นางสาวเหงียน ถิ ซวน ฮวง (ชุดอาวหย่ายสีน้ำเงิน) หัวหน้ากลุ่มประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมเอิร์นสท์ เทลมันน์ พร้อมด้วยนักเรียนของเธอในระหว่างการรายงานเมื่อเช้านี้ (4 พฤศจิกายน)
พัฒนาความรู้และทักษะ
เมื่อเช้าวันที่ 4 พฤศจิกายน โรงเรียนมัธยม Ernst Thälmann ในเขตที่ 1 นครโฮจิมินห์ จัดการประชุมรายงานโครงการประวัติศาสตร์สำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ภายใต้หัวข้อ "บทเพลงแห่งการรวมชาติ" เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีการรวมชาติของประเทศ โครงการนี้ได้รับการนำโดยกลุ่มประวัติศาสตร์โดยได้รับการสนับสนุนจากชมรมนักเรียน โดยดึงดูดนักเรียนทั้ง 3 เกรดให้ส่งผลิตภัณฑ์เข้าประกวดเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม
ในงานดังกล่าว นักเรียนไม่เพียงได้ชมการแสดงเต้นรำและฟลุตอันวิจิตรบรรจงจากเพื่อนๆ เท่านั้น แต่ยังมีโอกาสแสดงความรู้และความเข้าใจผ่านคำถามเกี่ยวกับสงครามต่อต้านสหรัฐฯ เพื่อช่วยประเทศอีกด้วย คุณยังจะได้ฟังเพลง Green Leaves ที่แสดงโดยตัวละครพิเศษซึ่งเป็นคุณครูที่เล่นบทบาทเป็นศิลปินจากคณะศิลปะที่แสดงอยู่กลางภูเขาและป่าไม้ Truong Son
ในที่สุด ทั้งสนามโรงเรียนก็หัวเราะและหยุดนิ่ง จากนั้นก็ระเบิดอารมณ์ออกมาด้วยละครที่ดัดแปลงมาจากโอเปร่าชื่อดังเรื่อง “Glorious Hotel” ซึ่งสร้างจากเรื่องจริงของหน่วยคอมมานโดไซง่อนที่ทิ้งระเบิดโรงแรมคาราเวลในปี 1964 สิ่งที่พิเศษก็คือ ทุกบทพูด ท่าทาง และฉากต่างๆ ล้วนได้รับการคิดและแสดงโดยนักเรียนในแผนกละครหัวใจของชมรมวรรณกรรม
นักเรียนรับชมการแสดงเกี่ยวกับสงครามต่อต้านอเมริกาเพื่อปกป้องประเทศอย่างตั้งใจ
ครูปลอมตัวเป็นศิลปินจากคณะศิลปะการแสดงเพื่อร้องเพลงให้ลูกศิษย์ฟัง
ในฐานะนักแสดงหลักและผู้เขียนบทของรายการ Nguyen Hao Nhien (ชั้น 11A9) และ Nguyen Dien Thao Tram (ชั้น 10A5) กล่าวว่าพวกเขาใช้เวลาเตรียมตัวและซ้อมถึง 5 เดือน โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มนักศึกษาเกือบ 20 คน ใช้เวลา 1 เดือนในการเรียบเรียงบท จากนั้นจึงมอบหมายบทบาท มอบหมายงานด้านการจัดการ และใช้เวลา 2 สัปดาห์สุดท้ายในการฝึกฝนและรวบรวมบท
“พวกเราได้รับแรงบันดาลใจจากโอเปร่าเรื่อง ‘The Glorious Hotel’ ส่วนหนึ่งเพราะว่าเนื้อหานั้นแปลกใหม่ ไม่ได้บอกเล่าถึงการสู้รบครั้งใหญ่ในสนามรบ แต่เป็นสงครามเงียบที่เกิดขึ้นใน ‘ใจของศัตรู’ ส่วนหนึ่งก็คือ เราต้องการใช้โอกาสนี้ในการช่วยให้คุณเข้าใจเกี่ยวกับกองกำลังพิเศษไซง่อนมากขึ้น เพื่อที่คุณจะได้รักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของเรามากขึ้น” กลุ่มนักเรียนกล่าว
กลุ่มยังกล่าวเสริมอีกว่าการแสดงครั้งนี้ไม่เพียงแต่ทำให้สมาชิกพัฒนาการแสดงและทักษะการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังมีโอกาสสำรวจและเจาะลึกเนื้อหาทางประวัติศาสตร์ที่ไม่ได้กล่าวถึงรายละเอียดในตำราเรียน เช่น แนวโน้ม แฟชั่น สมัยใหม่ในช่วงทศวรรษ 1960 หรือการต่อสู้โดยการปลอมตัวเพื่อเข้าหาศัตรู นี่ยังเป็นโอกาสให้นักศึกษาได้เข้าใกล้ความฝันในการเป็นนักแสดงและผู้กำกับอีกด้วย
บางส่วนจากฉากไคลแม็กซ์ของละครเรื่อง "Secret Mission" โดยกลุ่มนักเรียนจาก Ernst Thälmann High School
อีกหนึ่งไฮไลท์คือการที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการวางแผนและดำเนินงาน โห่ ซวน ไม (รุ่น 11A9) สมาชิกชมรมประวัติศาสตร์ กล่าวว่า โครงการนี้โดยเฉพาะและกิจกรรมของชมรมโดยทั่วไปช่วยสร้างเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ให้ดูอ่อนเยาว์มากยิ่งขึ้น จึงช่วยเผยแพร่จิตวิญญาณและความรู้สึกของบรรพบุรุษผู้เสียสละเพื่อสร้างรูปแบบของปิตุภูมิได้กว้างขวางยิ่งขึ้น
“โดยรวมแล้ว ฉันและเพื่อนๆ ไม่พบปัญหาใดๆ มากนักระหว่างการจัดงาน เพราะครูได้เผยแพร่ความรู้ที่เกี่ยวข้องให้พวกเราศึกษาเพิ่มเติม และครูยังได้เชิญผู้มีประสบการณ์มาให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการจัดงาน วิธีสนับสนุนผู้คน และวิธีประพฤติตน นอกจากนี้ ฉันยังได้เรียนรู้วิธีการกรองข้อมูลประวัติศาสตร์นอกตำราเรียนอย่างเหมาะสม แทนที่จะนำทุกอย่างจากอินเทอร์เน็ตมาใช้” ไมเล่า
นักศึกษาหญิงรายนี้กล่าวเสริมว่า เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนงาน พวกเธอมักจะใช้เวลาประมาณ 1 ชั่วโมงตอนเที่ยงในการฝึกซ้อมหรือทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง “ทุกคนพยายามอย่างเต็มที่เสมอเพื่อตอบสนองความหลงใหลของตนเอง ไม่ใช่แค่รับมือกับปัญหาเท่านั้น” ไมเผยความรู้สึก
นักเรียนมีส่วนร่วมในการตอบคำถามประวัติศาสตร์
นักเรียนรักประวัติศาสตร์มากขึ้น
นางสาวเหงียน ถิ ซวน ฮวง หัวหน้าภาควิชาประวัติศาสตร์ ผู้รับผิดชอบโครงการนี้ กล่าวว่า เธอและนักเรียนของเธอ “เริ่ม” โครงการในช่วงกลางเดือนกันยายน และได้รับผลิตภัณฑ์ในช่วงกลางเดือนตุลาคม ตามที่นางสาวฮวงกล่าวไว้ นี่เป็นวิธีการสอนแบบโครงการ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่คุ้นเคยสำหรับนักศึกษาในโครงการ ศึกษา ทั่วไป ปี 2561 “ที่นี่ นักเรียนทำหน้าที่เป็นผู้จัดงาน ในขณะที่ครูทำหน้าที่เพียงชี้นำและเซ็นเซอร์” ครูผู้หญิงคนหนึ่งกล่าว
นางสาวฮวงกล่าวว่าผ่านโครงการต่างๆ ครูจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะต่างๆ เช่น การทำงานเป็นทีม การค้นคว้าเอกสาร การออกแบบกราฟิก การสร้างแบบจำลอง การเขียนบท และศิลปะการแสดง และเพื่อให้แน่ใจถึงข้อกำหนดของ "คำถาม" คุณยังต้องศึกษาเพิ่มเติมและเข้าใจความรู้อย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้นด้วย "ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงมีความหลงใหลในวิชาประวัติศาสตร์เป็นอย่างมาก ถึงแม้ว่าจะไม่ใช่ทางเลือกของพวกเขาสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายก็ตาม" นางสาวฮวงกล่าว
“นี่เป็นสัญญาณที่น่ายินดีมาก เพราะตอนนี้ประวัติศาสตร์ได้กลายเป็นความจริงแล้ว เป็นความรู้สึกสำหรับคุณ ไม่ใช่แค่การเรียนเพื่อสอบเท่านั้น” ผู้นำกลุ่มหญิงแสดงความคิดเห็น
แบ่งปันเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้ในเวลาที่จะมาถึงเพื่อปรับให้เข้ากับหัวข้อภาพประกอบวิชาประวัติศาสตร์ที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเร็ว ๆ นี้ นางสาวฮวงกล่าวว่าจุดเน้นหลักอยู่ที่การฝึกอบรมทักษะ อย่างไรก็ตาม นางสาวฮวง ตั้งข้อสังเกตว่าไม่ใช่แค่การท่องจำข้อเท็จจริงเท่านั้น ในปัจจุบัน นักเรียนยังต้องมีทักษะการอ่านจับใจความ ทักษะการวิเคราะห์แบบทดสอบ เป็นต้น เพิ่มเติม นอกจากนี้ ครูยังจัดเตรียมสื่อเพิ่มเติมเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนนอกชั้นเรียนอีกด้วย
นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ผ่านสิ่งพิมพ์และโมเดลที่เพื่อนๆ สร้างขึ้น
มีสินค้าหลายร้อยรายการเข้าร่วม
นางสาวซวนฮวง กล่าวว่าโครงการนี้ได้รับผลิตภัณฑ์จำนวน 421 ชิ้น รวมถึงโมเดลการรบแบบฉบับในการต่อสู้กับอเมริกาจำนวน 36 ชิ้น การแสดงทางศิลปะ 11 ชิ้น ผลิตภัณฑ์ด้านการออกแบบศิลปะจำนวน 374 ชิ้น เช่น นิตยสาร โปสเตอร์ โบรชัวร์ อินโฟกราฟิก และการนำเสนอในชั้นเรียนอีกมากมาย คะแนนการประเมินผลิตภัณฑ์จะใช้แทนการสอบกลางภาคที่ 1
โต๊ะจำลองฉากรถถังพุ่งชนประตูพระราชวังเอกราชในวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2518 ได้รับรางวัลชนะเลิศประเภทการสร้างโมเดล
ในโอกาสนี้ทางโรงเรียนได้มอบรางวัลชนะเลิศประเภทออกแบบศิลปะให้แก่นิตยสาร " Dien Bien Phu in the air" (ชั้น 12A2) รางวัลชนะเลิศประเภททำโมเดลให้กับ "Independence Palace" (ชั้น 12A12) และรางวัลชนะเลิศประเภทการแสดงให้กับ "Secret mission" (คณะละคร HEART) นอกจากนี้ โครงการยังมอบรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 และ 3 ในประเภทต่างๆ ต่อไปนี้ด้วย: 11A1, 12A4, 11A8, 12A5, 12A6, 11A10, 10A10
การแสดงความคิดเห็น (0)