พลังขับเคลื่อนนวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสอนและการเรียนรู้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดได้เปิดตัวและดำเนินการด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์อย่างกว้างขวางและมีประสิทธิผล...

เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนการสอน กรมการ ศึกษา และฝึกอบรมประจำจังหวัดจึงได้ริเริ่มและดำเนินโครงการริเริ่มการเขียนในหมู่แกนนำและครูอย่างมีประสิทธิภาพและกว้างขวาง การเคลื่อนไหวนี้ทำให้หัวข้อและแนวทางแก้ไขที่นำไปใช้ได้จริงได้รับการยอมรับและนำไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนในโรงเรียน ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ด้วย การบูรณาการและการรวมเนื้อหาการศึกษาเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมท้องถิ่น ทำให้กิจกรรมในชั้นเรียนที่นำโดยครู Nguyen Thi Ngoc Lan จากศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเขต Yen Lac กลายเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นมากยิ่งขึ้น

นอกจากเนื้อหาการลงมือปฏิบัติแล้ว ในช่วงกิจกรรม นักศึกษายังได้เข้าร่วมกิจกรรมเกมต่างๆ เช่น การเรียนรู้ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับมรดกท้องถิ่นในรูปแบบเกมโชว์ทางโทรทัศน์ การเยี่ยมชมและท่องเที่ยวแบบ "เสมือนจริง" ผ่านรูปแบบห้องเรียนแบบ "ไม่จำกัด" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณหลานได้นำศิลปะการแสดงและการแสดงละครมาใช้อย่างยืดหยุ่นในช่วงกิจกรรมเพื่อเพิ่มความน่าสนใจ โดยได้จำลองพื้นที่แสดงมรดกทางวัฒนธรรมท้องถิ่นบางส่วนขึ้นมาใหม่...

ด้วยเหตุนี้ จึงสร้างความตื่นเต้น ลดแรงกดดันให้กับนักเรียนในกิจกรรมชั้นเรียน มีส่วนร่วมในการสร้างโรงเรียนที่เป็นมิตรและนักเรียนที่กระตือรือร้น ขณะเดียวกัน ยังช่วยพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมท้องถิ่น ปลุกความรักในบ้านเกิดและประเทศชาติของนักเรียน และความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม จากผลการปฏิบัติจริง วิธีการจัดกิจกรรมชั้นเรียนที่เกี่ยวข้องกับมรดกท้องถิ่นจึงถูกเลือกเพื่อขยายไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ศูนย์การศึกษาอาชีวศึกษา และศูนย์การศึกษาต่อเนื่องทั่วจังหวัด

ครูเหงียน ถิ หง็อก ลาน จากศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเขตเอียนหลาก ใช้ศิลปะการแสดงและการแสดงละครในชั้นเรียนอย่างยืดหยุ่น ภาพโดย: ตรา เฮือง

ครูเหงียน ถิ หง็อก ลาน กล่าวว่า: สำหรับครูผู้สอนประจำชั้น เวลาเรียนถือเป็นช่วงเวลาอันมีค่าอย่างยิ่งสำหรับการทำงาน ฝึกฝนวินัย ฝึกฝนนักเรียน กระตุ้นความสนใจ สร้างสรรค์ และเสริมสร้างทักษะชีวิตอย่างมีจุดมุ่งหมายและมีประสิทธิภาพ ในฐานะครูสอนวรรณคดีและครูประจำชั้นควบคู่กันไปด้วย ผมจึงมักกังวลและคิดหาวิธีพัฒนาคุณภาพของวิชาในชั้นเรียนและคุณภาพของห้องเรียนอยู่เสมอ ดังนั้น ผมจึงได้วิจัยและพัฒนาหัวข้อ "การใช้กิจกรรมการศึกษามรดกท้องถิ่นเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพของเวลาเรียน"

เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยและส่งเสริมการเคลื่อนไหวการเขียน SKKN ในหมู่ครู กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้เปิดตัวและดำเนินการเคลื่อนไหวการเขียน SKKN อย่างกว้างขวางควบคู่ไปกับการเคลื่อนไหวและแคมเปญของอุตสาหกรรม เช่น "สอนดี - เรียนรู้ดี" "นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสอนและการเรียนรู้" "ครูแต่ละคนเป็นแบบอย่างของศีลธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์" ... ในเวลาเดียวกัน จัดตั้งสภาริเริ่ม สภาเลียนแบบและให้รางวัล จัดการการคัดเลือกและการประเมินผลการดำเนินการของหัวข้อริเริ่ม จัดการสนามเด็กเล่นทางวิชาการมากมาย ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ของครู

นอกจากนี้ โรงเรียนยังส่งเสริมจุดประสงค์และความสำคัญของการเคลื่อนไหวอย่างแข็งขัน สนับสนุนและกระตุ้นให้บุคลากรและครูเสนอแนวคิดและหาแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานอย่างกล้าหาญ มุ่งเน้นที่การเลียนแบบและให้รางวัลแก่ผลงาน ชื่นชมและจำลองความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีประสิทธิผลอย่างรวดเร็ว

การดำเนินการตามแนวทางการเขียน SKKN อย่างมีประสิทธิผลได้กระตุ้นให้ครูพยายามค้นคว้า สำรวจ และนำแนวทางการสอนใหม่ๆ มาใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละวิชาและนักเรียน ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อให้มีประสิทธิภาพสูงในกระบวนการสอน ตลอดจนปรับปรุงประสิทธิผลของงานบริหารจัดการในโรงเรียน

การวิจัยและการเขียนบทความวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้สร้างโอกาสให้ครูแต่ละคนได้ศึกษาด้วยตนเอง พัฒนาตนเอง และฝึกฝนการคิด เชิงวิทยาศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ บทความวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้รับการเผยแพร่และทำซ้ำเพื่อช่วยให้ผู้จัดการและครูในอุตสาหกรรมโดยรวมมีเงื่อนไขในการศึกษาและแลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติที่ดีและมาตรการที่มีประสิทธิภาพในการจัดการและการสอน

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ขบวนการการเขียนของ SKKN ได้ขยายตัวอย่างต่อเนื่องทั้งในด้านขนาด ปริมาณ และคุณภาพ ในช่วงปี พ.ศ. 2563-2568 กรมการศึกษาและฝึกอบรมประจำจังหวัดมีโครงการริเริ่ม 3,047 โครงการที่ได้รับการยอมรับในด้านการประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพและขอบเขตอิทธิพลในระดับภาคส่วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งโครงการริเริ่มทั่วไป 261 โครงการที่ได้รับการยอมรับในด้านประสิทธิภาพและขอบเขตอิทธิพลในระดับจังหวัด

ในบรรดาโครงการเหล่านี้ มีหลายโครงการที่ได้รับการชื่นชมอย่างสูง มีผลกระทบอย่างกว้างขวาง และมีการนำไปใช้อย่างแพร่หลายทั่วทั้งจังหวัด เช่น โครงการ "รูปแบบโรงเรียนที่เชื่อมโยงกับชุมชน" โดยคุณครู Le Huy Minh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Hop Ly (Lap Thach); โครงการ "การให้ความรู้แก่นักเรียนมัธยมศึกษาเพื่อลดพฤติกรรมสมาธิสั้นและขาดสมาธิในการเรียนรู้" โดยคุณครู Ha Thi Mai Hoa โรงเรียนมัธยมศึกษา To Hieu (Vinh Yen); โครงการ "การใช้กิจกรรมการศึกษามรดกท้องถิ่นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพเวลาเรียน" โดยคุณครู Nguyen Thi Ngoc Lan ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและอาชีวศึกษาเขต Yen Lac...

กระแสการเขียนบทความวิจัยทางวิทยาศาสตร์กำลังแพร่หลายและแข็งแกร่งมากขึ้นเรื่อยๆ ทั่วภาคการศึกษาและการฝึกอบรมระดับจังหวัด ไม่เพียงแต่เป็นกิจกรรมการแข่งขันเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นความจำเป็นที่แท้จริงของบุคลากร ครู และนักศึกษาทุกคน ซึ่งเป็นผู้ที่มุ่งมั่นพัฒนาการศึกษาให้ผู้คนอย่างต่อเนื่อง

ด้วยการมุ่งเน้นด้านนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงส่งเสริมการเคลื่อนไหวเลียนแบบการเขียนโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ส่งเสริมการฝึกอบรม การสนับสนุน การประเมิน และการจำลองแผนงานทั่วไป สร้างเงื่อนไขสำหรับหัวข้อที่มีคุณค่าที่จะนำไปใช้ในสถาบันการศึกษาอย่างกว้างขวาง

เลอ โม

ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/128911/Dong-luc-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc