หลังจากยื่นใบสมัครต่ออธิการบดี ตรังได้รับการสัมภาษณ์และได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนสำหรับหลักสูตรปริญญาโทบริหารธุรกิจ (MBA) ที่ Swiss School of Management ในประเทศอิตาลี
โด ถิ ตรัง อายุ 23 ปี อดีตนักศึกษาเอก เศรษฐศาสตร์ ระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ เมื่อเดือนกันยายนปีที่แล้ว หลังจบการศึกษา เธอได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน 100% มูลค่า 16,600 ดอลลาร์สหรัฐ (ประมาณ 400 ล้านดองเวียดนาม) สำหรับหลักสูตร MBA ระยะเวลาหนึ่งปี ที่ Swiss Management School ในกรุงโรม ประเทศอิตาลี
นักเรียนหญิงคนดังกล่าวกล่าวว่า เธอเป็นกรณีพิเศษที่ได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนโดยตรงจากผู้บริหารโรงเรียน ก่อนหน้านี้ ตรังได้เขียนอีเมลถึงครูใหญ่เพื่อสมัครขอทุน โดยเล่าถึงความหลงใหลในธุรกิจ การเกษตร และแนะนำประสบการณ์การทำงานที่ผ่านมาโดยย่อ อย่างไรก็ตาม ใบสมัครของตรังขาดประสบการณ์ด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และคะแนน GMAT (แบบทดสอบมาตรฐานที่ใช้สำหรับการเข้าศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาในยุโรปและสหรัฐอเมริกา) และเกรดเฉลี่ยของเธออยู่ที่ 3.2/4 ซึ่งถือว่าอยู่ในระดับ "ดี" เท่านั้น
โด ถิ ตรัง ภาพ: ได้รับความอนุเคราะห์จากเจ้าของภาพ
โอกาสของตรังเกิดขึ้นจากการพบปะกับผู้อำนวยการโรงเรียนสวิสที่งาน Global Entrepreneurship Bootcamp ในประเทศไทยเมื่อปลายปี 2022 นี่เป็นโครงการฝึกอบรมสี่วันเกี่ยวกับภาวะผู้นำและทักษะทางธุรกิจ ซึ่งผู้เข้าร่วมมีโอกาสได้พูดคุยกับที่ปรึกษาทางธุรกิจและผู้ประกอบการที่ประสบความสำเร็จหลายท่าน
ในเวลานั้น ตรังเป็นนักศึกษาปี 3 ทำงานเป็นผู้จัดการธุรกิจที่มูซา แพคตา บริษัทสตาร์ทอัพที่ใช้เส้นใยกล้วยในการผลิตหัตถกรรมและส่งออก ตั้งแต่ปลายปี 2022 ยุโรปเริ่มเก็บภาษีคาร์บอนจากธุรกิจต่างๆ โดยกำหนดให้ต้องให้ข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับการปล่อยก๊าซคาร์บอนของผลิตภัณฑ์ แหล่งที่มา และวิธีการผลิต ตรังมองเห็นศักยภาพของผลิตภัณฑ์จากเส้นใยกล้วยในการเริ่มต้นธุรกิจ จึงเข้าร่วมโครงการเพื่อรับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ
ในระหว่างโครงการนั้น ตรังมีโอกาสได้ถามคำถามโดยตรงกับผู้อำนวยการของ Swiss ซึ่งเป็นสมาชิกของคณะกรรมการที่ปรึกษา เกี่ยวกับการเป็นผู้ประกอบการเพื่อสังคมและการเก็บภาษีคาร์บอน หลังจากนำเสนอผลงานเสร็จสิ้น เขาได้พบกับเธอเป็นการส่วนตัว สอบถามเกี่ยวกับเส้นทางการเป็นผู้ประกอบการ แผนการหลังเรียนจบ และแนะนำทุนการศึกษาสำหรับหลักสูตร MBA เชิงปฏิบัติที่โรงเรียน
"ฉันบอกว่าฉันแค่อยากจะมุ่งเน้นไปที่โครงการปัจจุบัน และฉันจะเรียนและทำงานไปพร้อมๆ กัน เพื่อเพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ภาคปฏิบัติในด้านการเกษตร" ตรังเล่า
อย่างไรก็ตาม ในช่วงปลายปีที่สี่ ตรังได้ลาออกจากโครงการเพราะตระหนักว่าเธอจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับธุรกิจการเกษตร โดยเฉพาะอย่างยิ่งการซื้อขายคาร์บอน จากการเข้าร่วมโครงการต่างๆ เธอพบว่าสาขาสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืนยังไม่ได้รับการสอนอย่างแพร่หลายในเวียดนาม ในขณะที่สาขานี้จะเป็นสาขาสำคัญของการผลิตทางการเกษตร
เมื่อนึกถึงคำแนะนำของอาจารย์ใหญ่ในอิตาลี ตรังจึงรีบค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตร MBA ของ Swiss School of Management หลักสูตรการเรียนการสอน และชีวิตนักศึกษา ทางโรงเรียนกำหนดให้มีประสบการณ์ทำงานอย่างน้อยสองปี เนื่องจากเธอทำงานมาตั้งแต่ปีที่สองแล้ว ตรังจึงตรงตามข้อกำหนดนี้ เธอจึงลองเสี่ยงส่งอีเมลถึงอาจารย์ใหญ่โดยตรง โดยปกติแล้ว กระบวนการของโรงเรียนจะเกี่ยวข้องกับการกรอกใบสมัครออนไลน์ แนบเอกสารแสดงผลการเรียน ประวัติส่วนตัว และจดหมายแนะนำ
"นี่เป็นการเสี่ยง เพราะหลังจากผ่านไปนานขนาดนี้ ฉันไม่แน่ใจว่าเขาจะยังจำฉันได้หรือเปล่า" ตรังกล่าว พร้อมยอมรับว่าหากไม่ได้รับการตอบกลับ เธอก็ยังคงจะลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรที่คล้ายกันต่อไป
ในจดหมาย นักเรียนหญิงคนนั้นอธิบายอย่างตรงไปตรงมาว่า ผลการเรียนของเธอไม่ได้ดีเยี่ยม และเธอมีประสบการณ์น้อย แต่เธอมีความใฝ่รู้และต้องการพัฒนาตนเอง ไม่ถึงวันต่อมา ผู้อำนวยการก็ตอบกลับมา
“ครูใหญ่บอกว่านี่เป็นครั้งแรกที่มีกรณีการสมัครขอรับทุนการศึกษาเต็มจำนวน 100% ดังนั้นเขาจึงต้องจัดประชุมกับคณะกรรมการบริหาร” ตรังเล่า หลังจากนั้น ทางโรงเรียนได้จัดสัมภาษณ์ออนไลน์สองครั้งให้ตรังภายในหนึ่งเดือน
แตกต่างจากผู้สมัครคนอื่นๆ ที่ฝึกซ้อมการสัมภาษณ์จำลอง ตรังเพียงแค่แบ่งปันประสบการณ์และเป้าหมายในอนาคตของเธอในด้านการเป็นผู้ประกอบการที่ยั่งยืน นักศึกษาเล่าถึงเส้นทางสู่การเกษตรของเธอในฐานะเด็กหญิงจากชนบท ที่ใช้ชีวิตปลูกข้าวและเลี้ยงควายใน จังหวัดวิญฟุ ก
นอกจากนี้ ตรังยังกล่าวว่า การเลือกเรียนเกษตรกรรมนั้น “ไม่ธรรมดา” เมื่อเทียบกับเพื่อนๆ ท่ามกลางกระแสความนิยมด้านเทคโนโลยี โดยเธอได้รับแรงบันดาลใจจากการผลิตอย่างยั่งยืนตั้งแต่ปีที่สองในมหาวิทยาลัย ก่อนหน้านี้เธอเคยทำงานในโครงการผลิตหลอดและถ้วยสำหรับซีเรียลจากเส้นใยกล้วย และตระหนักว่าเกษตรกรเวียดนามสร้างคุณค่ามากมาย แต่ไม่ได้รับค่าตอบแทนอย่างเป็นธรรมสำหรับความพยายามของพวกเขา
“การสัมภาษณ์เป็นเหมือนการสนทนาและแบ่งปันประสบการณ์ชีวิตมากกว่า ดังนั้นฉันจึงไม่เครียดมากนัก ฉันแค่พูดในสิ่งที่ฉันมีและสิ่งที่ฉันคิด” ตรังกล่าว โดยสังเกตว่าผู้คัดเลือกต้องการสำรวจเรื่องราวส่วนตัวของผู้สมัครและไม่ให้ความสำคัญกับคำตอบทางเทคนิคมากนัก ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องใช้เทคนิคการสัมภาษณ์ใดๆ นอกจากนี้ กิจกรรมนอกหลักสูตรมากมายของเธอในสาขาเฉพาะทางนั้นเป็นข้อได้เปรียบอย่างมากสำหรับใบสมัครของเธอ
หลังจากลงทะเบียนเรียนได้สี่เดือน ตรังพบว่าการเรียน MBA ตอนอายุ 23 ปีนั้นค่อนข้างเสียเปรียบ อายุเฉลี่ยของนักเรียนของเธออยู่ที่ 35 ปี หลายคนมีประสบการณ์ทำงานมาหลายสิบปี ดังนั้นในตอนแรกเธอจึงรู้สึกหนักใจและมักจะตามไม่ทัน อย่างไรก็ตาม นี่ก็เป็นสิ่งที่ช่วยให้ตรังได้เรียนรู้มากขึ้นเช่นกัน
"ฉันยังเด็ก ปรับตัวง่าย และมีความยืดหยุ่นในการเรียนรู้ แน่นอนว่าฉันต้องเรียนหนักกว่าคนอื่นสองหรือสามเท่า" ตรังกล่าว
โดอันฮุง
[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)