Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ยกระดับการศึกษาของฮานอยให้ทัดเทียมกับเมืองหลวงในภูมิภาคและโลก

GD&TĐ - เมื่อวันที่ 20 สิงหาคม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยจัดการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại20/08/2025

ยืนยันตำแหน่งผู้นำ

ผู้เข้าร่วมการประชุมประกอบด้วย นายฝ่าม หง็อก เทือง รัฐมนตรีช่วย ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม พร้อมด้วยผู้นำหน่วยงานต่างๆ ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม สหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนาม ส่วนฝ่ายกรุงฮานอย มีนายเหงียน วัน ฟอง รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำกรุงฮานอย และตัวแทนจากคณะกรรมการพรรคประจำกรุงฮานอย สภาประชาชน และคณะกรรมการประชาชน

รายงานสรุปผลการศึกษาประจำปีการศึกษา 2567-2568 ที่นำเสนอโดย Tran The Cuong ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า ในปีการศึกษาที่ผ่านมา การศึกษา ของเมืองหลวงได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมทั้งในด้านขนาดและคุณภาพ แสดงให้เห็นถึงตำแหน่งผู้นำของการศึกษาของเมืองหลวงในอาชีพการศึกษาของประเทศ

ฮานอย มีโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษามากกว่า 2,900 แห่ง มีนักเรียนเกือบ 2.3 ล้านคน และครูเกือบ 128,000 คน นอกจากนี้ยังมีศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง รวมถึงศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา 29 แห่ง ซึ่งตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของนักเรียนในพื้นที่ อัตราโรงเรียนของรัฐที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติเกือบ 80%

การสอบและการรับเข้าเรียนได้รับการจัดการอย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ หมดปัญหาการต่อคิวยื่นเอกสารและจับฉลากเข้าโรงเรียนรัฐบาลอีกต่อไป คุณภาพการศึกษาโดยรวมดีขึ้น อัตราผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายในปี 2568 อยู่ที่ 99.75% เป็นอันดับ 1 ของประเทศ

นักศึกษาในเมืองหลวงยังคงยืนยันตำแหน่งผู้นำในประเทศ โดยมีนักศึกษา 200 คนคว้ารางวัลระดับชาติ 14 คนคว้ารางวัลระดับนานาชาติ 6 ผลงานได้รับรางวัลจากการแข่งขันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติ และรางวัลรองชนะเลิศจากการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนานาชาติ

ด้วยผลงานที่ครอบคลุมที่บรรลุผลสำเร็จ กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมฮานอยได้รับรางวัลเหรียญแรงงานชั้นหนึ่งจากประธานาธิบดีในปี 2567 และคณะกรรมการประชาชนฮานอยได้มอบธงจำลองที่ยอดเยี่ยมให้กับรัฐบาล

นายทราน เดอะ กวง กล่าวว่า นอกเหนือจากผลลัพธ์ที่บรรลุแล้ว การศึกษาของเมืองหลวงยังคงมีข้อบกพร่องบางประการ โดยเฉพาะคุณภาพของบุคลากรและครูในโรงเรียนระหว่างในเมืองและชานเมืองยังคงแตกต่างกัน สถานการณ์ของการมีมากเกินไปและขาดแคลนบุคลากรในท้องถิ่น ครู และพนักงานยังไม่ได้รับการแก้ไข

img-0059.jpg
ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย นาย Tran The Cuong รายงานผลการศึกษาของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย ในปีการศึกษา 2567-2568 และทิศทางและงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569
dai-bieu.jpg
ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม

นาย Tran The Cuong ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย ยืนยันว่า ความพยายามที่จะเอาชนะข้อจำกัดเพื่อให้ภารกิจของปีการศึกษาใหม่สำเร็จลุล่วงนั้นเป็นการตัดสินใจของทุกภาคส่วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของปีการศึกษาแรกของหน่วยงานรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับที่ดำเนินการพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงมากมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา

ทุกภาคส่วนกำลังเร่งเตรียมความพร้อมที่ดีที่สุดสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 ภายใต้แนวคิด “วินัย - ความคิดสร้างสรรค์ - ก้าวล้ำ - พัฒนา” หนึ่งในภารกิจสำคัญคือการเสริมสร้างการฝึกอบรมและพัฒนาคุณสมบัติของบุคลากรฝ่ายบริหารการศึกษา

โดยฝ่ายฯ จะให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการดูแลแนะนำโรงเรียน อบต. และโรงเรียนต่างๆ ในการเตรียมงานพิธีเปิด การต้อนรับนักเรียนช่วงเปิดภาคเรียน, เรื่องรายรับรายจ่ายช่วงเปิดภาคเรียน, เรื่องการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน, การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม, การเชื่อมโยงภายในโรงเรียน, การจัดอาหารกลางวันสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา...

เพื่อบรรลุเป้าหมายและความรับผิดชอบของเมืองหลวง นายเหงียน วัน ฟอง รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคฮานอย ได้ร้องขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม และตัวแทนจากหน่วยงานของตำบลและเขตต่างๆ จำนวน 126 แห่ง มีความรู้ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับบทบาท ตำแหน่ง ความรับผิดชอบ และภารกิจของตนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองหลวงและประเทศ เนื่องจากฮานอยต้องเป็นผู้บุกเบิกในทุกด้าน รวมถึงการเป็นผู้บุกเบิกด้านการศึกษาและการฝึกอบรมด้วย

นอกจากนั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะดำเนินการวิจัยและให้คำแนะนำแก่ผู้นำเมืองและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับในเร็วๆ นี้ และเสนอว่าหลังจากดำเนินการมาสามเดือนแล้ว จะต้องแก้ไขปัญหาการขาดแคลนเจ้าหน้าที่เฉพาะทางที่รับผิดชอบด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในระดับตำบลและตำบล

ในการเน้นย้ำถึงภารกิจที่ภาคการศึกษาฮานอยจะต้องดำเนินการในปีการศึกษาใหม่ นายเหงียน วัน ฟอง รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคฮานอย ได้ขอให้โรงเรียนแต่ละแห่งดำเนินการเนื้อหา 3 ประการให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น ได้แก่ การนำการศึกษา STEM ไปใช้ การศึกษาเชิงสร้างสรรค์ และค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

นายเหงียน วัน ฟอง ได้ขอให้คณะกรรมการพรรคประจำตำบลและเขตต่างๆ มีหน้าที่หลักในการจัดเตรียมการสนับสนุนค่าอาหารประจำหอพักสำหรับนักเรียนประถมศึกษาในพื้นที่ โดยไม่ผ่อนปรนการบริหารจัดการ และไม่ให้มีการขัดแย้งหรือผลประโยชน์ของกลุ่มใดๆ เกิดขึ้น ขณะเดียวกัน ให้เพิ่มการตรวจสอบและกำกับดูแลกระบวนการดำเนินงานให้เข้มงวดยิ่งขึ้น

img-0619.jpg
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยเปิดตัวจิตวิญญาณแห่งความรัก การสนับสนุน และความช่วยเหลือซึ่งกันและกันสำหรับโรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ในจังหวัดเดียนเบียน กาวบั่ง และเตวียนกวาง
img-0574.jpg
ผู้นำของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยแสดงความขอบคุณอดีตผู้นำสหภาพแรงงานการศึกษาฮานอย สำนักงานตรวจราชการ และกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม

การเปลี่ยนจากการบริหารไปสู่การบริหารเชิงสร้างสรรค์

นางสาวหว่อง ถิ วัน คานห์ รองประธานคณะกรรมการประชาชนแขวงถั่นซวน และอดีตหัวหน้าสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมเขตถั่นซวน กล่าวในการประชุมว่า ปัจจุบัน ฮานอยกำลังดำเนินการตามรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับอย่างแข็งขัน หลังจากดำเนินการมาเกือบ 2 เดือน ระบบการปกครองเริ่มมีเสถียรภาพและราบรื่นขึ้น ระบบการบริหารได้เปลี่ยนจากการบริหารจัดการไปสู่การบริการและการสร้างสรรค์เพื่อการพัฒนา

ha-noi.jpg
นางสาวหวู่ง ถิ วัน ข่านห์ รองประธานคณะกรรมการประชาชนแขวงถั่นซวน กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

อย่างไรก็ตาม การไม่มีสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมประจำเขตทำให้เกิดข้อกำหนดใหม่สำหรับการบริหารจัดการการศึกษาในระดับรากหญ้า ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของลักษณะ ความต้องการ และการดำเนินงานของการบริหารจัดการระดับรัฐ คณะกรรมการประชาชนประจำเขต ในฐานะหน่วยงานบริหารของรัฐ ได้ริเริ่มนวัตกรรมแนวคิดการบริหารจัดการอย่างเชิงรุก ส่งผลให้ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการการศึกษาดีขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไป

นางสาวเหงียน ถิ ลี ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียน ดู่ (เขตไดโม) ยืนยันว่านับตั้งแต่เริ่มดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 โรงเรียนได้ดำเนินการเชิงรุกตามแนวโน้มดังกล่าว โดยยึดถือคุณภาพการศึกษาโดยรวมเป็นแนวทาง และค่อยๆ ดำเนินการตามแนวทางแก้ปัญหาที่เป็นรูปธรรมและมีประสิทธิผลซึ่งเหมาะสมกับสภาพการณ์จริง

ในอนาคตอันใกล้นี้ โรงเรียนจะยังคงดำเนินโครงการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นเกี่ยวกับวิธีการสอนเชิงรุก การทดสอบ และการประเมินผล เพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียน เสริมสร้างการปรึกษาหารือเพื่อเพิ่มการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนในทิศทางที่สอดประสานและทันสมัย ​​เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับกิจกรรมการเรียนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิชาบูรณาการ กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และการศึกษา STEM

ในนามของผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ได้กล่าวยอมรับและแสดงความยินดีต่อความสำเร็จของภาคการศึกษาเมืองหลวงในปีการศึกษาที่ผ่านมา ความสำเร็จนี้ต้องขอบคุณความเอาใจใส่และทิศทางของหน่วยงานต่างๆ ของเมืองในทุกระดับ ความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร ความทุ่มเทและความคิดสร้างสรรค์ของครูผู้สอนโดยตรง และการเคลื่อนไหวด้านการเรียนรู้และการฝึกอบรมของนักเรียน

รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ฝ่าม หง็อก เทือง เน้นย้ำว่า ปีการศึกษา 2568-2569 จะเป็นปีการศึกษาแรกที่นำมติคณะกรรมการพรรคประจำกรุงปารีสมาใช้ในภาคการศึกษาใหม่ และเป็นปีการศึกษาแรกที่จะปรับเปลี่ยนรูปแบบการบริหารการศึกษาเป็นแบบสองระดับ ดังนั้น ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของกรุงปารีสจึงจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การปรับเปลี่ยนรูปแบบการบริหารจัดการการศึกษาเป็นแบบสองระดับ โดยเปลี่ยนจากการบริหารแบบบริหารเป็นการบริหารแบบสร้างสรรค์

img-0178.jpg
รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

เนื่องจากการลดระดับการบริหารจัดการระดับกลางลง จึงจำเป็นต้องเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระหว่างกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกับหน่วยงานระดับตำบลและโรงเรียน ผู้บริหารและครูจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการ ความเชี่ยวชาญ และศักยภาพในการให้คำปรึกษาแก่หน่วยงานท้องถิ่น

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องดูแลทีมครูและผู้บริหารอย่างต่อเนื่อง ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก พัฒนาวิธีการสอนใหม่ พัฒนาคุณสมบัติ ความสามารถ ความมั่นใจ ความคิดสร้างสรรค์ และการบูรณาการระดับนานาชาติให้กับนักเรียน

img-0380.jpg
รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong และรองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคฮานอย Nguyen Van Phong มอบธงจำลองให้กับสมาชิก
img-0469.jpg
ผู้นำกรุงฮานอยมอบใบประกาศเกียรติคุณจากคณะกรรมการประชาชนเมืองให้แก่นักเรียนดีเด่น 6 คน
img-0516.jpg
ผู้นำกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกรุงฮานอยมอบประกาศนียบัตรให้แก่นักเรียนดีเด่น 22 คน

รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong แสดงความเชื่อมั่นต่อภาคการศึกษาของกรุงฮานอยในปีการศึกษาหน้า โดยเน้นย้ำว่า ความสำเร็จของภาคการศึกษาของกรุงฮานอยในปีการศึกษาที่ผ่านมาถือเป็นความภาคภูมิใจอย่างยิ่ง นอกจากการรักษาความสำเร็จดังกล่าวแล้ว จำเป็นต้องประเมินผลเพื่อให้การศึกษาของกรุงฮานอยทัดเทียมกับการศึกษาของเมืองหลวงในภูมิภาคและระดับโลก

พลเอก ฝ่าม หง็อก เทือง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ย้ำถึงความจำเป็นในการบังคับใช้หนังสือเวียนหมายเลข 29/TT-BGDDT อย่างเคร่งครัดต่อไป โดยระบุว่าการศึกษาของเมืองหลวงต้องเป็นผู้นำในการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม สิ่งสำคัญที่สุดคือการช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้เชิงรุก เพื่อการศึกษาที่แท้จริงและเป็นธรรม โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนได้เรียนรู้ในสิ่งที่ตนเองชอบ พัฒนาทักษะ และเพิ่มพูนกิจกรรมเชิงประสบการณ์

ในโอกาสนี้ กลุ่มและบุคคลจำนวนมากในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของกรุงฮานอยได้รับรางวัล กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกรุงฮานอยยังได้จัดทำโครงการเลียนแบบเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปี การปฏิวัติเดือนสิงหาคม และวันชาติ 2 กันยายน และครบรอบ 80 ปี การก่อตั้งกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ (ปัจจุบันคือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/dua-giao-duc-ha-noi-sanh-ngang-voi-thu-do-cac-nuoc-khu-vuc-va-tren-the-gioi-post744908.html


การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

การแสดงซ้ำเทศกาลไหว้พระจันทร์ของราชวงศ์หลี่ที่ป้อมปราการหลวงทังลอง
นักท่องเที่ยวชาวตะวันตกชอบซื้อของเล่นช่วงเทศกาลไหว้พระจันทร์บนถนนหางหม่าเพื่อมอบให้กับลูกหลานของพวกเขา
ถนนหางหม่าเต็มไปด้วยสีสันของเทศกาลไหว้พระจันทร์ คนหนุ่มสาวต่างตื่นเต้นกับการเช็คอินแบบไม่หยุดหย่อน
ข้อความทางประวัติศาสตร์: แม่พิมพ์ไม้เจดีย์วิญเงียม - มรดกสารคดีของมนุษยชาติ

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

;

รูป

;

ธุรกิจ

;

No videos available

เหตุการณ์ปัจจุบัน

;

ระบบการเมือง

;

ท้องถิ่น

;

ผลิตภัณฑ์

;