การศึกษาจะต้องเป็นนโยบายระดับชาติที่สำคัญยิ่งในการนำพาประเทศเข้าสู่ยุคแห่งการพัฒนาอย่างมั่นคง

โปลิตบูโรกำลังเตรียมออกมติใหม่เกี่ยวกับการศึกษา ซึ่งคาดว่าจะเป็นก้าวสำคัญในการกำหนดอนาคตของประเทศ ตลอดหลายทศวรรษที่ผ่านมา การศึกษาได้รับการยอมรับว่าเป็น "นโยบายระดับชาติสูงสุด"

ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา การศึกษา ของเวียดนามประสบความสำเร็จที่สำคัญและสร้างรากฐานให้กับการพัฒนาประเทศ

ในบริบท ของโลก ที่กำลังก้าวเข้าสู่ยุคของปัญญาประดิษฐ์และนวัตกรรม การศึกษาได้กลายเป็น " นโยบายระดับชาติของนโยบายระดับชาติ " ซึ่งเป็นรากฐานในการสร้างความก้าวหน้าที่สำคัญสำหรับการพัฒนาของเวียดนาม

ในการประชุมเปิดภาคเรียนใหม่เมื่อวันที่ 22 สิงหาคม นายกรัฐมนตรี ฝ่าม มิญ จิ่ง ได้เน้นย้ำว่าทรัพยากรมนุษย์เป็นปัจจัยสำคัญที่สุดที่จะตัดสินความสำเร็จหรือความล้มเหลวของแต่ละประเทศ การศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืน และยิ่งไปกว่านั้น เราจำเป็นต้องให้ความสำคัญและให้ความสำคัญกับทรัพยากรทั้งหมดในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ความสำเร็จและอุปสรรค

ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา การศึกษาของเวียดนามประสบความสำเร็จอย่างสำคัญ และสร้างรากฐานการพัฒนาประเทศ จากที่เคยยากจนและล้าหลัง เวียดนามได้จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ทั่วถึง ขยายการศึกษาระดับมัธยมศึกษา และค่อยๆ เพิ่มสัดส่วนนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยและบัณฑิตศึกษา

ความสำเร็จของนักเรียนเวียดนามในเวทีนานาชาติถือเป็นแหล่งความภาคภูมิใจเช่นกัน ผลการเรียนที่สูงในการประเมิน PISA ของ OECD ร่วมกับรางวัลมากมายในการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติ ตอกย้ำว่าศักยภาพทางสติปัญญาของชาวเวียดนามไม่ด้อยไปกว่าเพื่อนๆ ทั่วโลก

ขณะเดียวกัน ระบบการศึกษาก็ขยายตัวทั้งในด้านขนาดและรูปแบบ โดยมีสถาบันเอกชนเกิดขึ้นมากมาย ซึ่งมีส่วนช่วยกระจายทรัพยากรทางสังคมที่ลงทุนในด้านการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงการระบาดของโควิด-19 เวียดนามได้ปรับตัวอย่างรวดเร็วสู่การเรียนรู้ออนไลน์ แสดงให้เห็นถึงความยืดหยุ่นและเผยให้เห็นศักยภาพในการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลในด้านการศึกษา

ความก้าวหน้าทางการศึกษาจะต้องเป็นหัวใจสำคัญของกลยุทธ์การพัฒนาทุกประการเพื่อให้บรรลุความปรารถนาของมหาอำนาจภายในปี 2588

อย่างไรก็ตาม ความก้าวหน้าเหล่านี้ยังไม่เพียงพอที่จะทำให้เวียดนามเป็นประเทศชั้นนำในยุค AI ระบบการศึกษาในปัจจุบันยังคงมีอุปสรรคมากมาย เนื้อหาการเรียนการสอนยังคงเน้นการถ่ายทอดความรู้ แต่ขาดการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ นักเรียนเรียนรู้ได้มากด้วยความตั้งใจ แต่ความสามารถในการถกเถียง สร้างสรรค์ และแก้ปัญหาในทางปฏิบัติยังมีจำกัด ช่องว่างระหว่างการฝึกอบรมและตลาดแรงงานยังคงมีมาก เนื่องจากบัณฑิตจำนวนมากขาดทักษะด้านวิชาชีพ ทักษะดิจิทัล ภาษาต่างประเทศ และจิตวิญญาณผู้ประกอบการ

ในทางกลับกัน รูปแบบการบริหารจัดการและเนื้อหาการฝึกอบรมยังคงพัฒนาอย่างเชื่องช้า สถาบันการศึกษาไม่มีอิสระอย่างแท้จริง ขณะที่หลักสูตรและวิธีการสอนยังไม่ทันต่อการพัฒนาของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความพยายามในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ในการสอน การเรียนรู้ และการจัดการยังคงอยู่ในระดับทดลองและไม่ได้รับความนิยม

นอกจากนี้ ความไม่เท่าเทียมกันในการเข้าถึงการศึกษายังคงมีอยู่ โดยช่องว่างระหว่างเขตเมืองและชนบท เขตภูเขา ระหว่างโรงเรียนคุณภาพสูงและโรงเรียนที่ขาดแคลนทรัพยากรมีให้เห็นชัดเจนมากขึ้นเรื่อยๆ

การขจัดปัญหาคอขวดดังกล่าวข้างต้นเป็นงานเร่งด่วนอย่างยิ่ง เนื่องจากช่องทางการเพิ่มจำนวนประชากรอันล้ำค่าของเวียดนามจะเปิดเพียง 15-20 ปีเท่านั้น ในยุค AI การศึกษาถือเป็นรากฐานที่กำหนดความเจริญรุ่งเรืองหรือความเสื่อมของชาติ

การแข่งขันด้านการศึกษาระดับโลกในยุค AI

ในประวัติศาสตร์มนุษยชาติ ความรู้และการศึกษาไม่เคยเป็นคู่แข่งที่ดุเดือดเท่าปัจจุบันมาก่อน หากในศตวรรษที่ 20 ความแข็งแกร่งของชาติถูกกำหนดโดยน้ำมัน เหล็กกล้า หรือถ่านหิน ในศตวรรษที่ 21 ข้อได้เปรียบย่อมตกเป็นของผู้ที่มีทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรมนุษย์ด้านปัญญาประดิษฐ์ ผู้ใดที่เป็นผู้นำในการฝึกฝนทรัพยากรมนุษย์ด้านปัญญาประดิษฐ์ จะเป็นผู้ริเริ่มในการพัฒนาเศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ การป้องกันประเทศ และแม้แต่อิทธิพลระดับโลก ดังนั้น การศึกษาจึงกลายเป็น "การแข่งขันใหม่" ในยุคดิจิทัล

มหาอำนาจตะวันตก ซึ่งโดยทั่วไปคือสหรัฐอเมริกา กำลังใช้ประโยชน์จากอำนาจของระบบมหาวิทยาลัยศิลปศาสตร์เพื่อฝึกฝนพลเมืองผู้สร้างสรรค์รุ่นต่อรุ่น มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด สแตนฟอร์ด และเอ็มไอที ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่สำหรับการสอนความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นฐานปฏิบัติการของบริษัทเทคโนโลยีชั้นนำของอเมริกาอีกด้วย จิตวิญญาณแห่งการกล้าตั้งคำถาม การท้าทายสถานะเดิม และการมีส่วนร่วมในนวัตกรรม ได้เปลี่ยนซิลิคอนแวลลีย์ให้กลายเป็นแหล่งกำเนิดแนวคิดที่จะเปลี่ยนแปลงโลก

นอกจากเราแล้ว จีนยังแสดงให้เห็นถึงความทะเยอทะยานที่ไม่เคยปรากฏมาก่อน ตั้งแต่ปี 2017 ปักกิ่งได้ประกาศแผนการที่จะก้าวขึ้นเป็นศูนย์กลางปัญญาประดิษฐ์อันดับหนึ่งของโลกภายในปี 2030 เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จีนไม่เพียงแต่ลงทุนหลายหมื่นล้านดอลลาร์ในโครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังได้ดำเนินการปฏิรูปการศึกษาอย่างจริงจังอีกด้วย การเขียนโปรแกรม คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ข้อมูลได้ถูกบรรจุไว้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีได้รับการเสริมกำลังด้วยทรัพยากร และการศึกษา STEM ได้กลายเป็นประเด็นสำคัญระดับชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จีนยังได้นำร่องการใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อปรับการเรียนรู้ให้เหมาะกับบุคคล และสร้าง "พลเมือง AI" จากคนรุ่นใหม่ แนวทางนี้แสดงให้เห็นว่าจีนไม่เพียงแต่มองว่าการศึกษาเป็นรากฐาน แต่ยังเป็นเครื่องมือเชิงกลยุทธ์ในการแข่งขันเพื่อก้าวขึ้นสู่ตำแหน่งผู้นำ

ไม่เพียงแต่สหรัฐอเมริกาหรือจีนเท่านั้น แต่อีกหลายประเทศก็กำลังเร่งดำเนินการเช่นกัน เกาหลีใต้ส่งเสริมการศึกษาดิจิทัล โดยปฏิบัติต่อนักเรียนแต่ละคนในฐานะ "ผู้ใช้ข้อมูล" จึงทำให้การเรียนรู้แบบรายบุคคลบนพื้นฐาน AI เป็นไปอย่างราบรื่น สิงคโปร์ตั้งเป้าที่จะเป็นศูนย์กลางการศึกษาระดับโลก พัฒนาประเทศเกาะเล็กๆ แห่งนี้ให้กลายเป็นแหล่งทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงสำหรับภูมิภาคทั้งหมด อิสราเอลมุ่งเน้นการสร้างระบบการศึกษาเชิงธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์ พัฒนาโรงเรียนให้กลายเป็นศูนย์บ่มเพาะเทคโนโลยีสำหรับทั้งภาคพลเรือนและภาคกลาโหม

ในบริบทนี้ เวียดนามกำลังเผชิญกับความท้าทายครั้งใหญ่ นั่นคือ การปฏิรูปครั้งสำคัญเพื่อเข้าร่วมเกมระดับโลก หรือยอมรับการล้าหลัง ขณะที่โลกกำลังก้าวเข้าสู่ยุคแห่งปัญญาประดิษฐ์ ความรู้และความคิดสร้างสรรค์จะกลายเป็น "ทรัพยากรที่ไม่มีวันสิ้นสุด" แทนที่ถ่านหิน น้ำมัน หรือแร่ธาตุหายาก นอกจากทรัพยากรธรรมชาติแล้ว เวียดนามยังมีทรัพยากรพิเศษอีกอย่างหนึ่ง นั่นคือ เรามีข้อได้เปรียบด้านประชากรวัยหนุ่มสาว มีประเพณีการเรียนรู้ และความสามารถในการปรับตัวอย่างรวดเร็ว แต่ข้อได้เปรียบนี้จะไม่คงอยู่ตลอดไป

หากถูกนำไปใช้ประโยชน์ สถานที่แห่งนี้จะเป็นเหมืองทองอันล้ำค่าที่จะช่วยให้ประเทศก้าวไปสู่ความก้าวหน้า อย่างไรก็ตาม หากเราไม่ลงทุนในด้านการศึกษาอย่างทันท่วงที โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษาดิจิทัล การศึกษา STEM และการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โอกาสทองของประชากรก็จะปิดลง และโอกาสที่เวียดนามจะก้าวขึ้นมาสู่ยุค AI ก็จะผ่านไปอย่างน่าเสียดาย

เหตุใดนวัตกรรมการศึกษาจึงมีความสำคัญมาก?

ความก้าวหน้าทางการศึกษายังเป็นรากฐานของความก้าวหน้าอื่นๆ ทั้งหมด หากปราศจากทรัพยากรมนุษย์ที่ดี การปฏิรูปสถาบันก็ยากที่จะนำไปปฏิบัติ หากปราศจากทักษะดิจิทัล การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลก็จะหยุดอยู่แค่คำขวัญ หากปราศจากความคิดสร้างสรรค์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี นวัตกรรมก็จะเป็นเพียงความปรารถนาที่ยังไม่สิ้นสุด การศึกษาเปรียบเสมือนกุญแจสำคัญที่เปิดประตูสู่การพัฒนาอื่นๆ ทั้งหมด

ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น เวลาไม่เคยรอช้า ดังนั้น ความก้าวหน้าทางการศึกษาจึงควรเป็นหัวใจสำคัญของทุกกลยุทธ์การพัฒนา เพื่อให้บรรลุถึงเป้าหมายในการเป็นประเทศที่เข้มแข็งภายในปี พ.ศ. 2588

เสาหลักแห่งการปฏิรูปการศึกษาที่ก้าวล้ำในเวียดนาม

หากเราต้องการให้การศึกษาของเวียดนามเป็นพลังขับเคลื่อนสู่ความก้าวหน้าอย่างแท้จริงในยุคใหม่ เราจำเป็นต้องมีการปฏิรูปที่ครอบคลุมโดยยึดหลักสำคัญ ประการแรก เราต้องเปลี่ยนแปลงแนวคิดทางการศึกษาอย่างสิ้นเชิง เปลี่ยนจากรูปแบบการสอนแบบเดิมๆ ไปสู่การปลดปล่อยความคิด บ่มเพาะความคิดสร้างสรรค์ และเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหา นักเรียนไม่เพียงแต่ต้องจดจำและทำตามได้ดีเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้น พวกเขาต้องรู้วิธีตั้งคำถาม รู้จักการถกเถียง กล้าลองสิ่งใหม่ๆ และกล้าที่จะล้มเหลว เพื่อที่จะเติบโต

ควบคู่ไปกับนวัตกรรมทางความคิด คือการใช้เทคโนโลยีเพื่อเปลี่ยนการเรียนรู้ให้เป็นดิจิทัลและปรับการเรียนรู้ให้เหมาะกับแต่ละบุคคล ปัญญาประดิษฐ์และบิ๊กดาต้าจำเป็นต้องถูกนำมาใช้เพื่อออกแบบเส้นทางการเรียนรู้เฉพาะบุคคลสำหรับนักเรียนแต่ละคน ซึ่งจะช่วยเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลให้สูงสุด การศึกษาจึงไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียนอีกต่อไป แต่ได้ขยายไปสู่โลกดิจิทัล ซึ่งผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลาตามจังหวะของตนเอง

อีกหนึ่งเสาหลักที่สำคัญคือการเชื่อมโยงโรงเรียนกับภาคธุรกิจและสังคมอย่างใกล้ชิด การศึกษาจึงจะสร้างคุณค่าได้อย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อโปรแกรมการฝึกอบรมสะท้อนความต้องการของตลาดแรงงานอย่างแท้จริง นักเรียนจำเป็นต้องเรียนรู้ควบคู่ไปกับการปฏิบัติจริง ได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมแบบสตาร์ทอัพ และได้รับการสนับสนุนให้สร้างงานของตนเอง แทนที่จะมองหางานเพียงอย่างเดียว การเชื่อมโยงนี้เองที่จะเปลี่ยนการศึกษาให้เป็นแรงขับเคลื่อนโดยตรงสู่การเติบโตและนวัตกรรม

เพื่อให้ระบบการศึกษาแข็งแกร่ง ครูต้องเป็นศูนย์กลาง ครูคือ “สถาปนิกแห่งอนาคต” ผู้นำทางและผู้สร้างแรงบันดาลใจ ดังนั้น นโยบายจึงต้องมั่นใจว่าครูจะได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยี การสอน และดิจิทัลอย่างต่อเนื่อง ขณะเดียวกัน ค่าตอบแทนต้องเพียงพอต่อการอุทิศตน ในยุค AI บทบาทของครูไม่ได้สูญหายไป แต่กลับมีความสำคัญมากขึ้น ครูคือผู้จุดประกายความหลงใหลในการเรียนรู้และหล่อหลอมบุคลิกภาพของคนรุ่นใหม่

นอกจากนี้ การศึกษาของเวียดนามต้องเปิดกว้างเพื่อบูรณาการเข้ากับโลกอย่างเข้มแข็งยิ่งขึ้น ความร่วมมือระหว่างประเทศ การเชื่อมโยงการฝึกอบรม และการแลกเปลี่ยนอาจารย์และนักศึกษาต้องดำเนินไปอย่างสม่ำเสมอ เวียดนามไม่เพียงแต่ต้องส่งนักศึกษาไปศึกษาต่อต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นจุดหมายปลายทางที่น่าสนใจสำหรับมิตรประเทศทั้งในระดับภูมิภาคและนานาชาติด้วย การนำมาตรฐานสากลมาผนวกเข้ากับหลักสูตรการศึกษา ควบคู่ไปกับการรักษาเอกลักษณ์ประจำชาติ จะสร้างพลเมืองรุ่นใหม่ที่เป็นทั้งชาวเวียดนามผู้รักชาติและพลเมืองโลกได้

ท้ายที่สุด การศึกษาในยุคใหม่ต้องส่งเสริมจริยธรรม ความรับผิดชอบต่อสังคม และความเป็นพลเมืองโลก เราต้องปลูกฝังคนให้มีน้ำใจ รู้จักร่วมมือ แบ่งปัน และรับผิดชอบต่อชุมชน เมื่อความรู้ผสานกับคุณลักษณะ ความสามารถของแต่ละคนจะได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่

เสาหลักข้างต้นจะกลายเป็นจริงได้ก็ต่อเมื่อนำมาปฏิบัติจริง การปฏิรูปสถาบันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้สถาบันการศึกษามีอิสระอย่างแท้จริงควบคู่ไปกับความรับผิดชอบ จำเป็นต้องมีการลงทุนอย่างเข้มแข็งในโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล ทรัพยากรการเรียนรู้แบบเปิด และระบบช่วยการเรียนรู้ AI เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนในทุกภูมิภาคสามารถเข้าถึงความรู้สมัยใหม่ ครูจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมใหม่ พัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง และเปิดโอกาสให้เกิดความร่วมมือระหว่างประเทศ โรงเรียนต้องเชื่อมโยงกับภาคธุรกิจ เพื่อให้การฝึกอบรมเชื่อมโยงกับการจ้างงานและนวัตกรรม และที่สำคัญที่สุดคือ ต้องสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตทั่วทั้งสังคม เพื่อให้การเรียนรู้เป็นการเดินทางที่ต่อเนื่องสำหรับพลเมืองทุกคน

เวียดนามต้องฉวยโอกาสทองของประชากรรุ่นใหม่ในการฝึกฝนคนรุ่นใหม่ให้เป็น “คนรุ่นใหม่ที่เชี่ยวชาญด้าน AI” ซึ่งไม่เพียงแต่ใช้เทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังเชี่ยวชาญและสร้างสรรค์เทคโนโลยีอีกด้วย นี่คือกุญแจสำคัญที่จะไม่ตกยุค แต่ในทางกลับกัน คือการก้าวขึ้นมาอยู่ในโลกการแข่งขัน

ในยุค AI การศึกษาคือรากฐานที่กำหนดความเจริญรุ่งเรืองหรือความเสื่อมถอยของประเทศ หากเวียดนามต้องการแข็งแกร่งภายในปี 2045 จำเป็นต้องปฏิรูปอย่างรอบด้าน ตั้งแต่แนวคิด เนื้อหา รูปแบบการกำกับดูแล ไปจนถึงเทคโนโลยีและวัฒนธรรมการเรียนรู้ การให้การศึกษาเป็นศูนย์กลางของยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศเป็นหนทางเดียวที่จะปลดปล่อยศักยภาพของชาวเวียดนามอย่างเต็มที่ เปลี่ยนสติปัญญาให้เป็นทรัพยากรที่มีความสามารถในการแข่งขัน และนำพาประเทศเข้าสู่ยุคแห่งการพัฒนาอย่างมั่นคง

ตามข้อมูลจาก baochinhphu.vn

ที่มา: https://baocamau.vn/giao-duc-phai-la-quoc-sach-hang-dau-de-dua-dat-nuoc-vung-buoc-vao-ky-nguyen-vuon-minh-a121786.html