ข้อเสนอดังกล่าวระบุว่า เงินเดือนของครูควรได้รับการจัดอันดับสูงที่สุด และควรมีค่าตอบแทนพิเศษเฉพาะทางวิชาชีพด้วย

ในเช้าวันที่ 25 กันยายน คณะกรรมการประจำ สภาแห่งชาติ ได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งเป็นการดำเนินการต่อเนื่องจากวาระการประชุมสมัยที่ 37

ระเบียบควรบัญญัติค่าตอบแทนและนโยบายที่เหมาะสมให้สอดคล้องกับตำแหน่งและบทบาทของครู

ตามที่นายฟาม ง็อก เถือง รัฐมนตรีช่วยว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม กล่าวว่า ผลการประเมินและสรุปการบังคับใช้กฎหมายเกี่ยวกับครูในช่วงหลายปีที่ผ่านมา แสดงให้เห็นว่า นอกเหนือจากความสำเร็จแล้ว บุคลากรครูและการพัฒนาบุคลากรครูในทุกระดับยังคงมีข้อบกพร่อง และจำเป็นต้องมีกฎหมายเฉพาะเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฟาม ง็อก เถือง นำเสนอร่างกฎหมาย (ภาพ: ดุย หลิน)

ร่างกฎหมายว่าด้วยครูได้กำหนดระเบียบเกี่ยวกับการจ่ายค่าตอบแทนและสวัสดิการที่เหมาะสมและเท่าเทียมสำหรับครู โดยมีเป้าหมายเพื่อดึงดูดและสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้ครูสามารถทำงานได้อย่างสบายใจ รักในวิชาชีพ อุทิศตนและมีความรับผิดชอบต่องานของตน

ดังนั้น ระเบียบว่าด้วยเงินเดือนและสวัสดิการของครูจึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้แนวนโยบายของพรรคในมติที่ 29-NQ/TW ที่ระบุว่า "เงินเดือนของครูจะต้องได้รับความสำคัญสูงสุดในระดับเงินเดือนตามตำแหน่งงาน ชื่อตำแหน่ง และบทบาทความเป็นผู้นำตามที่ รัฐบาล กำหนด" เป็นรูปธรรม

รองรัฐมนตรี ฟาม ง็อก เถือง กล่าวว่า "ร่างระเบียบดังกล่าวระบุว่า เงินเดือนของครูจะอยู่ในระดับสูงสุดในระบบการจัดลำดับเงินเดือนของข้าราชการและเจ้าหน้าที่รัฐ และจะได้รับเบี้ยเลี้ยงพิเศษทางวิชาชีพและเบี้ยเลี้ยงอื่นๆ ขึ้นอยู่กับลักษณะงานและภูมิภาคตามที่กฎหมายกำหนด"

จุดประสงค์คือเพื่อช่วยให้ครูรู้สึกมั่นคงในงานของตน อุทิศตน และพัฒนาอาชีพการงาน เพื่อดึงดูด ให้คุณค่า และให้รางวัลแก่บุคลากรที่มีความสามารถในวิชาชีพครู และเพื่อส่งเสริมให้ครูทำงานและอยู่ในภาคการศึกษาในระยะยาว โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส...

ร่างกฎหมายฉบับนี้ยังระบุด้วยว่า เงินเดือนและนโยบายที่เกี่ยวข้องกับเงินเดือนของครูที่ทำงานในสถาบันการศึกษาเอกชนและอิสระ รวมถึงสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีรายจ่ายประจำที่เป็นอิสระ และสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีรายจ่ายประจำและรายจ่ายลงทุนที่เป็นอิสระ จะต้องไม่ต่ำกว่าเงินเดือนและนโยบายที่เกี่ยวข้องกับเงินเดือนของครูที่มีระดับการฝึกอบรม ประสบการณ์ และตำแหน่งเดียวกันตามที่ระบุไว้ในกฎหมายฉบับนี้ ในสถาบันการศึกษาของรัฐที่ปัจจุบันได้รับเงินเดือนจากงบประมาณของรัฐ

ภาพบรรยากาศการประชุม (ภาพ: ดุย หลิน)

ในขณะเดียวกัน เพื่อให้แน่ใจว่าครูจะยังคงได้รับเงินค่าตอบแทนตามอายุงานจนกว่ารัฐจะออกแนวทางใหม่เกี่ยวกับนโยบายเงินเดือน ร่างกฎหมายฉบับนี้จึงกำหนดไว้ในบทบัญญัติชั่วคราวว่า "ครูจะยังคงได้รับเงินค่าตอบแทนตามอายุงานจนกว่านโยบายเงินเดือนใหม่จะถูกนำไปใช้"

ในส่วนของการเกษียณอายุและการขยายเวลาทำงานของครู ร่างกฎหมายกำหนดว่า ครูอนุบาลและครูในโรงเรียนสำหรับผู้พิการสามารถเกษียณอายุก่อนกำหนดได้ 5 (ห้า) ปี โดยต้องสอดคล้องกับข้อกำหนดในการดำเนินโครงการการศึกษาปฐมวัยและสภาพการทำงานปัจจุบันของครูอนุบาล (รายงานการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้แสดงให้เห็นแล้วว่าสภาพการทำงานของครูอนุบาลอยู่ในระดับ "หนัก")

มีความจำเป็นต้องมีมาตรการจูงใจและสิ่งกระตุ้นเพื่อดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถเข้าสู่แวดวงการศึกษา

คณะกรรมการประจำสภาแห่งชาติว่าด้วยวัฒนธรรมและการศึกษาเห็นพ้องต้องกันโดยพื้นฐานถึงความจำเป็นในการร่างกฎหมายว่าด้วยครู โดยเชื่อว่าร่างกฎหมายฉบับนี้ได้วางรากฐานทัศนะ แนวทาง และนโยบายของพรรคเกี่ยวกับการบทบาทและสถานะของครูและการปรับปรุงกฎหมายว่าด้วยครู และสอดคล้องกับบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญ พ.ศ. 2556

อย่างไรก็ตาม ขอแนะนำให้หน่วยงานที่ร่างกฎหมายดำเนินการวิจัยและแก้ไขร่างกฎหมายต่อไป เพื่อให้สอดคล้องกับกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมครู และเพื่อผนวกอนุสัญญาระหว่างประเทศที่เวียดนามได้ลงนามไว้เข้าไว้ในกฎหมายภายในประเทศด้วย

นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและการศึกษาแห่งรัฐสภา นำเสนอรายงานการตรวจสอบ (ภาพ: ดุย ลินห์)

คณะกรรมการประจำเห็นพ้องว่านโยบายเงินเดือนสำหรับครูมีความจำเป็น เพื่อสร้างแรงจูงใจให้ครูทำงานด้วยความสบายใจ และดึงดูดนักเรียนที่มีความสามารถเข้าสู่วิชาชีพครู “อย่างไรก็ตาม การนำนโยบายนี้ไปใช้ในทางปฏิบัติจะต้องสอดคล้องกับบริบทของการปฏิรูปเงินเดือน โดยหลีกเลี่ยงการตีความว่าจะมีระดับเงินเดือนหรือตารางเงินเดือนแยกต่างหากสำหรับครูโดยเฉพาะ” นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมการด้านวัฒนธรรมและการศึกษา กล่าว

คณะกรรมการถาวรเชื่อว่านโยบายสนับสนุนและให้แรงจูงใจแก่ครูมีความจำเป็น แต่สิ่งสำคัญคือต้องประเมินผลกระทบ ระบุครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม และกำหนดทรัพยากรที่จำเป็นในการดำเนินนโยบายเหล่านี้ ความเห็นบางส่วนแนะนำให้ทบทวนนโยบายสนับสนุนและให้แรงจูงใจที่มีอยู่เพื่อหลีกเลี่ยงการซ้ำซ้อนหรือการละเว้น และเพิ่มนโยบายเพื่อดึงดูดบุคคลที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมเข้าสู่โปรแกรมฝึกอบรมครู และรักษาผู้เรียนที่มีผลการเรียนดีเด่นให้เป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย

ในระหว่างการประชุม เลขาธิการสมัชชาแห่งชาติและหัวหน้าสำนักงานสมัชชาแห่งชาติ บุย วัน เกือง เห็นชอบกับข้อเสนอในการจัดทำระเบียบเกี่ยวกับนโยบายเงินเดือนและสวัสดิการสำหรับครู เพื่อให้สอดคล้องกับแนวทางของพรรคในมติที่ 29-NQ/TW

อย่างไรก็ตาม นายบุย วัน เกือง กล่าวว่า การปฏิรูปเงินเดือนครูนั้นยากและซับซ้อนมาก ต้องมีการวิจัยและทบทวนเพื่อให้เกิดความยืดหยุ่นในการนำไปปฏิบัติมากขึ้น ดังนั้น การวิจัยควรเน้นไปที่การสร้างระบบจูงใจเพื่อดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถเข้าสู่ภาคการศึกษา หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ผู้ที่มีประสบการณ์ทำงานยาวนานกลายเป็นผู้อาวุโส ในขณะที่ผู้ที่มีความสามารถซึ่งเข้ามาทำงานในภายหลังกลับขาดแรงจูงใจ

ที่มา: https://nhandan.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-phu-cap-uu-dai-nghe-post833052.html