พลังขับเคลื่อนเพื่อนวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสอนและการเรียนรู้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดได้เปิดตัวและดำเนินการด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์อย่างกว้างขวางและมีประสิทธิผล

เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสอนและการเรียนรู้ กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมของจังหวัดได้เปิดตัวและดำเนินการด้านการเขียนประสบการณ์เชิงสร้างสรรค์ (SKKN) ในกลุ่มแกนนำและครูอย่างกว้างขวางและมีประสิทธิผล จากการเคลื่อนไหวดังกล่าว ทำให้มีการรับรู้ถึงหัวข้อและวิธีแก้ปัญหาที่เป็นประโยชน์และนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น ส่งผลให้คุณภาพการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียนดีขึ้น ตอบสนองข้อกำหนดด้านนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ด้วย การบูรณาการและการรวมเนื้อหาการศึกษาเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมท้องถิ่น ทำให้กิจกรรมในชั้นเรียนที่นำโดยครู Nguyen Thi Ngoc Lan จากศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเขต Yen Lac กลายเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นมากยิ่งขึ้น

นอกจากเนื้อหาการดำเนินงานแล้ว ในช่วงกิจกรรม นักศึกษาจะได้เข้าร่วมกิจกรรมเล่นเกมต่างๆ เช่น การเรียนรู้ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับมรดกท้องถิ่นในรูปแบบเกมโชว์ทางทีวี เยี่ยมชมและท่องเที่ยว "เสมือนจริง" ผ่านรูปแบบห้องเรียนแบบ "ไม่จำกัด" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นางสาวลาน ได้นำศิลปะการแสดงและการแสดงละครมาใช้ในช่วงชั่วโมงเรียนอย่างยืดหยุ่น เพื่อเพิ่มความน่าดึงดูดใจและสร้างพื้นที่การแสดงของมรดกทางวัฒนธรรมท้องถิ่นบางส่วนขึ้นมาใหม่...

เพื่อสร้างความตื่นเต้น ลดความกดดันให้กับนักเรียนในการทำกิจกรรม มีส่วนช่วยสร้างโรงเรียนแห่งความเป็นมิตรและนักเรียนที่กระตือรือร้น พร้อมกันนี้ยังพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรมท้องถิ่น ปลูกฝังให้เด็กนักเรียนรักบ้านเกิดและประเทศชาติ และมีความปรารถนาที่จะมีส่วนสนับสนุน จากผลเชิงปฏิบัติ วิธีการดำเนินกิจกรรมชั้นเรียนที่เกี่ยวข้องกับมรดกท้องถิ่นได้รับการเลือกเพื่อนำไปใช้ในโรงเรียนมัธยมศึกษาและศูนย์การศึกษาวิชาชีพและการศึกษาต่อเนื่องทั่วทั้งจังหวัด

ครู Nguyen Thi Ngoc Lan ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเขต Yen Lac ใช้ศิลปะการแสดงและการแสดงละครในชั้นเรียนอย่างยืดหยุ่น ภาพโดย: Tra Huong

ครู Nguyen Thi Ngoc Lan กล่าวว่า: สำหรับครูที่ทำงานเป็นครูประจำชั้น กิจกรรมในชั้นเรียนเป็นช่วงเวลาอันมีค่าอย่างยิ่งในการทำงาน ลงโทษนักเรียน ฝึกอบรมนักเรียน กระตุ้นความสนใจและความคิดสร้างสรรค์ และอบรมทักษะชีวิตให้กับนักเรียนในรูปแบบที่มุ่งเน้นและมีประสิทธิภาพ ในฐานะครูวรรณคดีและครูประจำชั้น ฉันมักจะคิดหาวิธีปรับปรุงคุณภาพของวิชาในชั้นเรียนที่ฉันสอนและคุณภาพของชั้นเรียนประจำชั้นอยู่เสมอ จึงได้วิจัยและพัฒนาหัวข้อ “การใช้กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับมรดกท้องถิ่นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินกิจกรรมในชั้นเรียน”

เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยและส่งเสริมการเคลื่อนไหวในการเขียนบทความวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในหมู่ครู กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เปิดตัวและดำเนินการอย่างกว้างขวางในการเคลื่อนไหวและแคมเปญของอุตสาหกรรม เช่น "การสอนที่ดี - การเรียนรู้ที่ดี" “นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสอนและการเรียนรู้” “ครูแต่ละคนเป็นแบบอย่างของความมีคุณธรรม การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์”… พร้อมกันนี้ ให้จัดตั้งสภาการริเริ่ม และสภาการเลียนแบบและให้รางวัล จัดให้มีการคัดเลือกและประเมินผลการดำเนินงานหัวข้อริเริ่ม; จัดสนามเด็กเล่นทางวิชาการมากมาย ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ของครู

นอกจากนี้โรงเรียนยังส่งเสริมจุดประสงค์และความหมายของการเคลื่อนไหวอย่างแข็งขันอีกด้วย ส่งเสริมและปลุกเร้าให้บุคลากรและครูกล้าเสนอไอเดียและหาแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงาน มุ่งเน้นไปที่การเลียนแบบและให้รางวัลการทำงาน ชื่นชมและจำลองความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีประสิทธิผลอย่างรวดเร็ว

การดำเนินการตามการเคลื่อนไหวการเขียนวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิผลได้ส่งเสริมให้ครูพยายามค้นคว้า สำรวจ และประยุกต์ใช้วิธีการสอนใหม่ๆ ที่เหมาะสมกับแต่ละวิชาและนักเรียน ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้เกิดประสิทธิภาพในการเรียนการสอน ตลอดจนการปรับปรุงประสิทธิผลงานบริหารจัดการในสถานศึกษา

การค้นคว้าและการเขียนบทความวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้สร้างโอกาสให้ครูแต่ละคนได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะการคิด ทางวิทยาศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ด้วยตนเอง SKKN ที่แบ่งปันและขยายตัวช่วยให้ผู้จัดการและครูในอุตสาหกรรมทั้งหมดมีเงื่อนไขมากขึ้นในการศึกษาและแลกเปลี่ยนแนวทางปฏิบัติที่ดีและมาตรการที่มีประสิทธิภาพในการบริหารจัดการและการสอน

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา กระแสการเขียนงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้ขยายตัวอย่างต่อเนื่องทั้งในด้านขนาด ปริมาณ และคุณภาพ ในช่วงปี 2563 - 2568 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประจำจังหวัดได้รับการยอมรับโครงการริเริ่ม 3,047 โครงการเนื่องจากมีการนำไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผลและขอบเขตอิทธิพลที่ระดับภาคส่วน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีการตระหนักถึงความมีประสิทธิภาพและอิทธิพลของโครงการริเริ่มทั่วไปจำนวน 261 โครงการในระดับจังหวัด

ในจำนวนนี้ มีหลายความคิดริเริ่มที่ได้รับการชื่นชมอย่างมาก มีผลกระทบในวงกว้าง และถูกนำไปใช้ทั่วทั้งจังหวัด เช่น "รูปแบบโรงเรียนที่เชื่อมโยงกับชุมชน" โดยคุณครู Le Huy Minh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Hop Ly (Lap Thach) “การให้ความรู้แก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาเพื่อลดพฤติกรรมสมาธิสั้นและขาดสมาธิในการเรียน” โดยคุณครู Ha Thi Mai Hoa โรงเรียนมัธยม To Hieu (Vinh Yen) “การใช้กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับมรดกท้องถิ่นเพื่อปรับปรุงประสิทธิผลของกิจกรรมในชั้นเรียน” โดยครู Nguyen Thi Ngoc Lan ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเขต Yen Lac…

กระแสการเขียนบทความวิจัยทางวิทยาศาสตร์กำลังแพร่หลายมากยิ่งขึ้นและแพร่หลายไปทั่วทั้งภาคการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัด ไม่เพียงแต่เป็นกิจกรรมการแข่งขันเท่านั้น แต่ยังกลายมาเป็นความต้องการที่แท้จริงของบุคลากรทุกระดับ ครู และนักเรียน ซึ่งเป็นผู้ที่มุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องในการให้การศึกษาแก่ผู้คน

ด้วยการมุ่งเน้นไปที่นวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังคงส่งเสริมการเคลื่อนไหวเลียนแบบการเขียนโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ส่งเสริมการฝึกอบรม การสนับสนุน การประเมิน และการจำลองโครงการริเริ่มที่เป็นแบบฉบับ สร้างเงื่อนไขสำหรับหัวข้อที่มีคุณค่าที่จะนำไปใช้ในสถาบันการศึกษาอย่างกว้างขวาง

เลอโม

ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/128911/Dong-luc-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc