ลุ้นรับทุนการศึกษาปริญญาโทผ่านอีเมลถึงอาจารย์ใหญ่

Trang ได้รับการสัมภาษณ์และได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนสำหรับปริญญาโทบริหารธุรกิจ (MBA) จาก Swiss School of Management ประเทศอิตาลี หลังจากส่งจดหมายสมัครไปยังผู้อำนวยการ

โด ถิ ตรัง อายุ 23 ปี อดีตนักศึกษา เศรษฐศาสตร์ ต่างประเทศที่มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ เดือนกันยายนปีที่แล้ว เมื่อสำเร็จการศึกษา เธอได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน 100% เทียบเท่ากับ 16,600 ดอลลาร์สหรัฐ (ประมาณ 400 ล้านดอง) สำหรับหลักสูตร MBA ระยะเวลา 1 ปี ที่วิทยาลัยการจัดการสวิส ในกรุงโรม ประเทศอิตาลี

นักเรียนหญิงรายนี้กล่าวว่าเธอมีโอกาสน้อยมากที่จะได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนโดยตรงจากผู้บริหารของโรงเรียน ก่อนหน้านี้ ตรังเคยเขียนอีเมลเพื่อสมัครขอรับทุนการศึกษา โดยแบ่งปันความหลงใหลในธุรกิจ การเกษตร พร้อมประวัติการทำงานที่ผ่านมาให้กับผู้อำนวยการ ตรังไม่มีประสบการณ์ด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ มีคะแนน GMAT (แบบทดสอบมาตรฐานที่ใช้สำหรับการสมัครเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาในยุโรปและสหรัฐอเมริกา) และมีเกรดเฉลี่ยเพียง 3.2/4 ซึ่งอยู่ในระดับยอดเยี่ยม

Do Thi Trang. ภาพ: ตัวละครที่ให้มา — Do Thi Trang. ภาพ: *ตัวละครที่ให้มา*

โอกาสของตรังมาถึงได้จากการได้พบกับผู้อำนวยการโรงเรียนสวิสในงาน Global Entrepreneurship Bootcamp ที่ประเทศไทยในช่วงปลายปี 2565 ซึ่งเป็นโครงการฝึกอบรม 4 วันเกี่ยวกับทักษะความเป็นผู้นำและธุรกิจ ซึ่งผู้เรียนจะมีโอกาสแลกเปลี่ยนกับที่ปรึกษาธุรกิจและผู้ประกอบการที่ประสบความสำเร็จหลายราย

ในขณะนั้น ตรังกำลังศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 3 และดำรงตำแหน่งผู้จัดการธุรกิจที่ Musa Pacta ซึ่งเป็นบริษัทสตาร์ทอัพที่ใช้เส้นใยกล้วยเพื่อการผลิตและส่งออกสินค้าหัตถกรรม ตั้งแต่ปลายปี 2565 เป็นต้นไป ยุโรปจะเริ่มจัดเก็บภาษีคาร์บอนสำหรับธุรกิจต่างๆ โดยกำหนดให้มีข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับปริมาณคาร์บอนฟุตพริ้นท์ของผลิตภัณฑ์ แหล่งที่มา และวิธีการผลิต ตรังมองว่าผลิตภัณฑ์เส้นใยกล้วยเป็นแนวทางสำหรับสตาร์ทอัพที่มีศักยภาพ เธอจึงเข้าร่วมโครงการนี้เพื่อรับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ

ระหว่างการบรรยาย คุณตรังมีโอกาสได้สอบถามอาจารย์ใหญ่ชาวสวิส ซึ่งเป็นสมาชิกคณะกรรมการที่ปรึกษาโดยตรง เกี่ยวกับการประกอบการทางสังคมและภาษีคาร์บอน หลังจากการนำเสนอครั้งสุดท้าย คุณตรังได้พบปะกับเธอเป็นการส่วนตัว สอบถามเกี่ยวกับเส้นทางการเป็นผู้ประกอบการ แผนการเรียนต่อหลังสำเร็จการศึกษา และแนะนำทุนการศึกษาสำหรับหลักสูตร MBA ภาคปฏิบัติของวิทยาลัย

“ฉันบอกว่าฉันแค่อยากจะมุ่งเน้นไปที่โครงการปัจจุบัน และจะเรียนและทำงานไปพร้อมๆ กันเพื่อเสริมความรู้และได้รับประสบการณ์จริงในด้านการเกษตร” ทรังเล่า

แต่ใกล้สิ้นปีที่สี่ ทรังก็ลาออกจากโครงการ เพราะตระหนักว่าเธอจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับภาคธุรกิจการเกษตร โดยเฉพาะการค้าคาร์บอน จากโครงการต่างๆ ที่เธอเข้าร่วม เธอตระหนักว่าสาขาสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืนยังไม่ได้รับการฝึกอบรมอย่างกว้างขวางในเวียดนาม ขณะที่สาขานี้จะเป็นสาขาหลักในการผลิตทางการเกษตร

เมื่อนึกถึงคำแนะนำจากผู้อำนวยการในอิตาลี ทรังจึงรีบค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตร MBA ที่วิทยาลัยการจัดการแห่งสวิตเซอร์แลนด์ การออกแบบหลักสูตร และชีวิตนักศึกษาทันที วิทยาลัยกำหนดให้มีประสบการณ์การทำงานอย่างน้อยสองปี เนื่องจากเธอทำงานมาตั้งแต่ปีที่สอง ทรังจึงมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดนี้ เธอจึงลองเสี่ยงและส่งอีเมลถึงผู้อำนวยการโดยตรง โดยปกติแล้ว กระบวนการของวิทยาลัยประกอบด้วยการกรอกใบสมัครออนไลน์ แนบใบแสดงผลการเรียน ประวัติย่อ และจดหมายแนะนำ

“นี่เป็นการตัดสินใจลองเสี่ยงโชคของฉันดู เพราะหลังจากเวลาผ่านไปนานมาก ฉันไม่แน่ใจว่าเขาจะยังจำฉันอยู่หรือเปล่า” ทรังกล่าว และตัดสินใจว่าหากเธอไม่ได้รับการตอบกลับ เธอก็ยังคงจะลงทะเบียนเรียนหลักสูตรที่คล้ายกัน

ในจดหมาย นักเรียนหญิงอธิบายถึงผลการเรียนที่ย่ำแย่และการขาดประสบการณ์ แต่เธอกลับมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้และพัฒนาตนเองมากขึ้น ครูใหญ่ตอบกลับมาภายในเวลาไม่ถึงวัน

“ครูบอกว่านี่เป็นครั้งแรกที่มีกรณีขอทุนการศึกษา 100% จากครูใหญ่ เขาจึงต้องเข้าพบคณะกรรมการบริหาร” ตรังกล่าว หลังจากนั้น โรงเรียนได้จัดให้มีการสัมภาษณ์ออนไลน์แก่ตรังสองครั้งภายในหนึ่งเดือน

ตรังไม่ได้ฝึกซ้อมการสัมภาษณ์เหมือนผู้สมัครคนอื่นๆ แต่เพียงเล่าถึงประสบการณ์และทิศทางในอนาคตของเธอในสาขาธุรกิจสตาร์ทอัพที่ยั่งยืน นักศึกษาหญิงเล่าเรื่องราวการเดินทางสู่เกษตรกรรมของหญิงสาวชนบทผู้หนึ่ง ซึ่งใช้เวลาทั้งวันปลูกข้าวและเลี้ยงควายใน หวิงฟุก

ตรังยังกล่าวอีกว่า การเลือกทำเกษตรกรรมของเธอนั้น “แปลกแหวกแนว” เมื่อเทียบกับเพื่อนๆ ท่ามกลางกระแสเทคโนโลยี เพราะเธอได้รับแรงบันดาลใจจากการผลิตแบบยั่งยืนมาตั้งแต่ชั้นปีที่ 2 เธอทำงานในโครงการผลิตหลอดดูดธัญพืช ทำถ้วยจากใยกล้วย และตระหนักว่าเกษตรกรชาวเวียดนามได้สร้างคุณค่ามากมาย แต่กลับไม่ได้รับค่าตอบแทนที่เหมาะสมกับความพยายามของพวกเขา

“การสัมภาษณ์เป็นเหมือนการสนทนาและแบ่งปันประสบการณ์ชีวิต ผมจึงไม่รู้สึกกดดันมากเกินไป แค่บอกสิ่งที่ผมมีและคิด” ตรังกล่าว โดยประเมินว่านายจ้างน่าจะต้องการใช้ประโยชน์จากเรื่องราวของผู้สมัครเอง ไม่ได้ให้ความสำคัญกับเทคนิคการตอบคำถามมากนัก ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องมีเคล็ดลับในการสัมภาษณ์ นอกจากนี้ กิจกรรมนอกหลักสูตรในสายงานต่างๆ ก็เป็นข้อดีอย่างมากสำหรับโปรไฟล์ของตรัง

หลังจากลงทะเบียนเรียนได้ 4 เดือน ตรังเชื่อว่าการเรียน MBA ตอนอายุ 23 ปีนั้นค่อนข้างเสียเปรียบ อายุเฉลี่ยของนักศึกษาในชั้นเรียนอยู่ที่ 35 ปี หลายคนมีประสบการณ์มาหลายสิบปี ตอนแรกเธอรู้สึกหนักใจและมักจะถูกทิ้งไว้ข้างหลัง อย่างไรก็ตาม นี่ก็เป็นสิ่งที่ทำให้ตรังได้เรียนรู้มากขึ้น

“ผมยังเด็ก เข้ากับสังคมได้ดี และยืดหยุ่นในการซึมซับความรู้ แน่นอนว่าผมต้องเรียนมากกว่าคนอื่นสองถึงสามเท่า” ทรังกล่าว

ดวน ฮุง

ลิงค์ที่มา