใน โลก ในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่และยังคงเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในอนาคต

ด้วยข้อได้เปรียบหลายประการ เวียดนามกำลังก้าวขึ้นเป็นตลาดสำคัญสำหรับนักลงทุนในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์รายใหญ่ทั่วโลก อย่างไรก็ตาม อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์เป็นอุตสาหกรรมใหม่มากในเวียดนาม ซึ่งจำเป็นต้องมีการเตรียมความพร้อมอย่างรอบคอบเพื่อคว้าโอกาสและพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งการฝึกอบรมบุคลากรถือเป็นประเด็นสำคัญ รัฐบาลได้ออกแผนพัฒนาบุคลากรในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 กลยุทธ์การพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนามถึงปี 2030 และวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 พร้อมกันนั้นยังมุ่งเน้นการส่งเสริมการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์และอุตสาหกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล หลักบางประเภท...

คณะกรรมการประชาชนจังหวัดจัดการประชุมเพื่อปรับใช้การดำเนินการตามโครงการพัฒนาบุคลากรด้านอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถึงปี 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 ในจังหวัด — คณะกรรมการประชาชนจังหวัดจัดการประชุมเพื่อปรับใช้การดำเนินการตามแผนงานพัฒนาบุคลากรด้านอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ภายในปี 2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2593 ในจังหวัด

ด้วยจิตวิญญาณแห่ง "ก้าวทัน ก้าวหน้าไปด้วยกัน และก้าวข้ามขีดจำกัด" จังหวัดกว๋างนิญจึงได้เสนอแผนพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในพื้นที่อย่างรวดเร็ว โดยใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของตัวขับเคลื่อนการเติบโตใหม่นี้อย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตาม เซมิคอนดักเตอร์เป็นสาขาเทคโนโลยีที่กว้างขวางมาก ครอบคลุมอุตสาหกรรมและวิชาชีพที่หลากหลาย ตั้งแต่วัสดุศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์ ไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ กลศาสตร์ ไปจนถึงอุตสาหกรรมขั้นสูง เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาการ คอมพิวเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์... ตามแผนพัฒนาจังหวัดกว๋างนิญสำหรับปี พ.ศ. 2564-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2593 ซึ่งได้รับการอนุมัติจากนายกรัฐมนตรีในมติที่ 80/QD-TTg ลงวันที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 25662; โครงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในจังหวัดกว๋างนิญจนถึงปี พ.ศ. 2568 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2573 ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดในมติที่ 1061/QD-UBND ลงวันที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2567 และแผนงานภาคส่วนและภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง เป้าหมายการฝึกอบรมแรงงานของจังหวัดจนถึงปี 2030 มุ่งเน้นเฉพาะการฝึกอบรมในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อุตสาหกรรมการแปรรูปและการผลิต และยังไม่ได้ให้คำแนะนำโดยละเอียดสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์

จากผลการสังเคราะห์และการตรวจสอบสถานะปัจจุบันของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง พบว่าจังหวัดกว๋างนิญไม่มีโครงการใดๆ นอกเขตอุตสาหกรรมและเขตเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์และปัญญาประดิษฐ์ ไม่มีมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยที่เปิดสอนหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ ในเขตอุตสาหกรรมและเขตเศรษฐกิจของจังหวัด มีเพียงโครงการที่คล้ายกับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ โดยมีแรงงานหลักในการผลิตชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ เครื่องใช้ในครัวเรือน อุปกรณ์อัจฉริยะ ฯลฯ

ณ สิ้นเดือนธันวาคม พ.ศ. 2567 จำนวนพนักงานที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ที่ปฏิบัติงานในเขตอุตสาหกรรมและเขตเศรษฐกิจอยู่ที่ประมาณ 6,000 คน โดยแบ่งเป็นขั้นตอนการออกแบบและพัฒนา 30 คน การผลิต 4,000 คน บรรจุภัณฑ์ 300 คน และการทดสอบ 350 คน ระดับการฝึกอบรมของพนักงานในแต่ละขั้นตอนมีความหลากหลายมาก ตั้งแต่ระดับมหาวิทยาลัย วิทยาลัย ไปจนถึงระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย โดยสัดส่วนพนักงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายมากที่สุด (คิดเป็น 83.57% อยู่ในขั้นตอนการผลิตและบรรจุภัณฑ์) และระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย (คิดเป็น 16.43% อยู่ในขั้นตอนการออกแบบและพัฒนา)

คาดว่าภายในปี 2573 ความต้องการแรงงานที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในเขตอุตสาหกรรมและเขตเศรษฐกิจจังหวัดจะมีจำนวนมากกว่า 13,000 คน โดยระดับมหาวิทยาลัยต้องการแรงงานในขั้นตอนการออกแบบและพัฒนาประมาณ 315 คน (คิดเป็น 2.3% ของจำนวนแรงงานใหม่ที่รับสมัครทั้งหมด) ระดับอุดมศึกษาต้องการแรงงานในขั้นตอนการผลิตประมาณ 750 คน (คิดเป็น 5.5% ของจำนวนแรงงานใหม่ที่รับสมัครทั้งหมด) และผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายต้องการแรงงานในขั้นตอนการผลิต บรรจุภัณฑ์ และการทดสอบประมาณ 12,476 คน (คิดเป็น 92.1% ของจำนวนแรงงานใหม่ที่รับสมัครทั้งหมด)

จังหวัดกว๋างนิญได้ให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมบุคลากรในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์เป็น "ความก้าวหน้าครั้งยิ่งใหญ่" ในการฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูง โดยให้ความสำคัญสูงสุด โดยเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาศักยภาพของสถาบันอุดมศึกษา อาชีวศึกษา การฝึกอบรมวิทยากร การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อส่งเสริมกิจกรรมการวิจัยและพัฒนาในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ การจัดสรรงบประมาณจากงบประมาณท้องถิ่นเพื่อดำเนินกลไกและนโยบายต่างๆ เพื่อสนับสนุนการฝึกอบรมในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ การมีส่วนร่วมและเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างภาครัฐ มหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย ศูนย์นวัตกรรม และวิสาหกิจต่างๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการฝึกอบรมและสร้างผลผลิตให้กับบุคลากร

เพื่อคว้าโอกาสที่อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์นำมาให้ จังหวัดจำเป็นต้องมีการลงทุนที่แข็งแกร่งและสอดประสานกันในด้านการฝึกอบรม การวิจัยและพัฒนา รวมถึงการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยี ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับความหลากหลายในรูปแบบการฝึกอบรม (การฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ การฝึกอบรมเฉพาะทาง การฝึกอบรมขั้นสูง การฝึกอบรมซ้ำ) ระดับการฝึกอบรม (ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก) และทรัพยากรการฝึกอบรม (ภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ สังคม และความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน) เพื่อตอบสนองความต้องการด้านทรัพยากรบุคคลของวิสาหกิจเซมิคอนดักเตอร์ในจังหวัด และค่อยๆ ขยายไปสู่การตอบสนองความต้องการภายนอกจังหวัด

แหล่งที่มา