โครงการนี้ดึงดูดนักเรียนกว่า 500 คน โดยมอบความรู้เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับ การให้ความรู้และ การสื่อสารด้านสุขภาพ และบ่มเพาะ KMOLs (Key Medical Opinion Leaders) รุ่นต่อไป ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพที่สามารถเผยแพร่ความรู้และสร้างผลกระทบเชิงบวกในชุมชนได้
คุณโด ถิ นัม ฟอง (ตรงกลาง) และคุณเหงียน เหียน มินห์ (ขวาสุด) ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทและแพทยศาสตรบัณฑิต เป็นคณะกรรมการตัดสินและวิทยากรรับเชิญของการแข่งขัน
ภาพ: BVCC
การสื่อสารด้านการศึกษาด้านสุขภาพต้องอาศัยทั้งทักษะการสื่อสารและความเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยา
ในงานดังกล่าว คุณโด ถิ นัม ฟอง หัวหน้าศูนย์สื่อสารของศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัย กล่าวว่า "ทีมแพทย์ พยาบาล และบุคลากร ทางการแพทย์ ไม่เพียงแต่รักษาด้วยความเชี่ยวชาญของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังให้ข้อมูลที่เป็นทางการและเผยแพร่ความรู้ที่ถูกต้องเพื่อช่วยให้ชุมชนเข้าใจและดูแลสุขภาพของตนเอง การดำเนินการนี้ให้มีประสิทธิภาพจำเป็นต้องกำหนดเป้าหมายการสื่อสาร กลุ่มเป้าหมาย และวิธีการสื่อสารที่เหมาะสมให้ชัดเจน นอกจากนี้ นักศึกษาแต่ละคนจำเป็นต้องพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ ทักษะการสื่อสาร เข้าใจจิตวิทยาของกลุ่มเป้าหมาย มีความละเอียดรอบคอบในการนำเสนอ และสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีการสื่อสารสมัยใหม่ได้ "
นอกจากนี้ วิทยากรอีกท่านหนึ่งในการเสวนาคือ นายแพทย์เหงียน เหียน มินห์ รองหัวหน้าหน่วยฉีดวัคซีน โรงพยาบาลศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัย ได้เตือนเพื่อนร่วมงานในอนาคตเกี่ยวกับทักษะทางวิชาชีพทางคลินิกในการตรวจและรักษาผู้ป่วย ดร. เหงียน เหียน มินห์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพที่มีอิทธิพลต่อสื่ออย่างมากและทำงานอย่างมีประสิทธิภาพกับศูนย์สื่อของโรงพยาบาล ได้วิเคราะห์และบูรณาการเคล็ดลับการเผยแพร่ข้อมูลด้านสุขภาพ โดยกล่าวว่า "การพัฒนาของเทคโนโลยีทำให้ผู้คนสามารถเชื่อมต่อและมีปฏิสัมพันธ์กันได้ง่ายขึ้น ทันที และต่อเนื่อง ดังนั้น การใช้ Facebook, Zalo, YouTube ฯลฯ เพื่อสร้างช่องทางการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและสะดวกสบายจึงเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ในฐานะผู้ที่มีข้อมูลที่ถูกต้อง เรามีหน้าที่ที่จะต้องแบ่งปัน แต่เมื่อความเร็วในการเผยแพร่เร็วเกินไป เรามีเวลาเพียง 5 วินาทีในการดึงดูดความสนใจของผู้รับชม การเลือกสิ่งที่จะทำและวิธีการนำเสนอเพื่อให้พวกเขาหยุดฟังหรือดูข้อมูลของเรานั้นไม่เพียงแต่เป็นความท้าทาย แต่ยังเป็นทักษะที่ต้องฝึกฝนอีกด้วย"
โปรแกรมนี้ให้ภาพรวมของการวางแผนการสื่อสารด้านสุขภาพแก่นักศึกษา ตั้งแต่การกำหนดวัตถุประสงค์และการวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย ไปจนถึงการเลือกช่องทางการสื่อสาร การออกแบบเนื้อหา และการวัดประสิทธิภาพของแคมเปญ ทักษะเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง ซึ่งไม่เพียงแต่จะเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสำหรับอนาคตเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้พวกเขาได้มีส่วนร่วมในการสื่อสารด้านสุขภาพขณะที่ยังศึกษาอยู่ด้วย
โครงการนี้ดึงดูดนักศึกษาแพทย์และเภสัชศาสตร์กว่า 500 คน โดยมอบความรู้เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับการให้ความรู้และการสื่อสารด้านสุขภาพ และบ่มเพาะ KMOLs (Key Minds of Health Professionals) รุ่นต่อไป
ภาพ: BVCC
คำถามที่เกิดขึ้นจากความเป็นจริง
หนึ่งในไฮไลท์ของรายการสนทนา ซึ่งได้รับการชื่นชมอย่างมากจากวิทยากรทั้งสองท่าน คือแนวทางการทำงานเชิงรุก จริงจัง และสร้างสรรค์ของนักเรียน คำถามเฉพาะเจาะจง เช่น "นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการสื่อสารด้านสุขภาพได้อย่างไร" หรือ "จะสร้างแผนการสื่อสารด้านการศึกษาด้านสุขภาพที่สมบูรณ์ได้อย่างไร" หรือ "เมื่อใดจึงจำเป็นต้องโน้มน้าวกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ" สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจของนักเรียนรุ่นเยาว์ในด้านการสื่อสาร
วิทยากรทั้งสองท่านได้สนับสนุนให้นักศึกษาทำงานร่วมกับศูนย์การแพทย์ของมหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์สื่อสารที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ป่วย ซึ่งจะช่วยสนับสนุนภารกิจในการเผยแพร่ความรู้ทางการแพทย์ที่ถูกต้องสู่ชุมชนอย่างค่อยเป็นค่อยไป
“หากคุณต้องการพัฒนาและมีส่วนร่วมในการสื่อสารด้านสุขภาพ คุณต้องมีทิศทางและทุ่มเทเวลาและความพยายามตั้งแต่สมัยเรียนมหาวิทยาลัย เราหวังว่านักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการนี้จะเป็นเมล็ดพันธุ์ที่มหาวิทยาลัยและสถาบันกระตือรือร้นที่จะบ่มเพาะ เรายินดีต้อนรับคุณเสมอ อย่าลังเลที่จะเริ่มต้นด้วยสิ่งเฉพาะเจาะจง เปิดใจกับเพื่อนๆ และแบ่งปันเสียงเดียวกัน” โด ถิ นัม ฟอง นักศึกษาปริญญาโทกล่าวให้กำลังใจ
“ในเวลาเพียงหนึ่งชั่วโมง มีผู้ลงทะเบียนถึง 500 คน! นี่แสดงให้เห็นว่านักศึกษาแพทย์ให้ความสนใจอย่างมากในพลังของการสื่อสารด้านสุขภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนรุ่น Gen Z เข้าใจว่าการสื่อสารไม่ใช่เพียงแค่กระแสชั่วคราวในยุคดิจิทัล แต่เป็นสิ่งจำเป็นเสมอสำหรับการให้ความรู้สร้างความตระหนักและพัฒนาสุขภาพของประชาชน ซึ่งเป็นภารกิจสำคัญสำหรับแพทย์และบุคลากรทางการแพทย์ในอนาคต การเข้าร่วมกิจกรรมเหล่านี้ยังเป็นวิธีที่ปฏิบัติได้จริง รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพที่สุดในการเรียนรู้ นักศึกษาแพทย์เข้าใจมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าการสื่อสารด้านการศึกษาด้านสุขภาพไม่ใช่แค่ทักษะ แต่เป็นความรับผิดชอบของบุคลากรทางการแพทย์” วู ถิ ฟอง อู๋เยน หัวหน้าคณะกรรมการจัดงานการแข่งขันทักษะการสื่อสารด้านการศึกษาด้านสุขภาพ (HECS) กล่าว
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ "การสร้างและพัฒนาทักษะการสื่อสารสำหรับบุคลากรทางการแพทย์เพื่อสร้างผลกระทบทางสังคม (KMOLs)" ซึ่งจัดโดยศูนย์การแพทย์มหาวิทยาลัยร่วมกับมหาวิทยาลัย RMIT เวียดนามในปี 2024 และมีกิจกรรมต่อเนื่องมากมายในปี 2025 ได้สร้างชุมชนของบุคลากรทางการแพทย์กว่า 600 คน ที่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อสังคม สมาชิกเหล่านี้แบ่งปันวิธีการนำโปรแกรมการให้ความรู้ด้านสุขภาพไปบูรณาการเข้ากับแคมเปญการสื่อสารอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจในทักษะทางการแพทย์ของตนเองมากขึ้น
ที่มา: https://thanhnien.vn/goc-nhin-va-co-hoi-cho-sinh-vien-y-duoc-trong-linh-vuc-truyen-thong-y-te-185250222210016227.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)