นางสาวเหงียน ถิ ซวน ฮวง (ชุดสีน้ำเงิน) หัวหน้ากลุ่มประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมเอิร์นสท์ เทลมันน์ พร้อมด้วยนักเรียนของเธอในระหว่างการรายงานเมื่อเช้านี้ (4 พฤศจิกายน)
พัฒนาความรู้และทักษะ
เช้าวันที่ 4 พฤศจิกายน โรงเรียนมัธยมปลายเอิร์นสท์ เทลมันน์ ในเขต 1 นครโฮจิมินห์ ได้จัดรายงานโครงการประวัติศาสตร์ประจำปีการศึกษา 2567-2568 ภายใต้หัวข้อ "บทเพลงแห่งการรวมชาติ" เพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีแห่งการรวมชาติ โครงการนี้นำโดยกลุ่มประวัติศาสตร์และได้รับการสนับสนุนจากสโมสรนักเรียน โดยเชิญชวนนักเรียน 3 ระดับชั้นให้ส่งผลงานเข้าประกวด ทั้งแบบเดี่ยวและแบบกลุ่ม
ในงาน นักเรียนไม่เพียงแต่ได้ชมการแสดงฟลุตและการเต้นรำอันวิจิตรบรรจงจากเพื่อนๆ เท่านั้น แต่ยังมีโอกาสแสดงความรู้ความเข้าใจผ่านคำถามเกี่ยวกับสงครามต่อต้านสหรัฐอเมริกาเพื่อปกป้องประเทศชาติ พวกเขายังได้ฟังเพลง “ใบไม้เขียว” ขับร้องโดยครูผู้รับบทเป็นศิลปินจากคณะศิลปะกลางเทือกเขาเจื่องเซิน
ในที่สุด ทั่วทั้งสนามโรงเรียนก็หัวเราะและยืนนิ่ง จากนั้นก็ระเบิดอารมณ์ออกมาอย่างเต็มที่ด้วยละครที่ดัดแปลงมาจากโอเปร่าชื่อดังเรื่อง “Glorious Hotel” ซึ่งสร้างจากเรื่องจริงของหน่วยคอมมานโดไซง่อนที่ทิ้งระเบิดโรงแรมคาราเวลล์ในปี 1964 สิ่งที่พิเศษคือบทพูด ท่าทาง และฉากต่างๆ ทั้งหมดล้วนได้รับการคิดและแสดงโดยนักเรียนในส่วนละคร HEART ของชมรมวรรณกรรม
นักเรียนได้รับชมการแสดงเกี่ยวกับสงครามต่อต้านอเมริกาเพื่อช่วยประเทศอย่างตั้งใจ
ครูปลอมตัวเป็นศิลปินจากคณะศิลปะการแสดงเพื่อร้องเพลงให้ลูกศิษย์ฟัง
ในฐานะนักแสดงนำและผู้เขียนบท เหงียน ห่าว เหงียน (ชั้น 11A9) และเหงียน เดียน เทา ตรัม (ชั้น 10A5) กล่าวว่าพวกเขาใช้เวลาเตรียมตัวและซ้อมนานถึง 5 เดือน โดยกลุ่มนักเรียนเกือบ 20 คน ใช้เวลา 1 เดือนในการเขียนบทให้เสร็จสมบูรณ์ จากนั้นจึงมอบหมายบทบาท มอบหมายงานด้านโลจิสติกส์ และใช้เวลา 2 สัปดาห์สุดท้ายในการฝึกฝนและรวบรวมบท
“พวกเราได้รับแรงบันดาลใจจากโอเปร่าเรื่อง ‘The Glorious Hotel’ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะมีเนื้อหาแปลกใหม่ที่ไม่ได้บอกเล่าถึงการสู้รบครั้งใหญ่ในสนามรบ แต่เป็นสงครามเงียบที่เกิดขึ้นใน ‘หัวใจของศัตรู’ ส่วนหนึ่งคือเราต้องการใช้โอกาสนี้เพื่อช่วยให้ทุกคนเข้าใจเกี่ยวกับหน่วยรบพิเศษไซ่ง่อนมากขึ้น ซึ่งจะทำให้พวกเรารักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของเรามากขึ้น” กลุ่มนักศึกษากล่าว
คณะกล่าวเสริมว่า การแสดงครั้งนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้สมาชิกพัฒนาทักษะการแสดงและการสื่อสาร แต่ยังได้มีโอกาสสำรวจและเจาะลึกเนื้อหาทางประวัติศาสตร์ที่ตำราเรียนไม่ได้กล่าวถึงอย่างละเอียด เช่น เทรนด์ แฟชั่น ยุคใหม่ในช่วงทศวรรษ 1960 หรือการต่อสู้โดยการปลอมตัวเพื่อเข้าปะทะศัตรู นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสให้นักศึกษาได้เข้าใกล้ความฝันในการเป็นนักแสดงและผู้กำกับอีกด้วย
บางส่วนจากฉากไคลแม็กซ์ของละครเรื่อง "ภารกิจลับ" โดยกลุ่มนักเรียนจากโรงเรียนมัธยม Ernst Thälmann
อีกหนึ่งไฮไลท์คือการที่นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการวางแผนและดำเนินงาน โฮ ซวน ไม (ชั้น ม.5) สมาชิกชมรมประวัติศาสตร์ กล่าวว่า โครงการนี้และกิจกรรมของชมรมโดยรวมช่วยสร้างเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ให้มีความอ่อนเยาว์มากขึ้น ส่งผลให้จิตวิญญาณและอารมณ์ความรู้สึกของบรรพบุรุษผู้เสียสละเพื่อสร้างชาติให้มั่นคงยิ่งขึ้น
โดยรวมแล้ว ฉันและเพื่อนๆ ไม่พบปัญหาอะไรมากนักระหว่างการจัดงาน เพราะคุณครูได้เผยแพร่ความรู้ที่เกี่ยวข้องให้พวกเราได้ศึกษาเพิ่มเติม และคุณครูยังได้เชิญผู้มีประสบการณ์มาให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการจัดงาน การสนับสนุน และการปฏิบัติตัว ฉันยังได้เรียนรู้วิธีการกรองข้อมูลทางประวัติศาสตร์นอกตำราเรียนอย่างเหมาะสม แทนที่จะนำข้อมูลทั้งหมดจากอินเทอร์เน็ตมาใช้” ไมเล่า
นักเรียนหญิงเสริมว่า เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมนี้ นักเรียนมักจะใช้เวลาประมาณ 1 ชั่วโมงตอนเที่ยงเพื่อฝึกซ้อมหรือทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง “ทุกคนพยายามอย่างเต็มที่เพื่อตอบสนองความหลงใหลของตัวเอง ไม่ใช่แค่ทำเพียงเพื่อรับมือกับมัน” ไมเปิดเผย
นักเรียนมีส่วนร่วมในการตอบคำถามประวัติศาสตร์
นักเรียนรักประวัติศาสตร์มากขึ้น
คุณเหงียน ถิ ซวน เฮือง หัวหน้าภาควิชาประวัติศาสตร์ ผู้รับผิดชอบโครงการนี้ กล่าวว่า เธอและนักเรียนได้ "เริ่ม" โครงการนี้ในช่วงกลางเดือนกันยายน และได้รับผลงานในช่วงกลางเดือนตุลาคม คุณเฮืองกล่าวว่า นี่เป็นวิธีการสอนแบบโครงงาน ซึ่งเป็นกิจกรรมที่คุ้นเคยสำหรับนักศึกษาหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2561 "ที่นี่ นักเรียนทำหน้าที่เป็นผู้จัดงาน ขณะที่ครูเป็นเพียงผู้แนะนำและควบคุมดูแล" ครูหญิงคนหนึ่งกล่าว
คุณเฮืองกล่าวว่า ผ่านโครงการเหล่านี้ ครูจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะต่างๆ เช่น การทำงานเป็นทีม การค้นคว้าเอกสาร การออกแบบกราฟิก การสร้างแบบจำลอง การเขียนบท หรือศิลปะการแสดง และเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของ "วิชา" นักเรียนจะได้ศึกษาเชิงรุกมากขึ้น และเข้าใจความรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้น "ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงมีความหลงใหลในประวัติศาสตร์อย่างมาก แม้ว่านี่จะไม่ใช่ทางเลือกของพวกเขาสำหรับการสอบเข้ามัธยมปลายก็ตาม" คุณเฮืองกล่าว
“นี่เป็นสัญญาณที่น่ายินดีอย่างยิ่ง เพราะตอนนี้ประวัติศาสตร์ได้กลายเป็นความจริงแล้ว เป็นความรู้สึกสำหรับคุณ ไม่ใช่แค่การศึกษาเพื่อสอบ” หัวหน้ากลุ่มหญิงกล่าวแสดงความคิดเห็น
คุณเฮือง ได้แบ่งปันข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนการสอนในอนาคต เพื่อปรับให้เข้ากับโจทย์ภาพประกอบวิชาประวัติศาสตร์ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเมื่อเร็วๆ นี้ โดยกล่าวว่าจุดเน้นหลักอยู่ที่การฝึกฝนทักษะ อย่างไรก็ตาม คุณเฮืองกล่าวว่า ไม่ใช่แค่การท่องจำเหตุการณ์เท่านั้น แต่นักเรียนยังจำเป็นต้องมีทักษะการอ่านจับใจความ ทักษะการวิเคราะห์ข้อสอบ และอื่นๆ เพิ่มเติม นอกจากนี้ ครูยังจัดเตรียมสื่อเพิ่มเติมให้นักเรียนได้ฝึกฝนนอกห้องเรียนอีกด้วย
นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ผ่านสิ่งพิมพ์และโมเดลที่สร้างขึ้นโดยเพื่อนร่วมรุ่น
มีสินค้าหลายร้อยรายการที่เข้าร่วม
คุณซวน เฮือง กล่าวว่า โครงการนี้ได้รับผลงาน 421 ชิ้น ประกอบด้วยแบบจำลองการรบแบบฉบับดั้งเดิม 36 ชิ้นในการต่อสู้กับสหรัฐอเมริกา การแสดงศิลปะ 11 ชิ้น และผลิตภัณฑ์ออกแบบศิลปะ 374 ชิ้น เช่น นิตยสาร โปสเตอร์ โบรชัวร์ อินโฟกราฟิก และงานนำเสนอมากมายในชั้นเรียน คะแนนการประเมินผลงานนี้จะใช้แทนการสอบกลางภาคในภาคเรียนแรก
โต๊ะจำลองฉากรถถังพุ่งชนประตูพระราชวังอิสรภาพเมื่อวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2518 ได้รับรางวัลชนะเลิศประเภทการสร้างแบบจำลอง
ในโอกาสนี้ โรงเรียนได้มอบรางวัลชนะเลิศในสาขาศิลปะการออกแบบให้กับนิตยสาร “ เดียนเบียน ฟูในอากาศ” (รุ่น 12A2), รางวัลชนะเลิศในสาขาการสร้างแบบจำลองให้กับนิตยสาร “พระราชวังอิสรภาพ” (รุ่น 12A12) และรางวัลชนะเลิศในสาขาศิลปะการแสดงให้กับการแสดง “ภารกิจลับ” (กลุ่มละคร HEART) นอกจากนี้ โครงการนี้ยังมอบรางวัลรองชนะเลิศอันดับสองและสามให้กับกลุ่มชั้นเรียนต่อไปนี้: 11A1, 12A4, 11A8, 12A5, 12A6, 11A10 และ 10A10
การแสดงความคิดเห็น (0)