ประธานคณะกรรมการ เศรษฐกิจ และการเงิน Phan Van Mai - ภาพ: GIA HAN
เมื่อเช้าวันที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๐ คณะกรรมาธิการสามัญ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้มีมติรับทราบ ชี้แจง และแก้ไขร่างพระราชบัญญัติครู
เงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงของครูถือเป็นอันดับสูงสุดในระบบมาตราส่วนเงินเดือนอาชีพบริหาร
ในการนำเสนอรายงาน ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม นายเหงียน ดัค วินห์ กล่าวว่า มีความคิดเห็นที่เสนอให้มีการกำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับเงินเดือนและเงินเบี้ยเลี้ยงสำหรับครู ซึ่งเป็นครูที่อยู่ในอันดับสูงสุดในระบบอัตราเงินเดือนสายงานบริหาร เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายปฏิรูปนโยบายเงินเดือน
การกำหนดกฎเกณฑ์เพื่อให้เกิดความเท่าเทียมกันในเรื่องเงินเดือนระหว่างครูภาครัฐและครูภาคเอกชน
นายวินห์ อธิบายเนื้อหานี้ว่า ครูในสถาบัน การศึกษา ของรัฐเป็นข้าราชการ ดังนั้น เงินเดือนของครูจึงดำเนินการตามอัตราเงินเดือนของสายงานบริหาร
การกำหนดว่าครูมีสิทธิได้รับเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงสูงสุดถือเป็นการกำหนดนโยบายของพรรคตามข้อสรุปที่ 91 ของโปลิตบูโร
เนื้อหานี้โดยพื้นฐานแล้วไม่ขัดต่อเจตนารมณ์ของมติที่ 27 ว่าด้วยการปฏิรูปนโยบายเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยง ร่างกฎหมายดังกล่าวมอบหมายให้รัฐบาลกำหนดวิธีการจัดการเงินเดือนสำหรับครู
กฎระเบียบที่กำหนดให้ครูในภาคเอกชนและภาครัฐได้รับเงินเดือนเท่าเทียมกันอาจส่งผลกระทบต่อนโยบายการจัดการศึกษาทางสังคมและละเมิดหลักการความสมัครใจและความเป็นอิสระของสถาบันการศึกษาภาคเอกชน
จึงปรับร่างพระราชบัญญัติให้เงินเดือนครูในสถานศึกษาเอกชนเป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมายแรงงาน
นาย Phan Van Mai ประธานคณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงิน เปิดเผยความเห็นเกี่ยวกับเนื้อหานี้ว่า โปลิตบูโรกำลังกำกับดูแลการพัฒนาข้อมติสองฉบับด้านการศึกษาและสุขภาพ
ดังนั้นเขาจึงกล่าวว่าจำเป็นต้องมีมุมมอง กรอบกฎหมาย และนโยบายระดับชาติ เพื่อคัดเลือกบุคลากรที่ดีที่สุดที่จะมาเป็นครูและแพทย์ ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องมีสภาพแวดล้อมและกลไกนโยบาย เพื่อให้ครูและแพทย์มีเงื่อนไขในการปฏิบัติตามอาชีพของตนได้อย่างเหมาะสม
“ไม่ใช่เรื่องของการวางเงินเดือนของครูไว้ที่ระดับสูงสุดบนระบบเงินเดือน แต่ควรมีระบบเงินเดือนเป็นสองหรือสามเท่าเพื่อคัดเลือกคนที่ดีที่สุดอย่างแท้จริง” นายไมเสนอ
พระองค์ทรงเน้นย้ำว่าจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขในการอบรมครูเพื่อจะได้สอนลูกหลานและสอนชนชั้นในอนาคตของประเทศได้
เขายังแสดงความเห็นว่าเนื้อหานี้อาจจะไม่รวมอยู่ในร่างกฎหมาย แต่อย่างน้อยประเด็นเรื่องครูที่ได้รับเงินเดือนสูงที่สุดควรได้รับการระบุเพิ่มเติมโดยรัฐบาล
“เราจะนำไปรวมไว้ในมติพรรคครั้งต่อไป ยืนยันตำแหน่งและบทบาทของครูและแพทย์ และมีมุมมอง แนวทาง กลไก และนโยบายในการคัดเลือกคนที่ดีที่สุดมาเป็นครูและแพทย์ได้อย่างไร
พร้อมกันนี้ยังมีเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการดำเนินการและปฏิบัติหน้าที่อีกด้วย” นายไม กล่าวเสริม
นาย Tran Quang Phuong รองประธานรัฐสภา กล่าวว่า เงินเดือนเป็นระบบ และร่างกฎหมายที่กำหนดให้เงินเดือนของครูอยู่ในอันดับสูงสุดในระดับเงินเดือนบริหารนั้นเป็นที่รับประกัน
เขาเน้นว่าหากเงินเดือนครูเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าหรือสามเท่าก็จะเกี่ยวข้องกับงบประมาณด้านการศึกษา การออกแบบร่างกฎหมายแสดงให้เห็นถึงความโปรดปรานของรัฐและสังคมที่มีต่อครู และสิ่งสำคัญคือการดึงดูดทรัพยากร
ร่างกฎหมายยังกำหนดให้ท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาต้องมีนโยบายสนับสนุนครูด้วย นายฟองกล่าวว่า นั่นหมายความว่าไม่เพียงแต่งบประมาณกลางเท่านั้น แต่ยังรวมถึงท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาด้วยที่ต้องระดมเงินมาสนับสนุนครู
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน - ภาพ: GIA HAN
ครู 1.2 ล้านคน ขึ้นเงินเดือนแค่นิดเดียวต้องคำนวนให้รอบคอบ
นายเหงียน คิม ซอน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม อธิบายในภายหลังว่า ร่างกฎหมายดังกล่าวกำหนดให้เงินเดือนของครูอยู่ในอันดับสูงสุดในระบบอัตราเงินเดือนสายอาชีพบริหาร
นายฟาน วัน มาย เสนอว่าควรเพิ่มเงินเดือนครูเป็น 2-3 เท่า ซึ่งต้องมีการคำนวณอย่างรอบคอบ
“เมื่อมีครู 1.2 ล้านคน งบประมาณที่เพิ่มขึ้นเพียงเล็กน้อยก็ต้องคำนวณอย่างรอบคอบมาก ดังนั้นจึงไม่สามารถระบุได้อย่างเจาะจงและชัดเจน แต่ต้องคำนึงถึงในระดับใด
นอกจากความต้องการแล้ว ยังมีความเป็นไปได้ของงบประมาณและแผนงานด้วย แต่กฎหมายได้กำหนดหลักการดังกล่าวไว้เพื่อให้มีพื้นฐานในการนำไปปฏิบัติในกระบวนการคำนวณเงินเดือนครู” รัฐมนตรีซอนกล่าวเสริม
กฎเกณฑ์การไม่โพสต์หรือเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับครู
นายเหงียน ดัค วินห์ ยังได้เสนอแนะให้ชี้แจงประเด็นที่ไม่อนุญาตให้โพสต์หรือเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับครูด้วย
เกี่ยวกับเนื้อหานี้ คณะกรรมการประจำคณะกรรมการเห็นว่าการปกป้องชื่อเสียงและภาพลักษณ์ของครูเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อหลีกเลี่ยงการละเมิด การคาดเดา และการเผยแพร่ข้อมูลอันบ่งชี้ถึงความรับผิดชอบของครูในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพเมื่อไม่มีข้อสรุปอย่างเป็นทางการจากหน่วยงานที่มีอำนาจ
โดยรับเอาความคิดเห็นของสมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติมาพิจารณา กรรมาธิการถาวรได้แก้ไขร่างกฎหมายดังกล่าว
ด้วยเหตุนี้ องค์กรและบุคคลจึงไม่ได้รับอนุญาตให้โพสต์หรือเผยแพร่ข้อมูลที่กำหนดความรับผิดชอบเป็นของครูในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพโดยไม่ได้รับข้อสรุปจากหน่วยงานที่มีอำนาจ
ที่มา: https://tuoitre.vn/de-xuat-tang-luong-gap-doi-gap-ba-cho-giao-vien-20250609101438072.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)