มุมมองจากการอบรมมหาวิทยาลัย: ปัญญาประดิษฐ์ไม่ใช่แนวคิดที่ห่างไกลอีกต่อไป

(PLVN) - ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ การพัฒนาเครื่องมือ AI ก่อให้เกิดวิธีการโกงใหม่ๆ ที่ซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งครูจะตรวจจับได้ยากหากไม่มีความรู้และทักษะที่เหมาะสม ส่งผลให้เกิดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ไม่ซื่อสัตย์และไม่ดีต่อสุขภาพ

เมื่อ AI ถูกละเมิด

คุณหวู มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและผู้บริหารการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เน้นย้ำว่า ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ไม่ได้เป็นเพียงแนวคิดที่ห่างไกลอีกต่อไป ปัญญาประดิษฐ์ได้เปลี่ยนแปลงวิธีการสอนและการเรียนรู้ วิธีที่นักเรียนเข้าถึงความรู้ และวิธีที่ผู้บริหารการศึกษากำหนดนโยบายอย่างต่อเนื่อง

AI มอบโอกาสอันมหาศาลสำหรับการเรียนรู้เฉพาะบุคคล การมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้น การสอน การประเมินผล และการบริหารจัดการ การศึกษา ที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ขณะเดียวกัน AI ยังก่อให้เกิดความท้าทายใหม่ๆ ในด้านจริยธรรม กฎหมาย ความสามารถในการประยุกต์ใช้ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งความเป็นธรรมในการเข้าถึงเทคโนโลยี

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ชี ถั่น มหาวิทยาลัยการศึกษา มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า เมื่อเครื่องมือ AI ถือกำเนิดขึ้น นักออกแบบต่างหวังว่าผลิตภัณฑ์นั้นจะมีประโยชน์ น่าเชื่อถือ และไม่ส่งผลกระทบด้านลบต่อผู้ใช้ ในเวียดนาม โรงเรียนในเมืองใหญ่ประมาณ 15% ได้นำแอปพลิเคชัน AI มาใช้ในการศึกษา ประมาณ 25% ในฮานอย และประมาณ 30% ในโฮจิมินห์ วิชาที่นำ AI มาใช้มากที่สุด ได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ

อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง นอกเหนือจากผลกระทบเชิงบวกของ AI แล้ว หากใช้ AI อย่างไม่เหมาะสม อาจส่งผลเสียตามมา ซึ่งผู้ใช้ที่พึ่งพา AI มากเกินไปอาจกลายเป็น "ทาสดิจิทัล" ได้ มีความเสี่ยงที่คุณสมบัติสำคัญในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 เช่น ความสามารถในการแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการสื่อสารและการทำงานร่วมกัน ความสามารถในการพึ่งพาตนเอง และความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง อาจถูกลบออกไป...

สำหรับครู การพึ่งพา AI มากเกินไปในการเตรียมบทเรียน แทนที่จะออกแบบและปรับบทเรียนเอง จะทำให้พวกเขามีความคิดริเริ่มน้อยลง ความสามารถในการประเมินผลก็ลดลงเช่นกัน เมื่อพวกเขาพึ่งพา AI มากเกินไปในการให้คะแนนและประเมินนักเรียน และละเลยปัจจัยสำคัญอื่นๆ

ครูต้องปฏิบัติตามกฎจริยธรรมเมื่อใช้ AI

ปัจจุบัน ครู 60% ยังไม่ได้เข้ารับการฝึกอบรมด้าน AI รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ถั่นห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย กล่าวว่า ทางมหาวิทยาลัยได้เริ่มให้คำแนะนำและฝึกอบรมครูให้เริ่มนำ AI มาใช้ในการสอน และมีข้อกังวลต่างๆ เกิดขึ้น

หลังจากผ่านการประยุกต์ใช้มาระยะหนึ่ง ครูผู้สอนเริ่มประสบปัญหาในการหาทางใช้ประโยชน์จาก AI โดยไม่ทำให้นักเรียนขี้เกียจคิด และมีแนวโน้มที่จะพึ่งพา AI มากเกินไป แม้แต่นักเรียนก็ยังเชื่อมั่นในความรู้ที่ AI มอบให้ โดยไม่ตรวจสอบแหล่งข้อมูลซ้ำซ้อน แม้ว่าในทางทฤษฎีแล้ว อาจยังคงมีภาพลวงตาของ AI หรืออคติที่ไม่ถูกต้องอยู่

อันที่จริง ในการทดสอบหลายครั้ง ครูไม่สามารถประเมินได้ว่าส่วนไหนเป็นความรู้ของนักเรียน และส่วนไหนเป็นความรู้เกี่ยวกับอัลกอริทึม (AI) ครูจึงสับสนมากขึ้น และไม่ทราบว่านักเรียนบรรลุสมรรถนะตามข้อกำหนดตามมาตรฐานของวิชาหรือไม่

มี AI ที่ครูสามารถใช้เพียงคำสั่งเดียวเพื่อสร้างแบบฝึกหัดทั้งหมดสำหรับชั้นเรียนตลอดทั้งวัน ในยุคดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ ครูจะไม่เพียงแต่มุ่งเน้นไปที่การออกแบบการสอนเท่านั้น แต่ยังต้องเปลี่ยนมาออกแบบการเรียนรู้ สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่น่าสนใจสำหรับนักเรียน และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ดังนั้น รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ถั่น นาม กล่าวว่า ครูต้องปฏิบัติตามหลักจริยธรรม รับรองความปลอดภัยของนักเรียนเมื่อใช้เครื่องมือ AI และมีความรับผิดชอบในการใช้ AI ใช้ AI เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์ แก้ปัญหาที่ซับซ้อน และสร้างสรรค์ในการสอน ครูจำเป็นต้องเรียนรู้ พัฒนาทักษะ และความรู้เกี่ยวกับ AI อย่างต่อเนื่อง เพื่อปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและการศึกษา

ด้วยจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมทางการศึกษาผ่าน AI และมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาการศึกษาของเวียดนาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและมหาวิทยาลัย RMIT เวียดนามร่วมกันจัดฟอรัมแห่งชาติว่าด้วยนวัตกรรมทางการศึกษาด้วยปัญญาประดิษฐ์ในปี 2568 และ 2569

หลังจากพิธีเปิดตัวเมื่อวันที่ 9 เมษายน กิจกรรมต่างๆ ที่จะจัดขึ้นในปี 2568 ได้แก่ การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการนำแอปพลิเคชัน AI ไปใช้ในการศึกษา สถานะปัจจุบันและแนวทางแก้ไข โปรแกรมการฝึกอบรมเฉพาะทางเกี่ยวกับแอปพลิเคชัน AI ในการสอนและการเรียนรู้ การฝึกอบรมออนไลน์ระดับประเทศ การฝึกอบรมโดยตรงสำหรับผู้บริหารและครูผู้สอนหลักของโรงเรียนอนุบาลและการศึกษาทั่วไป การฝึกอบรมโดยตรงรวมกับการฝึกอบรมออนไลน์โดยเฉพาะสำหรับผู้บริหารและอาจารย์หลักของมหาวิทยาลัย การแข่งขันระดับชาติเกี่ยวกับแอปพลิเคชัน AI ในการศึกษา เทศกาลการศึกษาเวียดนามเกี่ยวกับนวัตกรรม AI

นายหวู่ มินห์ ดึ๊ก กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังคงมีบทบาทสร้างสรรค์ เป็นผู้นำ และร่วมสร้างนโยบาย กรอบกฎหมาย และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการนำ AI ไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ยั่งยืน และมีมนุษยธรรมในการศึกษา

อุยนนา

ที่มา: https://baophapluat.vn/goc-nhin-tu-dao-tao-dai-hoc-tri-tue-nhan-tao-khong-con-la-khai-niem-xa-voi-post545037.html