จดหมายที่แสดงความห่วงใยของผู้ปกครองที่มีลูกชายซึ่งเป็นนักเรียนคณิตศาสตร์ระดับจังหวัดร้องไห้หลังสอบตก จดหมายอีกฉบับมาจากนักเรียนที่มีพรสวรรค์ ในฮานอย ที่กำลังเสี่ยงต่อการต้องบอกลาความฝันที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศ...
น้ำตานักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด
จดหมายฉบับแรกจากผู้ปกครอง หัวข้อ “ถึงผู้จัดทำแบบทดสอบ นักเรียนดีเด่นของจังหวัด ความฝันที่พังทลาย” เล่าเรื่องของลูกชายของเธอที่ได้รับรางวัลคณิตศาสตร์ของจังหวัด ตั้งใจเรียนอย่างหนักเพื่อเป้าหมายที่จะสอบเข้ามหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ แต่กลับร้องไห้ออกมาหลังสอบเพราะพบว่าคำถามยากเกินไปและไม่สอดคล้องกับสิ่งที่เขาเรียนมาเป็นเวลา 12 ปี
ในจดหมายฉบับนี้ ผู้ปกครองไม่ได้ขอให้ทำข้อสอบแบบง่ายๆ เพียงอย่างเดียว สิ่งเดียวที่เน้นย้ำคือขอให้ ครูผู้สอน “หากข้อสอบเป็นข้อสอบระดับสูงเพื่อให้คะแนน ให้จัดสอบแยก หากเป็นข้อสอบวัดผลการเรียน โปรดให้ประเมินผลนักเรียนตามสิ่งที่เรียนมา”
คำสารภาพที่น่าวิตกกังวลและน่าสลดใจของผู้ปกครองรายนี้แพร่กระจายไปอย่างรวดเร็ว จนได้รับการแชร์และแสดงความคิดเห็นนับหมื่นครั้ง ผู้ปกครองหลายคน รวมถึงครู ต่างก็มีความกังวลใจเกี่ยวกับการสอบครั้งนี้เช่นกัน ซึ่งว่ากันว่ายากเกินคาด หลายคนถามว่าเหตุใดการสอบครั้งนี้จึงจัดอยู่ในประเภทที่ยากเกินไป ทั้งๆ ที่มันเป็นการสอบเพื่อจบการศึกษา
|
คำสารภาพดั้งเดิมของผู้ปกครองบนโซเชียล (ภาพหน้าจอ) |
โดยเฉพาะด้านล่างโพสต์ Khanh Tran แสดงความคิดเห็นว่า "บทความนี้ถ่ายทอดความรู้สึกของผู้ปกครองและนักเรียนทั้งหมด คณิตศาสตร์ยากเกินไป และภาษาอังกฤษยาวเท่ากับบทความในหนังสือพิมพ์"
ด้วยความเห็นอกเห็นใจต่อความกังวลของผู้ปกครองข้างต้น บัญชี UL จึงเขียนว่า "ขอขอบคุณผู้เขียนที่แสดงความรู้สึกของผู้ปกครองหลายคนที่มีบุตรเกิดในปี 2550 ฉันหวังว่ากระทรวงศึกษาธิการจะพิจารณาเมื่อทำคำถามเพื่อให้ผู้ที่ต้องการประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อสมัครงานสามารถทำได้เช่นกัน หากจำเป็นต้องประเมินความสามารถ ควรมีการสอบแยกต่างหาก"
“การศึกษาคือรากฐานของชีวิตมนุษย์ ฉันหวังว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะพิจารณาความรู้ทั่วไปที่นักเรียนมัธยมศึกษาเรียนรู้จากหนังสือเรียน หากคำถามเปิดกว้าง ทำไมไม่สอนแบบเปิด แต่เปลี่ยนหนังสือเรียนหลายๆ ชุดอย่างต่อเนื่อง” บัญชีที่ชื่อฮานห์ บุยถาม
“คำถามควรจะใกล้เคียงกับหลักสูตรและสิ่งที่นักเรียนเรียนรู้ เพื่อไม่ให้เกิดความกดดันต่อนักเรียน ครู และครอบครัว” ชาวเน็ต เล ทิ อันห์ เซียง แสดงความคิดเห็น
ในฐานะครู มีบัญชีที่ชื่อเหงียน ซู่เหนียน แสดงความคิดเห็นว่า "ผมเข้าใจดีว่านักเรียนต้องการอะไร ผมเพียงหวังว่าครูที่ได้รับเลือกให้สร้างคำถามสำหรับนักเรียน จะต้องแน่ใจว่ามีความรู้พื้นฐาน เพื่อที่นักเรียนที่เรียนปานกลางและอ่อนแอจะได้ 5-6 คะแนน นักเรียนที่ดีจะต้องได้ 7-8.5 คะแนน และนักเรียนที่ยอดเยี่ยมจะได้ 9-10 คะแนน"
“อินไซเดอร์” เขียนจดหมายจากใจจริง
หลังจากสอบผ่านวิชาต่างๆ ในการสอบรับปริญญาครั้งล่าสุด ผู้สมัครหลายคนแสดงความประหลาดใจและผิดหวัง เพราะข้อสอบโดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษถือว่ายากกว่าข้อสอบตัวอย่างและหลักสูตรมาก นักเรียนหลายคนออกจากห้องสอบด้วยน้ำตาคลอเบ้า อาจารย์หลายคนยังแสดงความคิดเห็นว่าข้อสอบค่อนข้างยากและมีความแตกต่างกันมาก
ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกมาชี้แจงถึงข้อเสนอแนะของนักเรียนและผู้ปกครองว่า การสอบในปีนี้ได้รับการออกแบบขึ้นเพื่อประเมินความสามารถ โดยยึดตามโครงการการศึกษาทั่วไปในปี 2561 อย่างใกล้ชิด โดยการสอบได้รับการออกแบบขึ้นจากการสำรวจและทดสอบภาคปฏิบัติ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีความเป็นกลาง ยุติธรรม และจัดหมวดหมู่ได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ กระทรวงยังได้ประกาศจัดสอบอ้างอิงในช่วงต้นปี เพื่อให้นักเรียนและครูมีเวลาทำความคุ้นเคย...
“วิธีการถามคำถามแบบนี้ช่วยให้เกิดความเป็นกลาง เพราะครูและนักเรียนไม่สามารถคาดเดาล่วงหน้าได้ นอกจากนี้ยังช่วยให้นักเรียนมั่นใจได้ว่าพวกเขาจะได้เรียนจริง ทำข้อสอบจริง และไม่ต้องเรียนรู้ที่จะรับมือ และคาดการณ์เนื้อหาที่สำคัญเพื่อมุ่งเน้นในการเรียนรู้” ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมอธิบาย
อย่างไรก็ตาม ผู้สมัครที่เพิ่งสอบเสร็จก็ "ออกมาพูด" เช่นกัน บนโซเชียลเน็ตเวิร์ก จดหมายยาวๆ จากนักศึกษาสาขาวิชาภาษาในฮานอยกำลังได้รับความสนใจจากชุมชนออนไลน์
 |
แชร์ของผู้สมัครที่เพิ่งสอบผ่านมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 (ภาพหน้าจอ) |
ในบทความ ผู้สมัครรายนี้กล่าวว่าเขาเรียนหนักมาเป็นเวลาสามปีและได้รับข้อเสนอแบบมีเงื่อนไขจากมหาวิทยาลัยจีนแห่งฮ่องกง (CUHK) อย่างไรก็ตาม หลังจากผ่านการสอบปลายภาคในปี 2025 เขาก็กังวลว่าการสอบที่ยากอาจทำให้เขาเสี่ยงที่จะต้องบอกลาความฝันเดิมของเขาในการไปเรียนต่อต่างประเทศ
ผู้สมัครรายนี้สะท้อนให้เห็นว่าคำถามในการสอบอย่างเป็นทางการสำหรับวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษนั้นแตกต่างอย่างมากจากคำถามตัวอย่างของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การสอบคณิตศาสตร์ไม่ได้เน้นที่ความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อีกต่อไป แต่เน้นไปที่ปริศนา โดยแบ่งนักเรียนเฉพาะกลุ่มออกเป็นกลุ่มใหญ่ ในทำนองเดียวกัน การสอบภาษาอังกฤษใช้คำศัพท์ที่ยากหลายคำซึ่งอยู่ไกลเกินระดับ B1 - B2 มาก ทำให้ผู้สมัครเกิดความสับสนและไม่ยุติธรรม
ในจดหมาย ผู้สมัครรายนี้ยังได้กล่าวถึงข้อเสนอแนะจากผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมภายหลังการสอบว่า “หากผู้สมัครหลายคนทำคะแนนได้ 9-10 คะแนน แต่ไม่ใช่ความสามารถที่แท้จริงของพวกเขา แต่การทดสอบนั้นง่าย พวกเขาจะรู้สึกยินดีหรือไม่ หากผู้สมัครหลายคนทำคะแนนได้ 6-7 คะแนน แต่เป็นความสามารถที่แท้จริงของพวกเขา ผู้สมัครจะมีพัฒนาการที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น ซึ่งนั่นจะสนุกมากขึ้น” ผู้สมัครรายดังกล่าวเปิดเผยว่าหากต้องการเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยจีนแห่งฮ่องกง เขาต้องได้คะแนน 6.5 คะแนนขึ้นไปสำหรับแต่ละวิชา และได้คะแนนเฉลี่ย 8.0 คะแนนขึ้นไปสำหรับ 4 วิชาที่สำเร็จการศึกษา หากต้องการรับทุนการศึกษาเต็มจำนวน คะแนนเฉลี่ยจะต้องได้ 8.2 คะแนนขึ้นไป อย่างไรก็ตาม ด้วยความยากลำบากของการสอบในปีนี้ เขาอาจไม่ตรงตามข้อกำหนด ซึ่งหมายความว่าเขาจะต้องละทิ้งความฝันที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศ แม้ว่าเขาจะจ่ายเงินมัดจำเพื่อสำรองที่นั่งล่วงหน้าแล้วก็ตาม
ผู้สมัครไม่สามารถซ่อนความกังวลใจหลังสอบได้ โดยเขียนว่า “ผมรู้สึกไม่มั่นใจมากเพราะไม่รู้ว่าจะไปที่ไหนหรือจะกลับที่ไหน ถ้าผมอยู่ในประเทศนั้น ผมไม่แน่ใจว่าคะแนนของผมสูงพอที่จะแข่งขันกับนักเรียนคนอื่นที่ได้ใบรับรองระดับนานาชาติ (SAT) หรือนักเรียนที่ได้คะแนนสูงในการสอบวัดความสามารถได้หรือไม่ และถ้าผมไปเรียนต่อต่างประเทศ ตอนนี้ก็สายเกินไปแล้วสำหรับผมที่จะสมัครเรียนในภาคการศึกษาฤดูใบไม้ร่วงนี้ที่มหาวิทยาลัยแห่งใดในโลก”
ข้อความที่แบ่งปันเหล่านี้ไม่เพียงสะท้อนถึงความเศร้าโศกส่วนตัวเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงอารมณ์ร่วมของผู้สมัครหลายคนที่กำลังจะสอบจบการศึกษาในปีนี้ด้วย ความกังวลไม่ได้หยุดอยู่แค่คะแนน แต่ยังรวมถึงความรู้สึกสับสนเกี่ยวกับอนาคตอีกด้วย เมื่อประตูสู่มหาวิทยาลัยหรือการศึกษาต่อต่างประเทศเริ่มห่างไกลออกไป
นักเรียน ผู้ปกครอง และครูจำนวนมากได้ตั้งคำถามว่า การสอบรับปริญญาในปีนี้จะเกินเลยขอบเขตของ "การสำเร็จการศึกษา" มากไปหรือไม่ สร้างความกดดันอย่างหนักให้กับนักเรียนที่เรียนเก่งและตั้งใจเรียนอย่างจริงจังหรือไม่ การสอบรับปริญญาของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเบี่ยงเบนไปจากเป้าหมายเดิมหรือไม่ สิ่งที่ผู้ปกครองและนักเรียนคาดหวังในเวลานี้ไม่ใช่การสอบที่ง่าย แต่เป็นการสอบที่ปฏิบัติตามหลักสูตรและยุติธรรมกับผู้เข้าสอบทุกคน
ที่มา: https://baophapluat.vn/hoc-sinh-gioi-cap-tinh-cung-khoc-vi-de-thi-tot-nghiep-thpt-post553404.html
การแสดงความคิดเห็น (0)